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2019年教科版语文三年级下册七色光1、按拼音填空组词y 友（ ） xn 欢（ ） gn 树（ ） go 糟（ ）（ ）见 （ ）年 （ ）随 （ ）兴2、把身体的某个部位或器官的名称填入括号里，组成成语。例：（ ）瞪（ ）呆三（ ）二意 千钧一（ ） 震（ ）欲聋 异（ ）同声 情同（ ）足 昂（ ）挺胸3、照样子写词语。 笑眯眯（ ）（ ）（ ）一缕缕（ ）（ ）（ ）4、日积月累（1）长江世上 谚语（2）花儿人的 谚语5、知识窗（ ）年（ ）月（ ）日中央人民广播电视台创办了少儿广播节目，成为新中国第一个一全国少年儿童为服务对象的广播节目。（ ）年（ ）月，北京电视台正式开办“少年儿童节目”，成为中国最早推出的儿童电视专题节目。语文七色光二1、给下列加点的字选择正确的读音。勉强（qing qing） 柴房（chi ci） 炫目（xun xun） 职员（zh zh）厨房（c ch） 狭窄（zi zhi ）2、照样子填空例、又（嫩 ）又（鲜 ）的（白菜）又（ ）又（ ）的（ ）又（ ）又（ ）的（ ）3、修改病句（1）他是一个优越的学生。 （2） 山顶上的雪刹那间很快变成了粉红色。 4、日积月累（1）如果你是 ， ；但如果 你是 ， 。弗兰克（美国） （2）太胆小是 ，太胆大是 ， 是 。塞万提斯（西班牙）3）有了 。田汉5、知识窗刘伯承（ ）是我国无产阶级（ ）家，（ ）家，中国人民（ ）的创建人和（ ）之一。（ ）年加入（ ）。（ ）年参与领导（ ）起义。（ ）年被授予（ ）军衔。语文七色光三1、选字填空挣 争（ ）斗 （ ）扎 （ ）吵，惜 借可（ ） （ ）书 珍（ ），骑 奇（ ）车 （ ）怪 （ ）马2、照例子填空不（折）不（扣）不（ ）不（ ）不（ ）不（ ）3、日积月累（1） 心比 ， 狄更斯（英国）（2）如果他对 ，那他的 培根（英国）（3） 谁要在 ，体会到 罗曼 罗兰（法国）4、知识窗（1）汉朝（ ）被誉为“医圣”（2）张仲景是在（ ）那天为穷人包（ ）语文七色光四1、读句子，找错字（1）龙舟竞赛，充满着公平竟争、积极像上的精神。（ ）（ ）（2）春节放暴竹的风俗一直沿续到现在。（ ）（ ）2、写出与下面各词意思相近的词。焦急- 激烈- 呐喊-竞赛- 耸立- 顽强-3、比比再组词盼（ ） 浑（ ） 距（ ） 扮（ ） 挥（ ） 拒（ ） 偷（ ） 状（ ） 裂（ ）榆（ ） 壮（ ） 烈（ ）砍（ ） 拌（ ） 搞（ ）坎（ ） 绊（ ） 敲（ ）4、日积月累元日（ ）（ ）5、对联积累（1）上联： 下联: 横批:语文七色光五1、比比，在组词退（ ）武（ ）谈（ ）栽（ ）追（ ）式（ ）淡（ ）裁（ ）2、把句子补充完整（1）蓝天上的白云 ，又轻又软。（2）湖边的柳树搬动着细长的枝条，好似 。（3）满山的红叶像 。（4）雪花漫天飞舞，如同 。3、日积月累（名联） 湖南岳阳楼联 广西桂林桂山书院联 山东济南大明湖联4、知识窗（四季的古诗）语文七色光六1、组词谢（ ）扭（ ）悟（ ）艰（ ）聚（ ）模（ ）懈（ ）纽（ ）误（ ）坚（ ）拒（ ）摩（ ）2、填字组成语，选两个造句聚精（ ）神 一丝（ ）苟 持（ ）以恒 （ ）神贯注 专（ ）致志 有（ ）有终3、改病句（1）在语文课上，大家都认真地在课堂上听讲。（2）李绅苦苦思想了三四天，经过十几次修改，才写成悯农这首诗。4、日积月累a、不怕（ ）（ ），就怕（ ）（ ）b、一分（ ）（ ），一分（ ）（ ）。C、滴水穿石，（ ）；冰冻三尺，（ ）。d、日日走，（ ）；时时学（ ）。 