2019年六年级数学下册 认识成反比例关系的量（二）一课一练（无答案） 冀教版.doc_第1页
2019年六年级数学下册 认识成反比例关系的量（二）一课一练（无答案） 冀教版.doc_第2页
2019年六年级数学下册 认识成反比例关系的量（二）一课一练（无答案） 冀教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019年六年级数学下册 认识成反比例关系的量（二）一课一练（无答案） 冀教版一、判断下面各题中的两种量是否成反比例。（1）长方形的面积一定，它的长和宽。（2）圆的直径和它的周长。（3）长方体的体积一定，它的底面积和高。（4）糊纸盒的总个数一定，每个人糊的个数和人数。（5）三角形的面积一定，它的底和高。（6）单价一定，总价和数量。（7）7：X=Y：15，X和Y。（8）小明从家到学校走的路程和剩下的路程。（9）甲数和乙数互为倒数，甲数和乙数。二、想一想。电脑小组练习打同一份文件，下面记录的是每人打字所用的时间。1. 完成上面的统计表。2. 不同人在打同一份文件的过程中，哪个量没有变？3. 打字的时间和速度成什么关系？4. 李老师打这份文件用了24分钟，能算出他打字的速度吗？附送：2019年六年级数学下册 认识成正比例关系的量（二）一课一练（无答案） 冀教版一、先想一想，再说一说：（1）平行四边形的底（厘米）1234平行四边形的高（厘米）48241612（2）每天参加施工的人数10151820所用的天数9653（3）已行的路程（千米）12345剩下的路程（千米）1918171615说一说：（ ）和（ ）是相关联的量； （ ）和（ ）的积总是一定的； 所以，（ ）和（ ）是成反比例的量。 二、买邮票的枚数与应付的钱数成正比例吗？填写表格。先填写表格，再说明理由三、机动练习：想一想：铺地面积一定时，方砖边长与所需块数成不成反比例
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论