2019年小学二年级语文经验交流材料.doc

2019年小学二年级语文经验交流材料各位老师：大家下午好！很高兴能和大家在这里分享与交流工作中的一些感想和体会。我加入教师这个队伍已经有十多年了，在这十多年里，我大多是从事语文教学，静下心来仔细回味这些年来的教学情况，有苦，有甜，而更多的是思考和收获。小学一年级是学生学习的启蒙教育阶段，在整个小学阶段占有重要的基础作用。今天，我就一年级教学实践中的一些做法和感触，不能称之为经验，与各位老师进行探讨和交流！一、注重学生习惯的培养“播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种品格；播下一种品格，收获一种命运。”可见良好的行为习惯对人的一生所起的作用之大。作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，如何让学生养成一系列的良好习惯呢？通过长期的工作实践，我以良好的学习习惯的养成为突破口。再把学生的学习习惯分为一般学习习惯和特殊学习习惯。学生的一般学习习惯包括：上课习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等等。学生的特殊习惯主要指语文学科的学习习惯，就拿书写习惯来说，这是学生的一项特殊的但又非常重要的学习习惯。我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序。严格看书、写字的姿势，努力做到“三个一”，即眼离书一尺、胸离桌面一拳、手离笔尖一寸，书写姿势及习惯对学生自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义。我认为，只要教师遵循学生身心发展的规律，高度重视从小行为入手，从一年级开始训练，良好的学习习惯一定能养成。二、用多种方式激发和培养学生学习语文的兴趣兴趣是最好的老师，只有使学生保持浓厚的兴趣，使之在最佳的状态下自觉、积极、主动的参与到教学过程中，才能使学生在自己的起点得到充分的发展。上好一节课，学生的学习兴趣、情趣、精神状态是很重要的，而教师的开篇导语，精神状态和教师语言表达的语气等对于调动学生的积极性、激发学生动机，引起学生学习兴趣等方面，起着牵一发而动全身的作用。三、多重奖励，调动积极性 一年级的孩子课堂自制力比较差，注意力集中的时间也比较短，所以需要在课堂上不断变换形式，让学生保持新鲜感，这样才能让学生更好地学习。因此课堂教学中我采用多种鼓励形式：贴纸、小五星等，然后每个星期汇总一次，看看哪个同学得的最多，可以被评为闪亮之星，并奖励一支铅笔或者橡皮擦等学习用具。这种方法受到了孩子们的喜爱，效果还不错。 四、多层面多渠道地开展识字教学，引导学生掌握多种识字方法 课标要求：识字写字是阅读的基础，是一年级教学的重点。要将识字教学与复习汉语拼音、阅读、写话结合起来，使孩子通过多种途径、多种渠道学习和巩固汉字；要引导学生将识字练习从课内延伸到课外，将书本学习与语文综合实践活动紧密结合起来。总之，在教学的过程中可以借助活动和游戏，使孩子在兴趣盎然中学习，还要采取多种多样的儿童喜闻乐见的形式，引导学生掌握多种识字方法，比如说：加一加（木禾），减一减（王土），编顺口溜（王白奶奶坐石 上，认识“碧”），猜谜语等方式复习巩固所学的知识，让他们复习和巩固已经认识的字。五、对学生要有爱心 ，做好学困生的转化工作对待班上的任何一个学生，都要热爱，不能只偏爱学习好的学生，而对后进生漠不关心。有时即使是一个不经意的眼神或动作都会在孩子幼小的心灵中投下难以抹去的阴影，他们从此丧失信心、自暴自弃，这样既不利于后进生的转化，也不利于班级体的建设。因此，对待后进生我们应该付出更多的爱心，使他们增强信心。我记得我上初中的时候，有一次上英语课，本来是我前面的同学转回头来和我讲话，英语老师明明看见，结果她却来批评我，说我影响学习好的同学。这件事情对我的影响很大，乃至到我自己从事教师工作多年，我时刻换位思考，思考自己作为老师，应该怎么说话，批评也好，鼓励也好，都要找到一种好的方式。因为当年，我也是一名后进生。如果后来没有换英语老师，也许我就一直后进下去了。我很庆幸后来的英语老师没有放弃我！六、积极主动地与家长做好交流。 家庭的教育对孩子来说是非常重要的。