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2019年二年级数学上册 6的乘法口诀一课一练 苏教版一、把口诀填完整，再写出两道乘法算式。（ ）三十 三（ ）十八 二五（ ） 一（ ）得六 （ ）六二十四 （ ）三十六 二、算一算。62 36 56 64 56665 26 61 54 62663 16 66 46 366三、列式计算。3乘6的积是多少？ 两个乘数都是6，积是多少？ 6个2相加得多少？ 两个乘数分别是4和6，积是多少？ 四、看图写算式。（ ） （ ）1. 2. 五、解决问题。1. 买3个这样的球，一共要花多少元？ 2. (1)买5个笔盒需要多少钱？（ ）(2)买4个放大镜需要多少钱？ （ ）(3)买6支铅笔需要多少钱？（ ）附送：2019年二年级数学上册 6的乘法口诀导学稿 人教新课标版课型：新授课 课题：6的乘法口诀 备课人： 审稿人：数学组教学内容：6的乘法口诀，教材第17页的例题 教学目标：1、让学生经历编制6的乘法口诀的过程，体验6的乘法口诀的来源。2、初步掌握6的乘法口诀能用6的乘法口诀进行简单计算。3、通过训练，培养学生的推理能力，思维的敏捷性。教学重点难点：1、初步掌握6的乘法口诀，求两个数相乘的积。2、根据图意独立写出乘法算式并编出相应的乘法口诀。教学准备：师生准备36根小棒教学过程：一、预习检测 （5分钟） 1、背诵1到5的乘法口诀2、说出乘法算式和得数(1)2乘3等于多少？（2）4个3相加的和是多少？（3）2个因数都是5，积是多少？二、合作探究 （10分钟）1、导入新课板书课题：6的乘法口诀2、教学例题。（1）出示例题。看图说图意。一次可以坐几个人？（6个）就是几个6？（1个6）1个6是多少?(6) 算式：16=6 口诀：一六得六2、两次呢？（2个6人） 2个6一共有几个人？（一共是12）算式：26=6 口诀：二六十二3、出示3次、4次、5次、6次呢？4、小组合作交流自己编写6的乘法口诀。5、各组汇报交流结果。6、识记6的乘法口诀。三、交流展示（8分钟）1、第一小组汇报三六、四六、五六、六六的乘法口诀。2、完成教材第18的第2题四、课堂小结（2分钟）会背黙6的乘法口诀五、检测反馈（10分钟）完成18页的第3、5题六、
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