2019年人教版四年级上册第五单元达标检测卷.doc

2019年人教版四年级上册第五单元达标检测卷一、读拼音,写词语。(10分) 二、选字组词。(4分)峻俊格阁坚艰廊朗三、给下列多音字组词。(6分)肖几 杆乘 间 露四、在括号里填上合适的词语。(6分)()的山岭()的奇迹()的排云殿()的条石 ()的工程 ()的艺术珍品五、词语百花园。(先把词语补充完整,再选词填空)(8分)()()峻岭金碧()()隐隐()()久经()() ()()气爽 ()()不一神态()() ()()披靡 ()()欲试若有()() 举世()() 身材()()1.看到他一路过五关斩六将,居然能地走回来,后面的选手不禁一个个摩拳擦掌,。2.万里长城可谓是的古建筑。六、修改下列病句。(6分)1.那美丽的景色令人难忘,永远记得。 _2.星期天,我怀着愉快的心情和轻松的步子到颐和园去玩。 _3.春天的颐和园是个美丽的季节。 _七、按原文填空。(4分)1.长城上,脚下的方砖,墙上的条石,地想起古代修筑长城的来。2.颐和园有美丽的景色,希望你有机会去。八、读句子,体会下列句子的表达方法并仿写。(共5分)1.“城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。”这句话把“城墙顶上”的宽度和相对照,使我们很容易想象出。(2分)2.“已发掘的三个俑坑,总面积近xx0平方米,差不多有五十个篮球场那么大。”这句话把三个俑坑的大小和相对照,使我们很容易理解。这样的句子我也会写:_。(3分)九、读句子,通过重点的词语,体会句子含义。(6分)1.多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。“”突出了长城之长,与课文开头“一万三千多里”相呼应;“”和“”体现了长城的建成是多么的不容易,表达了作者的感情。2.兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。“宏大”的意思是。这句话概括了兵马俑的主要特点是_。十、阅读欢乐岛。(共20分)(一)登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1.选文写了登上看到的景色。(1分)2.用“”画出选文中的比喻句,这句话把比作、。你能仿写这样的一句话吗?(5分) _3.选文画“”的句子中有一个“ ”字颇有情味,既可以说明游船、画舫行驶得,又衬托出昆明湖的。(3分)(二)和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古漪(y)园。一进古漪园大门,迎面是一幅巨大的浮雕墙。你看,假山流水,柳阴竹林,亭台楼阁,一对栩(x)栩如生的白鹤正在南飞。啊,多美的艺术作品!老师告诉我们,这堵墙叫照壁,上面雕的是明清时代古漪园的全景。转过照壁,沿着石铺的小径向前走,我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那桥栏,那柱子,都十分别致。站在九曲桥上,我们看到了一幅美丽的图画:湖水碧波荡漾,岸边,苍松翠竹,叠置的假山,盛开的鲜花,多么秀丽啊!走过九曲桥,登上竹枝山,我们便看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下,有一块黑色匾额,上面是三个苍劲有力的烫金大字:“缺角亭”。这亭子是四方形的,亭顶,三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头,只有东北角上缺了一只拳头。老师告诉我们:“1931年,九一八事变发生后,日本侵略者占领了我国的东北三省,南翔人民就在这儿建立了这个亭子,特意缺了个东北角,以示伤痛。其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗。”听完了介绍,我们不知不觉地紧握拳头,心中燃起了怒火。从缺角亭下来,我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿,我看到了对面那艘古色古香的石舫。水平如镜的戏鹅池池面上,倒映出绿的山,红的花,古老的石舫,秀美的白鹤亭。湖边垂柳正在爆芽,桃花含苞欲放,春意正浓!绕了一个大圈子,我们又回到了照壁前。啊,古漪园不愧为江南园林的明珠!1.在文前的横线上加上一个恰当的题目。(1分)2.用“”在短文中画出表示游览地点转换的句子。(2分)3.作者游览的顺序是:(3分)照壁_4.仔细阅读第四、五自然段,并填写句子。(3分)(1)作者看到:_(2)作者听到:_(3)作者的心情:_5.作者描写“浮筠阁”的景物包括石舫、垂柳、。(2分)十一、习作园地。(25分) 同学们,家乡是生养我们的摇篮,是美丽可爱的地方,有壮美的山川,迷人的名胜,富有魅力的古迹。今天请你以小导游的身份介绍自己家乡最具特点的一处景观。注意语句通顺,表达要清楚、有条理。别忘了借鉴本单元的一些写法,表达出自己的思想感情哟!照样子,把上联和下联连起来,然后填空。(附加题:20分) 一径竹阴云满地近水远山皆有情树红树碧高低影 一城山色半城湖四面荷花三面柳 半帘花影月笼纱清风明月本无价 烟淡烟浓远近秋如果我们假期里到山东济南大明湖游玩,则会想到对联:“, 。”如果到了四川青城山的真武殿,则会不由自主地想起对联:“,。”五、崇山辉煌约约沙场神清 姿态自若所向跃跃所思 无双魁梧1.