谚语5、知识窗（1）司马光（ - ）是我国（ ）大臣，（ ）家，主持编写古代（ ）体史书 共写了（ ）年的历史。（2）脚踏实地：形容语文七色光七1、在括号里填入恰当的关联词语（1）（ ）天气很冷，他又穿的单薄，（ ）冻得全身发抖。（2）许衡（ ）自己不去摘梨，（ ）劝朋友们也不要摘。2、比较加线词的不同意思。 对违反交通规则的人要严肃处理。严肃 刘校长是一个严肃的人。 张爷爷是仓库保管员，没占过公家一点便宜。便宜 这件衬衫真便宜。3、加标点许衡看着手里的梨说 好梨 好梨 但不知多少钱一个朋友说：“多少钱？不要钱，这是野梨！” 野梨 许衡瞪着眼睛问 这里会有野梨4、读一读记一记（9个成语）5、知识窗以邻为壑：语文七色光八1、期你积累的词语写景：写心情：2、读句子，体会好处。（1）树林里的鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头。（2）春姑娘告辞了，夏娃娃拖着滚烫的火球来到了人间。（3）火红火红的鸡冠花开得那么艳，正对着我们点头微笑呢。（4）时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌进树的年轮。3、日积月累（1） 朱光潜（2） 论语（3） 张九龄（唐）4、知识窗推心置腹：附送：2019年教科版语文三年级第一单元检测卷 (I)（4）在全国各族人民的帮助下，地震灾区的人民重建了家园，正 地过新年呢。4.给下列句子填上合适的关联词语。（1）（ ）这一切只发生在一瞬间，（ ）却打动了在场的所有人。（2）哥哥（ ）会驾驶汽车，（ ）会修理汽车。（3）（ ）只要我们团结一心，（ ）没有我们战胜不了的困难。（4）（ ）小华每天坚持长跑锻炼，（ ）在运动会长跑比赛中取得了优异的成绩。（5）（ ）同学们的小心呵护，已经枯萎了的菊花才奇迹般地活了过来。5.读句子，在括号里填上与加点字词意思相反的字词。（1）不知怎么回事，（ ）的水竟然变得浑浊起来。题号一二三总分得分突然（4）在全国各族人民的帮助下，地震灾区的人民重建了家园，正 地过新年呢。4.给下列句子填上合适的关联词语。（1）（ ）这一切只发生在一瞬间，（ ）却打动了在场的所有人。（2）哥哥（ ）会驾驶汽车，（ ）会修理汽车。（3）（ ）只要我们团结一心，（ ）没有我们战胜不了的困难。（4）（ ）小华每天坚持长跑锻炼，（ ）在运动会长跑比赛中取得了优异的成绩。（5）（ ）同学们的小心呵护，已经枯萎了的菊花才奇迹般地活了过来。5.读句子，在括号里填上与加点字词意思相反的字词。（1）不知怎么回事，（ ）的水竟然变得浑浊起来。（2）做人，要善（ ）分明；做事，要有（ ）有终。（3）我们在写作文时，要做到有（ ）有略，重点突出。（4）不知怎么回事，喧闹的教室突然（ ）下来。6.把下列名言补充完整。（1） 是天地间最伟大的爱。 梁实秋（2）拒绝 ，就首先失去了 。 伊芒（尼日利亚） （3）欢乐地笑声是 。 萨克雷（英国）7.我能按要求写句子（5分）（1）这本童话选中的故事真有趣，我一口气继续读了好几遍。 （修改病句） （2）那热烈的气氛，壮阔的场面和你追我赶，力争上游的劲头，让人久久难忘。（缩写句子） （3）护环境难道不是我们每一个公民的应尽的义务吗？（换一种说法，意思不变） 8根据课文内容填空。（1）拐弯处的回头一文最能表达文章主旨的句子是： 。这句话极富哲理，给了我们很多启示：爱有时不需要过多的言语，一个动作，一个眼神就足够了。（2）本单元的每一篇课文都感人至深，我们读后都会为之动容，那么最令你感动的课文是 ，你最喜欢的人物是 ，因为 。 （3）小彼得读着读着，感到 。过了一会儿，他怀着一颗 直跳的心， 地走近母亲，将小脸蛋 了妈妈的怀里， 地把那60芬尼 她的上衣口袋。