很多家长忙于在外地打工，把孩子扔给老人，疏于关心，认为教育是学校老师的事，往往在家教问题上出现片面性。家庭教育不得法，影响了学校教育效果。我们班有个学生，因家庭溺爱致使孩子没有养成良好的学习习惯，常有不做作业、撒谎现象发生。针对这种情况，我与家长及时取得联系并讲明问题的严重性及不良后果，家长主动来学校交流方法，促使其改正不好的学习习惯。经过家长和老师的不懈努力，他能按时的完成作业了，并且字也写得比以前漂亮了。我发了短信告知孩子家长孩子在这段时间的进步和变化，家长很高兴。这件事情使我深刻体会到后进生的转化工作一定要有家长的支持和帮助，这样才能有效果。 以上是我的几点教学体会，工作中是千头万绪，实践中也是仁者见仁，智者见智，关键还是要根据学生的特点，全面制定教学计划，并做到有针对性，落实过程要扎实到位，因材施教，检查工作更是要及时，耐心。最后，祝各位老师工作顺利，生活愉快！附送：2019年小学二年级语文综合练习题一：识字写字（41分）1 我会把下面的字写得很漂亮。5分峰 坡 吓 左边的部首应写得，偏。2 我会拼，也会写。20分 t qng dun w lu tuo l ki dng ji sng y j xing jing kng yng gn m fng f m zhn shi shng l kn ding xn hng chn shn t tu wi q xng f gng j3.给加点字的正确读音下划“”(6分) 兴奋（xng xng） 着急（zho zho） 孝顺（sn shun） 将士（jing jing） 冠军（gun gun） 晾晒（si shi）4.我会分清它们，不会混淆。10分 ch ln lu x sh( )膀 （ ）天 （ ）卜 游（ ） （ ）子（ ）脚 （ ）子 （ ）筐 仔（ ） （ ）肥 二积累与运用。（39分） 1.照样子，写词语。（2分）（1）木兰从军 _披战袍_ _征战_（2）“黑板”跑了_ _ (3) 雨后 _ _ 2. .把下面的句子补充完整，并加上标点。 6分（1）_ 一_就_ （2）_已经_ (3)_忙着_3.大半学期以来我还积累了很多的成语，我会填写下面的横线。（6分） (1).我最喜欢春天，看着满园盛开的鲜花，我不禁想起了_|、_等这些词语。(2).春节是中国的传统节日，人们_、_到处是一派喜气洋洋的景象。(3).我们班同学上课可专心啦！这认真的样子真是_、_啊！4.根据课文内容填空。（1）游子吟是_代诗人_孟郊在50岁那年写下的，诗中表达他感觉无论怎样都报答不了母亲恩情的句子是_,_!”(2)通过这段时间的学习我们还认识了几位优秀的人物，他们是替父从军的_、法国的科学家_、爱发明的_、还有为人民服务的_和小英雄_。（3）每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶，_，_，_溪，_来聚会。 （4）他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里会说：“糟糕-糟糕！”而他通红欢喜的脸上却_和骄傲。（5）读书要三到：_、_、_。（6）口语交际：王鹏和小刚约好周六下午去公园游玩，可是王鹏因其他事情不能去了，时间改到周日下午三点，请你转告小刚，你见到小刚应该怎样说？_。5.课外阅读。这学期我还读了课外书哦！有戴小桥和他的哥们儿这本书的作者是_知道了戴小桥的外号是_,他的数学老师也有一个外号叫_。还读了爱丽丝漫游奇境它的作者是_国人，爱丽丝是一个_的女孩，书中我最喜欢的故事是_。三阅读短文，完成练习。（10分） 尖尖的草帽 下过一阵雨以后，太阳出来了。 我看见一只蜻蜓在阳光下飞翔。它的翅膀；亮得像镀上了一层金子。 我眯着眼睛看着它飞来飞去。 它一点儿也不怕我。它追着我飞。我好像还听到了它扇动翅膀的声音。 我猜想：它一定要落在我打的草帽上；它一定是把我的草帽当成了一间小草房尖尖的屋顶了吧！ 我停住脚步。我在草帽下微笑着。我等待着它落在我尖尖的草帽上。 唉，可惜它飞走了。 我又想：它一定是没有看见我的微笑，要不然，它准会又飞回来，落在我尖尖的小草帽上。1. 这篇短文一共有_个自然段。（1分）2. 在括号里填上合适的词语。（3分）一（ ）雨 一（ ）金子 一（ ）小草房（ ）的屋顶 （ ）的草帽（）的蜻蜓3. 在文中找出下面词语的近义词。（3分）仿佛（）等候（）准会（）