2019秋六年级语文上学期期末试卷240苏教版.doc

2019秋六年级语文上学期期末试卷240苏教版一、读拼音，正确书写词语。（10分）Chn hu ch bn q t jng shn zhu mi tu( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组成词语。（20分）辉（）篇（）歧（）迪（）版（）三、指出下面的句子主要使用什么修辞方法。（9分）1、目之所及，哪里都是绿的。的确是林海，群岭起伏是林海的波浪。（）2、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（）3、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（）四、将下列反问句改为陈述句。（共12分）在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切舒服呢？难道世界上糟糕的诗还不够多么？哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？（4分）五、造句（8分）既又即使也六、阅读柳公权发奋写字有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的老人看到了他的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，便皱了皱眉头，说：“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的没筋没骨，还值得在人前夸吗？”小公权一听，很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。”老人爽郎地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是个粗人，写不好字。可是，人家有人用脚都写得比你好呢！不信，你到华京城看看去。”第二天，小公权起了个五更，独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾，龙飞凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩。小公权“扑通”一声跪在老人面前，说：“我愿意拜您为师，请师父告诉我写字的秘诀”老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢？”小公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：“写尽八缸水，砚染涝池里；博取百家长，始得龙凤飞。”柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字，手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成为我国著名的书法家。1、“有本事，你写几个字我看看”的意思是（）（3分）A.柳公权很虚心，想学习老人的书法B.柳公权很骄傲，讽刺老人不会写字。C.柳公权想让老人写几个字，看看他写得怎样。2、 概括这篇短文的主要内容：（5分）我的妈妈有个特点，就是不管干什么事都很快。我管妈妈叫“快妈妈”。 妈妈不是会织毛衣吗？她不知道自己一年中给大伙织过多少毛衣毛裤。一 次，我家的邻居给别人加工毛衣的前身，结果期限快到了，还剩下十多件毛衣前身没织出来，正在发愁，恰巧叫妈妈知道了，便去拿了五件。 回到家里，我对妈妈说：“你拿这么些毛线回来干啥呀？”妈妈微微一笑说：“这几天邻居你张阿姨家活紧，我闲着也没事，帮她织毛衣。”我极不情愿地小声嘟 （d）哝（nng）：“家里的活也够你忙的，自找麻烦。”“看你说的，咱有难处时，邻居们不是都很照顾吗？人帮人图个啥？还不是图个心里踏实吗？你前些天不是还给我讲你们老师告诉你，能给别人做事本身就是一种幸福吗？怎么这就忘了？”我不好意思了。别看妈妈没读什么书，可这张嘴却是又快又厉害。晚饭后，妈妈就不停地织。当我一觉醒来时，妈妈还在“飞针走线”，朦胧中，我看见妈妈的手在飞快地抖动，却辨不出几时“飞针”，何时“走线”，只见线团在变“瘦”，毛衣在长“长”。 不过一天一夜的功夫，妈妈就织了三片，五件活两天的时间就织完了。你说这不是“快妈妈”吗？ 妈妈不但织毛衣快，干家务活更快。 一天晚上，邻居张阿姨家里有客，包饺子忙不过来，便叫妈妈帮忙。这回她算请对人了。妈妈去了不到一个钟头，饺子就包完了，乐得张阿姨眉开眼笑。 你说，我妈妈够得上是“快妈妈”吧！1给多音字注音并组词。觉_（ ）_（ ） 长_（ ）_ （ ）2本文是按（ ）（ ）（ ）的顺序记叙的。 3用“”画出文中的过渡句。 4本文记述了“快妈妈”的两件事。第一件是：_ 第二件是：_其中第（ ）件事是作者重点记述的。 5文中的“快妈妈”有什么性格特点？从所记述的两件事中，可以看出“快妈妈”这个人物具有怎样的思想品质？（1）妈妈的性格特点：_ （2）妈妈的思想品质：_七、习作。在生活中，你经历过许多事，哪件事你总想着？请以“我总想着那件事”为题目写一篇习作，把这件事的经过，总想着这件事的原因写清楚，做到有中心，有条理，语句通顺，表达真情实感，字以上。附送：2019秋六年级语文上学期期末试卷241苏教版一、读拼音，写词语（10分）Du qio yn sn o m yn hn jn m( )( )( )( ) ( )Yn yn qn min p b nn wn hn ko( )( )( )( ) ( )二、 填字组词（8分）（）高（）重 （）然大物 （）冲（）撞 不（）一格 三、在括号里填上合适的词（17分）（）的纹理（）的回声（）的山风（）的游历（）地漫游（）地前进（）地奔忙（）地交谈（）地赶路一阵阵（）一缕缕（）一首首（）一丛丛（）一（）歌谣一（）岩石一（）树叶一（）音符四、按要求填空（所填的词语不重复）例：（护理）病人（填上带“护”的词，4分）（）环境（）地球（）尊严（）公路例：犬（吠）（填上表示动物叫的词，4分）虎（）熊（）狮（）牛（）五、按课文内容填空，体会表达的妙处（18分）1（）起一朵落花，捧在手中，我嗅到（）；（）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（）；（）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（）。2.走进这片树林，鸟儿（）我的名字，露珠与我（）眼神。六、日积月累填一填（8分+4分）1.落红不是无情物，。（作者：）2.今夜偏知春气暖， 。（作者：）3.，不知云与我俱东。（作者：）4.，每于寒尽觉春生。（作者：）七、句子练习（6分）1.缩句：威武的长江舰停泊在灯火辉煌的武汉码头上。2.用修改符号修改病句：在老师的教育下，他明确了学习态度。3.改写成反问句：孩子都是父母心头的一块肉。八、阅读下面短文后，回答问题。 有雪的世界，便有不尽的诗情。古往今来，因雪而赋着不胜枚举，且不说“孤舟寒钓”的意境，也不说“欲与天公试比高”的豪放，单是一首“塞北的雪”宏月清凉，直唱得人心里晶亮莹洁。有雪的世界，便有无穷的画意。一袭红袍，轻盈的飞扬在茫茫雪野，或沐雪而嬉，或静伫而立，身心雪深浑然相融，直至物我两忘。何等的超然！雪地青松，好一幅极品国画，其庄风禅意，耐人品味皑皑雪野，凌寒中透着绿意，那是广漠寂寥中的超逸，那勃勃不灭的自热生命，可否上升为一种精神，一种耐得住寂寞的内涵！有雪的世界，是那样雍容淡然。仿佛一位哲人，是外在的洁净渗入人的心灵；有雪的人心是那样平和舒缓，遐想无限。捧一掬洁白的雪花祭奠秋天，送走的是苍凉，迎来的是希望！年少时，风花雪月的憧憬中，曾有过多少雪野、苍柏、茅屋的古朴定格啊！如今，从繁华的尘嚣中走来，归于寂寞不朽的山野，执手相望无语，落花流水沧桑，地老天荒尽在不言中。这样的时光，谁看与行？于是，素雪纷飞的梦痕里又凭添了几分慨叹！雪，如歌而逝，如梦而醒，留下耐人寻味的长长尾韵、耐人咀嚼的缕缕希望1、看词语写拼音憧憬（）尘嚣（）寂寞（）内蕴（）咀嚼（）2、“执手相无语，落花流水沧桑，地老天荒尽在不言中”这句话怎