减轻压力.ppt

减轻压力抓住机遇增强信心努力完成2007年的本科教学任务,教务处2007年3月,内容,一、2007年本科教学主要任务二、本学期几项工作三、要求和希望,一、2007年本科教学主要任务（一）重点工作（二）基本思路和目标（三）主要措施,（一）重点工作1.精品建设。2.专业建设。3.基地建设与管理。4.实践教学和能力培养。5.招生与教育拓展。6.三种经历。7.暑期学校。8.教学立项和课程建设。9.加强制度建设。10.探索注重内在质量的教学工作管理模式。,一、2007年本科教学主要任务,（一）重点工作1.精品建设。建设30门校级精品课程、15门左右省级精品课程、5门左右国家精品课程；积极组织“教育部IBM、微软精品课程”建设项目申报；有规划、分步骤地推进我校87部入选教材的编撰和出版，年度争取出版15种左右；积极培育各级教学名师，争取1-2名入选国家教学名师;完善并推进大学英语新教学模式。,一、2007年本科教学主要任务,（一）重点工作2.专业建设。发挥综合优势，推进学科专业的交叉融合，积极稳妥推行“小语种+辅修专业”、数字媒体技术等复合人才培养新模式；启动优秀专业评估继续对新办专业进行评估.(自评检查结合)要求3月份提交的各专业整改报告及整改措施落实情况。强化管理重点建设的专业，保证达到省级品牌专业建设的预期目标.,一、2007年本科教学主要任务,（一）重点工作3.基地建设与管理。完善各人才培养基地管理办法;确实发挥作用在化学、生命、IC(集成电路)、机械设计（工科课程基地）进行校级基地建设的试点，争取在理学、工学等学科增设国家人才培养基地和国家课程基地；继续试办八年制临床医学专业。,一、2007年本科教学主要任务,（一）重点工作4实践教学和能力培养。在医学、工学等学科进行试点，推进以实验教学课程体系与内容为重点的实践教学改革；加强工程训练中心、临床技能培训中心、基础医学国家实验教学示范中心等实践平台的内涵建设，发挥中心在创新和实践能力培养方面的引领作用；采取切实可行的措施，积极实施“国家大学生创新训练计划”；新增8个多学科共享的校外实践教学基地。,一、2007年本科教学主要任务,（一）重点工作5.招生与教育拓展。深化招生改革，强化教育拓展，尖子生源的数量增加10%.在10个以上省（市）开展山大名师中学巡讲活动，在省内外各建立生源基地5所；完善学院联系省份、注重实效的教育拓展工作机制。跟踪研究并不断完善特殊类型招生。,一、2007年本科教学主要任务,（一）重点工作6.三种经历。进一步规范和推进以第二校园经历为重点的“三种经历”教育；继续推进海外学习经历，派出的国家和人数分别达到12个和180人。7.暑期学校。着眼于“精品化、国际化、创新型、开放式”的目标和特色，办好暑期学校，加强创新和实践类项目培育，吸引更多学生参加；着力办好面向省属院校和海外高校的双学位/辅修班。8.教学立项和课程建设。设立50个校级教学改革立项项目，加强教改立项的过程控制与目标管理，开展研究型教学试点，积极推进教学方法和考试方式改革；推进通选课建设，遴选40门左右精品通选课程予以重点建设。,一、2007年本科教学主要任务,（一）重点工作9加强制度建设。(继续规范管理,提高水平和效益)加快制定各主要教学环节管理流程，补充完善教学管理规章；修订学生培养标准，根据学校人才培养目标和创建一流大学的要求，重新制定培养合格本科生的学业要求与毕业标准，2007级开始实行；强化警示、淘汰制，提高学生的竞争意识和能力；实施个性化指导与管理。10、探索注重内在质量的教学工作管理模式。从形式等外在要求与管理转移到对内在质量进行指导和检查的内涵式管理模式上来，加强对毕业论文（设计）、各类考试命题和评卷、教学经费使用、教学立项等的内在质量监控。继续推进课堂教学质量评估工作，重点是完善实践教学环节（实验课、实习、毕业论文等）教学质量监控标准的修订与执行。,一、2007年本科教学主要任务,（二）基本思路和目标着眼点:质量工程二期的六大任务及管理。我校前期工作基础与亮点.学生培养存在的问题:两大突出问题：创新能力和实践能力“提高质量”和“发展内涵”作风建设和管理效益,一、2007年本科教学主要任务,（二）基本思路和目标07年的现实:减轻压力把压力变动力（经费、竞争、社会期望）抓住机遇把机遇变资源（密切关注,各个层面都关注;主动出击沟通;发挥优势;认真组织）增强信心把信心变成果（已有基础，良好开局；外部环境好）我们的目标和突破点:抓住一个机遇，实现两大突破，推进三种模式。,一、2007年本科教学主要任务,（三）主要措施策划：做好顶层设计，抓住重点工作和关键环节，创造性开展工作(精品课程、名师、大学生训练、工程中心作用发挥、医学实验改革、小3模式，等等都开始策划并落实）落实：做好年度计划的分解，任务到单位（科室、学院），责任到人；政策：激励:发挥学院的主体作用和积极性,继续质量奖励；抓典型，以点带面。继续改进工作作风，强化服务意识和作风建设，主动沟通、协调，提高工作水平和效率。（检查内容、方式转变今年的开学听课，论文试卷检查等，提供信息、指导、服务）经费：多渠道争取经费;争取学校保证投入,一、2007年本科教学主要任务,二、本学期几项工作(一)几项重点(二)几个小型会议和调研(三)几项具体工作,二、本学期几项工作,(一)几项重点专业交叉融合-小语种+专业;数学+专业;计算机-信息+专业,等等三个中心(工程中心实验教学中心技能培训中心)的建设与作用发挥学生实践能力以大学生创新训练项目为突破口通选课建设多媒体教学教学方法改革授课方法、考试方法,二、本学期几项工作,(二)几个小型会议和调研1，部分新办专业和基地、就业压力大的专业的整改检查,3月完成整改方案2，工科实践教学4月3，医学实验教学改革试点已经召开4，三种经历阶段总结5，教育拓展表彰,二、本学期几项工作,(三)几项具体工作1、继续搞好暑期学校。希望各学院提前做好计划，多出精品，再上水平。上网材料：考试工作管理规定国家大学生创新性实验计划。要求有项目的学院一定重视起来，开展多种形式的创新活动，为参加创新活动的学生制定或提供个性化培养方案。2、毕业论文（设计）。毕业班都在进行毕业论文（设计），这是本科阶段最后一个教学环节，也是最重要的教学环节，各学院一定要高度重视！我校今年继续抽一部分专业的毕业论文送外校匿名评审。3、转专业4、课堂评估、实验课评估等。5、其他网上通知。,三、两点要求和希望(一)抓好学习(二)做好策划,三、两点要求和希望,(一)抓好学习两个文件教育部教高071号文件-教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见。（质量工程，6项任务）教育部教高072号文件-教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见。（20条）两个文件都已经挂在网上，请各单位认真组织学习，吃透精神，明确任务。两个会议教育部实施质量工程会议(2月28日)山东大学2007年新学期工作会议两个讲话周济部长实施质量工程贯彻2