（4）那位妇女坐在 ， 地微笑着，不时地从一堆石子中 一颗， 孩子手中。二、阅读与理解。（一）弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸一点儿也不关心他。就在他大发牢骚的时候有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不愿表现出来罢了。不信你看，等会儿你爸走到前面拐弯儿的地方一定会回头看你的。”弟弟 ，其他同学也很想看看是不是这样。于是，他们 停下了脚步，站在那儿 着爸爸远去的背影。爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头可是，当爸爸走到拐弯处的刹那间，却不经意似的回过头来，很快地瞥了弟弟他们一眼，然后才 在拐弯处。虽然这一切只发生在 ，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还 。（1）在文中的横线上填上合适的词语。（2）用加点的词语造句。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。 可是，当爸爸走到拐弯处的刹那间，却不经意似的回过头来，很快地瞥了弟弟他们一眼。 (3)爸爸的哪个动作最让你感动？为什么？ （二）只是换了一个位置 老人坐在冬日阳光下的藤椅上眯着眼给我讲了这个故事。 那是去年除夕夜的事情，老人为了和面包饺子，去厨房拿面盆时，一不留神被脚下的凳子摔了一跤，推摔折了。等到儿子把她送到医院，拍片、上完夹板后已经是晚上十一点钟了。可是老人不愿意呆在医院，固执地要回到家里过年。儿子知道母亲的脾气，点头答应。 虽说是除夕夜，街上来来往往的出租车仍有许多，但是儿子并未叫车，而是小心翼翼得将母亲背在背上。儿子的背宽厚温热，全没有出租车的颠簸动荡。 一路上母子有说有笑。快到家时，儿子笑着对母亲说：“妈，小时候我生病时你背着我去看医生。还记得你当时问过我一个什么问题吗？你问我，如果有一天你老了，走不动路了，我会不会背你。妈，现在我正背着你呢。”一番话，老人差点幸福得落下泪来。几十年前逗孩子玩的一句笑话，自己也早就忘记得无影无踪，没想到这么多年儿子竟然还一直铭记在心里。老人给我讲这个故事时脸上依然停留着逝去的那份幸福。1. “几十年前逗孩子玩的一句笑话，没想到这么多年儿子竟然还一直铭记在心里。”那句“笑话”是 2文中写老人讲的故事是从第 自然段到第 自然段，讲的是 的事情。3.读了这篇文章让你想到的关于“母爱的名言是： 三、妙笔生花。（25分） 仔细看图，发挥你的想象力，相信你一定可以写出一个生动有趣的故事来。 教科版语文三年级（上）第二单元检测卷（时间：90分钟 总分：100分）题号一二三总分得分一、积累与运用。1.读拼音写句子。zhn sh b zh du b du nn y g sh ， hi sh fn sh b d n xi dio pk i de xu hu。 2读拼音写词语。 Lngmn gntng kungjio zoco（ ） （ ）（ ）（ ）sngmn cifng kunku quf（ ） （ ） （ ）（ ）3.给带点字选择正确的读音。方便（bin pin） 撒手（ss）转身（zhun zhun）哺乳（b p）盛夏（shngchng） 快乐（lyu）4.按要求写词语。 （1）把下列词语补充完整，看看你有什么发现。 （ ）（ ）不宁 （ ）肠小道 打草惊（ ） 杯盘（ ）藉( )尾续貂 （ ）视眈眈狡（ ）三窟 杀( )吓( ) ( )目寸光 九（ ）一毛画（ ）点睛 （ ）奔豕突我发现了 （2）比一比再组词。 