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文档简介

教学资料参考范本教案参考-幼儿园冬天到了主题教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探索精神。2、教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚强的意志。3、观察体验冬季的季节特点，并运用相应的词进行描绘活动范围：中班全体幼儿家长工作：请家长协主班内，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不怕冷。环境创设：布置主题墙饰冬天的包括冬天的服装、雪花等一系列关于冬季的场景，结合圣诞节布置各种小挂饰，并请幼儿积极参与，展示幼儿作品。活动内容：科学活动下雪啦认识今天、昨天、明天冬天的运动艺术活动制作雪人歌曲雪花与雨滴 社会活动学做不怕冷的坚强人寒冷的冬季语言活动 看图讲述雪人不见了故事雪孩子儿歌数雪花瓣健康活动寒冷我不怕北风吹附： 儿歌数雪花瓣小雪花、小雪花，你有几个瓣？我用手心接住你，让我数数看。一、二、三、四、五、六，刚数完，雪花怎么不见了？只留下一个圆圆的小冰点。附：活动设计一活动内容：看图讲述雪人不见了活动目标：1、 引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣；2、 发展幼儿口语表达能力，想象思维能力；3、 学习按一定顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故事，丰富词汇融化。活动准备：挂图雪人不见了活动过程：一、 导入：“小朋友们喜欢堆雪人吗？”师：“今天，老师给小朋友带来一些图片，图片中的小动物也喜欢堆雪人，一起看一看。”二、 展开：1、 出示3幅图片，让幼儿自由观察，了解图片大意。2、 引导幼儿逐幅观察（1） 观察图一、提问：现在是什么季节？天气怎样？图片上有谁？他们在干什么？小结：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。（2） 引导幼儿观察图二、提问：天气有什么变化？小猴小熊感觉怎样？你是怎么看出来的?（3） 观察图三、小熊和小猴正在干什么？他们为什么要这样做？（4） 请幼儿连贯讲述13幅图。3、 引导幼儿想象小雪人进屋后，会发生什么情况。幼儿想象后，出示图片。（理解融化的意义）4、 请幼儿试着完整讲述。注意：用此要恰当，简练。5、 互相讲述。三、 结束：请幼儿到户外感受冬天的寒冷，教育幼儿冬季不怕冷。如下雪，可让幼儿堆雪人，把雪握在手里，巩固雪遇热融化的知识经验。附： 活动设计二活动内容：社会寒冷的冬季活动目标：1、 培养幼儿不畏严寒的精神。2、 体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。3、 知道秋天过去了，冬天来了。活动准备：冬季挂图活动过程：一、 导入： 老师：“冬天在哪呢？让我们到户外去找冬天吧”二、 展开：1、“找冬天”观察落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、观察枯萎的草和花。2、回教室，结合图片说说冬天的特征。引导幼儿从周围的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。3、引导幼儿讨论：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持工作？（交警、清洁工、司机、边防战士）提问：我们小朋友应该怎样做？鼓励幼儿向不怕冷的劳动人民学习，向警
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