青岛版六年级五年级下册数学《8.1认识正、负数》PPT课件_第1页
青岛版六年级五年级下册数学《8.1认识正、负数》PPT课件_第2页
青岛版六年级五年级下册数学《8.1认识正、负数》PPT课件_第3页
青岛版六年级五年级下册数学《8.1认识正、负数》PPT课件_第4页
青岛版六年级五年级下册数学《8.1认识正、负数》PPT课件_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课件PPT,1认识正、负数,1.在熟悉的生活情景中,进一步体会正、负数的意义。2.会用负数表示一些日常生活中的现象。3.提高对已学知识的归纳概括能力,使数学知识系统化。,学习目标,正、负数,描述具有相反意义的量,0既不是正数,也不是负数。,正数都大于0,负数都小于0,正数总比负数大。,情景导入,数(按描述分),正数,负数,0,既不是正数也不是负数,描述具有相反意义的量,+2、+0.5、+7、+,-2、-0.5、-7、-,正号可以省略,负号不可以省略,可以写成2、0.5、7、,探索新知,叔叔上五楼开会,阿姨到地下二楼取车,应按哪两个键?,学以致用,如果进了3个球记作3,那么失2球应记作()。,2,如果小华家月收入2500元记作2500元,那么他家这个月水、电、煤气支出200元应记作()元。,200,学以致用,下图中,每个小格为1米,小华开始的位置在0处。,-8-7-6-5-4-3-2-10+1+2+3+4+5+6+7+8,西,东,(1)小华从0点向东行5米,表示为+5,那么从0点向西行3米,表示为()米。(2)如果小华的位置是7米,说明她向()行()米。(3)如果小华先向东行4米,又向西行7米,这时小华

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论