牲（ ） 趴（ ）性（ ） 扒（ ）操（ ） 狂（ ）躁（ ） 汪（ ）（4）在括号内填上表示色彩的词语，使句子更具体。（ ）的桃花（ ）的阳光下露出了一张张笑脸。（ ）的天空中，飘落下朵朵（ ）的雪花。（ ）的迎春花引来一群（ ）的蝴蝶。4.将合适的词语用线连起来。邮寄 阅读 索取 报酬感到 信件仔细 羞愧5.划去下面每组中不是同类的一项。（1）大象 乌龟 猴子 牛 羊（2）小鸟 乌鸦 喜鹊 话梅 燕子（3）迎春花 桃花 杏花 梨花 荷花6把词语连成句子，并加上标点符号。（1） 放学了 学习 依然 在教室里 小刚 （2）壮丽 群山 显得 霞光 披着 十分 5修改病句。（1）星期天，经常去公园玩。 （2）同学们从小就要养成懂文明、讲礼貌。 6.判断下列句子是不是打比方的句子，是的打对号。（1）小敏长得像她的妈妈。（ ）（2） 王老师我们像中队长那样好好学习。 （ ）（3）发令枪一响，小军像离弦的箭一样向前冲去。 （ ）（4）天上的星星像无数双眼睛眨呀眨。 （ ）（5）她好像比以前瘦多了。（ ） 7.给下面的句子分别加上句号、问号、叹号，再认真读一读，体会语气有什么不同。然后再用问号、句号、叹号分别写一句话。她是你朋友 。 ？ ！ 。 ？ ！ 8根据课文内容填空。（1）通过本单元的学习，我们对自然界里的动物有了更深刻的了解，充分认识了 的骆驼， 的雪猴， 的青蛙。读了本单元的课文，我们还知道了动物世界里的趣闻：乌鸦、喜鹊等鸟儿喜欢用 洗澡，大象喜欢到 洗澡，有毛皮的动物则靠 来抖掉身上的脏土或者赶走蚊虫。 （3）每到黄昏，池塘边上会有一只老青蛙先发出 ，然后用颤音发出 ，接着满塘的蛙，便跟着 。（4）清早， 的号音伴着 ，军人出操了。树林里，雪猴也按号音起身， ， ，开始做“早操”。二、阅读与理解。（一）骆驼生活在沙漠里。它的身体很高，脖子很长，能够望到很远的地方。 沙漠里有水的地方很少，骆驼的嗅觉很( )，什么地方有水源，它都能找到。每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风，它的鼻孔就( )闭起来。骆驼的腿上有一大片胼胝，就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也不会烫伤。骆驼的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾分开，不会陷到（ ）的沙子里去。骆驼背上有（ ），在水草多的地方，它吃得饱饱的，喝得足足的，一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里。等到（ ）食物的时候，它就用自己的积蓄来维持生命。1.在括号里填上合适的词语。2.照样子写词语。又宽又厚 饱饱的 3. 短文出自_，文中作者将骆驼比做_ ，因为在_ 这个“海洋”里，骆驼的确跟_一样，因为它的身体 ，脖子 ，嗅觉 ，鼻孔 ， 腿上 ，脚掌 ，背上有 。所以它能够在沙漠里生存。（二） 燕子燕子是一种春来秋去的候鸟，它那玲珑的小面孔上，嵌着一对俊俏的小眼睛，一张嫩黄的小嘴，它背上的毛乌黑发亮，像抹了油一样，它那乳白色的肚毛，显得格外漂亮，飞行的时候，它尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳。燕子喜欢把窝搭在房梁上，搭窝的时候，先飞到园里把不软不硬的泥一口一口叼回来，用唾沫把泥拌到有黏性的时候，再一层一层地垒起来，这样过上几天，窝就垒好了。然后找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时，孵上二十几天，小燕子就孵出来了。