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大班社会元旦教案 元旦到了各个幼儿园都会举办元旦活动以下就是小编分享大班社会元旦教案我们一起来看一看吧！ 活动设计背景 新年快到了大街小巷到处洋溢着节日的快乐气氛为了增进孩子们对我国传统节日传统文化的了解培养孩子们的语言组织能力组织了这次谈话活动 活动目标 1.通过活动来调动幼儿参与活动的积极性有大胆的创新精神 2.锻炼幼儿的语言组织能力要求幼儿能够用较为流利的语言描述情景并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉悦的心情 教学重点、难点 重点：调动幼儿参与活动的积极性有大胆的创新精神 难点：引导幼儿用较为流利的语言描述表达自己的心情 活动准备 各种与新年有关的图片或者物品 活动过程 谈话导题：“新年就要来到了大家都很高兴让我们来想一想怎样过新年才快乐呢”幼儿自由讨论请想好了的小朋友来讲一讲他准备怎样过新年去年的时候过的心情样 1、出示各种与新年有关的图片请小朋友看一看上面都有些什么人们在做什么他们的表情看起来样你觉得他们的心情样的为什么 2,忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景请幼儿想一想当时的情景是样的我们在拜年的时候说了些什么引导幼儿拜年这首儿歌全班一起来背诵激发幼儿对新年的向往 3、告诉小朋友新年是一年的新开始小朋友又大了一岁了提问：你在新的一年里有些什么打算有什么愿望应该怎样做 4、教师小结：我们不仅自己要快乐的过新年而且还有给身边的人送去自己的祝福我们已经学会了很多拜年的话还可以把自己的祝福画出来做成贺年卡送给自己最喜欢的人好? 5,孩子们画画动手做贺卡 教学反思 新课程实施明确提出了“尊重幼儿的学习方式优化教与学的过程”要求要转变幼儿的学习方式关键要转变教师的教学方式因此教学方式应由以直接传授知识为主转变为以激发幼儿主动探索、自主活动为主凸现幼儿的体验、探索与发现、合作交流；要注重幼儿学习的过程丰富幼儿活动的经历和体验为幼儿提供多种活动与表现能力的机会、条件；创设适合幼儿发展的、支持性的环境让每个幼儿在与环境、材料的有效互动中大胆地探索充分地表达获得各种有益的经验 在教学活动中我通过让孩子们看一看想一想将孩子们们引入过新年的气氛中孩子们在拜年发压岁钱看烟花爆竹中感受到了我国传统的节日的丰富和有趣让孩子们说祝福的话做贺卡表达对亲人朋友
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