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1 / 6 第 25 课 现代科学革命学案 第 25 课现代科学革命学案 课标要求:知道相对论和量子论的主要内容,认识其意义 一、背景:经典物理学存在局限性,面临着危机和挑战 二、现代科学革命 1、相对论的创立 意义 2、量子论的创立与发展 背景:微观粒子的运动不能用的原理说明 巩固练习: 一、单项选择题: 1、 20 世纪初,为物理学发展带来革命性变化的是() A 牛顿力学 B 经典物理学 c 相对论 D 电磁学 2、现代物理学的基础和两大支柱是() 牛顿力学 相对论 量子论 分子论 ABcD 3、下列表述不正确的是() A 牛顿创立的经典力学是经典物理学的基础 B 经典物理学所适用的主要是日常生活中的物理现象 c 相对论的提出证明经典物理学是完全错误的 D 量子论使人类对微观世界的基本认识有了革命性进步 2 / 6 4、经典物理学所面临的危机,终于在 20 世纪初被物理学发展史上的两场伟大的革命所解决。这两场革命使人类() A 拥有了研究宏观世界和微观世界的理论体系 B 放弃了经典物理学的思想方法和科学理论 c 否定了此前物理学取得的一系列成果 D 转变了人们的思维方式 和生活方式 5、为量子力学的建立奠定基础的科学家不包括() A 普朗克 B 爱因斯坦 c 玻尔 D 爱迪生 6、相对论对人们思维的影响是() A 改变了人们看世界的角度 B 大大开阔了人们的视野 c 思维方式不能绝对化 D 使人们有了微观世界的认识 7、下列成就中使人类对微观世界的基本认识有了革命性进步的是() A 相对论 B 牛顿力学 c 经典物理学 D 量子论 8、爱因斯坦相对论的提出是物理学领域的一场重大革命,主要是因为() 否定了经典力学的绝对时空观 揭示了时间、空间并非绝对不变的本质属性 打破了经典力学体系的局限 性 使人类对客观世界的认识开始从宏观世界深入到微观世界 ABcD 二、非选择题: 3 / 6 1、量子理论和相对论的提出有什么共同点 ?这说明了什么? 2、爱因斯坦根据相对论的观点提出质能转换理论后,曾致信美国总统罗斯福,建议美国研制原子弹,以便在二战中尽快战胜法西斯国家。 1945 年 8 月,美国先后在日本的广岛、长畸投下两颗原子弹,加速了日本法西斯的投降,但对无辜平民的伤害也同样令全世界震惊。爱因斯坦为此非常懊悔。从这件事中,我们能得到什么启发?我们应如何对待科学的发展? 参考答案 课标要求:知道相对论和量子论的主要内容,认识其意义 一、背景:经典物理学存在局限性,面临着危机和挑战 二、现代科学革命 1、相对论的创立 意义 2、量子论的创立与发展 背景:微观粒子的运动不能用经典物理学的原理说明 巩固练习: 一、单项选择题: 1、 20 世纪初,为物理学发展带来革命性变化的是( c) A 牛顿力学 B 经典物理学 c 相对论 D 电磁学 2、现代物理学的基础和两大支柱是( D) 4 / 6 牛顿力学 相对论 量子论 分子论 ABcD 3、下列表述不正确的是( c) A 牛顿创立的经典力学是经典物理学的基础 B 经典物理学所适用的主要是日常生活中的物理现象 c 相对论的提出证明经典物理学是完全错误的 D 量子论使人类对微观世界的基本认识有了革命性进步 4、经典物理学所面临的危机,终于在 20 世纪初被物理学发展史上的两场伟大的革命所解决。这两场革命使人类( A) A 拥有了研究宏观世界和微观世界的理论体系 B 放弃了经典物理学的思想方法和科学理论 c 否定了此前物理学取得的一系列成果 D 转变了人们的思维方式和生活方式 5、为量子力学的建立奠定基础的科学家不包括() A 普朗克 B 爱因斯坦 c 玻尔 D 爱迪生 6、相对论对人们思维的影响是( c) A 改变了人们看世界的角度 B 大大开阔了人们的视野 c 思维方式不能绝对化 D 使人们有了微观世界的认识 7、下列成就中使人类对微观世界的基本认识有了革命性进步的是( D) A 相对论 B 牛顿力学 c 经典物理学 D 量子论 8、爱因斯坦相对论的提出是物理学领域的一场重大革命,5 / 6 主要是因为( A) 否定了经典力学的绝对时空观 揭示了时间、空间并非绝对不变的本质属性 打破了经典力学体系的局限性 使 人类对客观世界的认识开始从宏观世界深入到微观世界 ABcD 二、非选择题: 1、量子理论和相对论的提出有什么共同点 ?这说明了什么? ( 1)共同点: 产生的背景: 19 世纪末,物理学得到了极大的发展,物理学的研究一方面深入到物质内部的微观世界,另一方面扩展到整个宇宙。但是,一系列新的发现无法用经典物理学解释,这使得经典物理学陷入了危机,面临着挑战。 产生的过程:都是科学家们敢于向权威挑战,追求真理的结果;都经历了一个产生发展完善的过程。 ( 2)说明: 人们对自然界 的认识是不断深入的,科学的发展是在打破了原有认识的基础上不断创新、发展的。 2、爱因斯坦根据相对论的观点提出质能转换理论后,曾致信美国总统罗斯福,建议美国研制原子弹,以便在二战中尽快战胜法西斯国家。 1945 年 8 月,美国先后在日本的广岛、6 / 6 长畸投下两颗原子弹,加速了日本法西斯的投降,但对无辜平民的伤害也同样令全

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