这时，老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。1.读短文，在（ ）里填上恰当的词语。（ ）的面孔 （ ）的眼睛 （ ）的肚毛 （ ）的尾巴2.短文的第一段主要介绍了燕子的 ，包括 。3.第二自然段主要写了 ,其中表示搭窝先后顺序的词语是 、 、 。请你用上这些词语写上一段话。 4.请用“”画出文中的比喻句。三、妙笔生花。你最喜欢哪种小动物呢？请你仔细观察，把观察到的情况写下来。题目自拟，要抓住特点来写，条理清晰，语句通顺。 教科版语文三年级（上）第三单元检测卷（时间：90分钟 总分：100分）题号一二三总分得分一、积累与运用。1.看拼音写汉字。mnglng blng shxin （ ） （ ） （ ）siwi qncho hngq（ ） ( ) ( )shuqing shngs( ) ( )2.比一比再组词。枪（ ） 架（ ）抢（ ） 驾（ ）豪（ ） 党（ ）毫（ ） 赏（ ）3.把下面的词语补充完整，再给它找到合适的位置。( )风( )浪 ( )之度外 ( ) ( )激昂 （ ）方百计( ) 口（ ）舌 （ ）容不迫1.迎着晨光，一艘轮船（ ），向太阳升起的方向驶去。2她的演讲（ ），极大地激发了大家的爱国热情。3李华遇到困难，总是（ ）想办法去克服。4.王红说了慌话，面对老师的目光，（ ），手足无措。5吉鸿昌像平日出门散步一样， （ ）地走向刑场。6.革命先烈刘胡兰为了国家的安危，把自己的生死 （ ）。4把下面的关联词语恰当地填在句子的横线上。如果就 虽然但是 只有才 因为所以（1）张翰（ ）各门功课都学得好，身体也很棒。（2）王明（ ）比小亮高，（ ）力气没有小刚大。（3）（ ）情况发生变化，你马上（ ）给她打电话。（4）（ ）认真学习，成绩（ ）一定能够不断提高。（1）（5）（ ）雪太大，（ ）车不能开得太快。5.按要求写词语。（1）春游时，你的心情如何？请写出三个表示你当时心情的四字词语。 （2）可以哪些词语来形容爱国将领邓世昌？ (3)可以哪些词语来形容“死也不倒下”的吉鸿昌？ (3)可以哪些词语来形容数学家华罗庚？ 5.在括号里填上合适的词语，使句子更具体。（1）（ ）的鱼儿在小溪里（ ）游来游去。（2）（ ）天空中闪烁着（ ）的星星。（3）（ ）的小溪（ ）地流淌着。5把句子补充完整。（8分）（1）邓世昌为了保卫祖国的海防，英勇作战为国捐躯，这让你想到了“天下兴亡， ”。（2）中国共产党员吉鸿昌面对特务的枪口镇定自若，没有丝毫的畏惧，这让我们想到了曹植的千古名句： （3）文天祥的“人生自古谁无死， 。”激发着一代又一代的人立志报效祖国的爱国热情。（4）国家队你来说应该比 7.照样子，用把物当作人来写的手法改写句子。例：垂柳在微风的吹拂下摆动着枝条。 垂柳在微风的吹拂下跳起了舞蹈。 （1）小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。 （2）老母鸡带着一群小鸡在草地上走。 （3）天鹅的羽毛是白色的。 8根据课文内容填空。（1）战斗打响后， 指挥的“致远”号战舰冒着 ， ， ，猛烈开炮，屡中敌舰。（2）邓世昌的英雄行为，大大激发了 ，他 的英雄形象，活在中国人民的心中。吉鸿昌为了革命事业 的生命。但是他的英雄形象 在人们的心里。 （3）死去元知万事空， （4）秦时明月汉时关， 二、阅读与理解。（一）“致远”在四艘敌舰的包围之中顽强作战。不久，舰上的炮弹打光了，邓世昌就命令官兵用步枪射击。下午3时左右，战斗更加激烈。“致远”遭到日军重炮轰击，单孔累累，水线以下也多处受伤，船身倾斜。邓世昌怒视着海面上横冲直撞的“吉野”号，对大副说：“日本舰队