所向披靡神态自若 跃跃欲试2.举世无双六、1.去掉“,永远记得”。2.把第一个“和”改为“,迈着”。3.把“季节”改为“地方”。八、1.马路城墙顶的平整、宽阔2.五十个篮球场九、1.前不见头、后不见尾多少才对我国古代劳动人民的无限赞叹2.巨大,宏伟规模宏大、类型众多、个性鲜明十、(一)1.万寿山2.昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。昆明湖镜子碧玉3.滑慢静(二)1.美丽的南翔古漪园(供参考)3.九曲桥缺角亭浮筠阁4.(1)一个很有特色的亭子缺角亭。(2)老师介绍的缺角亭的来历。(3)不知不觉地紧握拳头,心中燃起了怒火。5.山花白鹤亭桃花 附送：2019年人教版四年级下册期末达标检测卷 (I)一、给下列加点的字选择正确的读音。（9分） 波澜（ln lng） 呻吟（yng yn） 游弋（g y） 沼泽（zho zo） 发誓（s sh） 手绢（jun jun） 缤纷（bn bng） 恐怖（p b） 妄想（wn wng）二、读句子，为句中的多音字选择正确的读音。（6分） 喜马拉雅山曾经是一片海洋，经过地壳（qio k）运动才变成了高山。 你得（di de d）告诉我你这次得（d di de）了多少分? 她正在剥（bo b）花生。 你待人不要太刻薄（b bo）。 我在我的床铺（p p）上铺（p p）好了褥子。饮（yn yn）马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底。三、选出可以代替句中画线部分意思的成语。（5分） A诗情画意 B车水马龙 C口若悬河 D引吭高歌 E一尘不染 上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一点灰尘也不沾染，非常清洁。 （ ） 这里看不到城市的那种车像流水，马像游龙，车马或车辆很多，来往不绝。（ ） 三五只水牛面对着充满诗画一般的美好意境的乡村夜景，长叫几声。 （ ） 我要把那西瓜地里丰收的景象和放开喉咙高高歌唱的大水牛一一拍摄下来。（ ） 晏子能言善辩，说起话来滔滔不绝，如倾泻而下的河流。 （ ）四、将下列词语按要求归类。（8分） 骨瘦如柴 目不转睛 亭亭玉立 眉开眼笑 眉清目秀 身材魁梧 悬崖峭壁 田地荒芜 表里如一 助人为乐 无私奉献 手舞足蹈 描写人物外貌的：_描写人物神情动作的：_描写人物品质的：_描写环境的：_五、给加点字选择正确的解释。（8分） 欲：欲望 想要；希望 需要 将要 在讨论会上，同学们个个畅所欲言。（ ） 山雨欲来风满楼。（ ） 我这几天的食欲特别好。（ ） 胆欲大心欲细。（ ） 屈：弯曲；使弯曲 屈服；使屈服 理亏 委屈；冤枉 小英雄雨来在敌人面前宁死不屈。（ ） 小花猫屈着后腿，竖着尾巴。（ ） 亮亮说妈妈偏向了姐姐，他不住地在我面前叫屈。（ ） 狡猾的敌人自知理屈词穷，不得不低头认罪。（ ）六、按要求写句子。（10分） 51年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。 缩句：_那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。 改为“把”字句：_ 难道魔鬼的智慧能战胜人类吗? 改为“陈述句”：_ 空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 这句话把_当作_来写。 仿写：_ 小溪从山上流下来。 改为拟人句：_七、综合实践。（9分）在本册中最让你感动的是哪篇课文?为什么?_学完了本册书，你认识了哪些中外名人?选一个你印象最深的写下来，简单介绍一下他的事迹，并说一说你从他的身上学到了什么?_请你写出三种破坏环境的行为，再写出三种你平时保护环境的行为。_八、阅读短文，完成练习。（15分）一堂特殊的课 “你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手!” 霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静，过了一会儿，几位女学生沉默地举起了手。 “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手!”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着 他们感到了我的期待。刚才追逐我的目光，此刻全躲开了。他们有的低着头，有的望着窗外，所有人都沉默不语。在这一片沉默下面涌动着什么?萌生着什么?他们又似乎在忍受着什么，不安?歉疚?懊悔?我不知道然而，我意识到了孩子们心底那最珍贵的东西。 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢?”像获得赦（sh）免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是怯怯的一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸!”“不，问外婆!”“自己查爸爸、妈妈的身份证!”教室里又热闹起来，但与沉默前的热闹已经不一样了。 结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你们最好