暑期大学生荒村调查的实践活动报告.doc

暑期大学生荒村调查的实践活动报告 20*年7月在我院法学系邬文英老师的带领下4名来自福建工程学院的大学生组成“荒村调查小组”在南平开展了调查活动我有幸成为其中一员炙热的太阳没有阻挡我们的激情在高山之上在荒村之中尽情散播着青春的痕迹 （一）精心部署全面策划“荒村”调查活动第一页 20*年7月6日下午调查小组从福建工程学院出发于晚上抵达南平为了确保实践活动的顺利进行一路上我们细心讨论精心部署策划行程 7月7日上午9点我们抵达了南平市大横镇副镇长陈学宝热情的接待了我们随后跟着陈副我们走访了湖尾村调查活动并没有我们想象的那么顺利当我们发放问卷时村名们有种排斥情绪不是很乐意接受调查访问看见我们穿着记者团的团服村民知道了我们大学生的身份他们强烈的表现出了一个想法：读书无用论“考上大学又样还不是没工作读书没什么用”一位妇女对我说道在农村有些人认为读书无用钱花了工作还是找不到不如早点出去打工减轻家庭负担因此大部分青年人无论是否读书都早早的离开了村子只留下了妇女老人和小孩 其实做任何事情都是靠自己能力能者善任 （二）新农村教育关爱留守儿童篇 随着我国城镇化步伐加快大批农民涌入城市充当新型劳动群体同时农民工背后的留守儿童问题也日益凸现7月8日调查小组来到了大洋村唯一的一所小学 走访的小学环境都不是很好学生人数少基础设施差基本上留在农村都是小学生这些农村留守儿童的产生是有一定的社会背景的长期以来我国的城乡二元结构体制成为解决“三农问题”的最大障碍农村的留守儿童问题也由此引起 农村留守儿童的问题在很多地方还没有引起社会足够的重视因而我们需要营造一种全社会关注农村留守儿童的舆论力量如果政府和社会能够足够重视农村留守儿童这种现状会好的多 “知识就是财富”农村的教育事业始终应放在最重要的位置上 （三）建设新农村发展新农村交流会篇 为培养大学生的艰苦奋斗意识和创新意识7月8日下午调查小组与大洋村的村干部们对关于如何建设新农村发展新农村进行了探讨 交流会上,指导老师邬老师在了解本村基本状况后对发展新农村发表了自己的看法村干部们也结合自己多年的经验谈到：在农村锻炼应该了解农村生活地了解村名的想法了解农村的情况和农民生活的状况关注农村现状灌输新农村的理念和新农村建设的思路 （四）关注“三农”普及改革开放知识宣传篇 关注“三农”一直是我国的一项重要决策改革开放30年来随着生活水平的提高农民们对衣食住行的物质要求也逐步提高 （五）构建和谐农村宣传环保知识篇 总结： 两天的南平之旅回想我们所经历过的实践活动觉得这次南平站调查活动总的说来还是比较成功的但也有不少教训 成功主要体现在以下几个方面 1我们所选的点是比较典型的例如大洋村是整个南平跨面积最大的村但却是经济效益最低的村高桐村位于高山之上村民数量少总共才30几户村房破败基础设施差土地抛荒现象也很严重 2我们所进行的调查问卷都是与农村紧密结合的与农民利益紧密相关因此在活动进行的过程中我们比较容易被农民所接受这是我们服务活动顺利进行的一个关键条件 3在南平调查小组有广泛的人脉关系容易取得与当代镇村干部的联系在干部的陪同下调查工作能更有利的开展 至于做的不好的主要有以下几点 1就体现在此次活动的初步计划上由于对所有的条件了解不够充分过高的估计了自身的实力以至于部分活动不能按计划进行例如问卷