2019年一年级上册第2课《我认识了新朋友》word教案.doc

2019年一年级上册第2课我认识了新朋友word教案主题目标：1情感态度价值观：熟悉新同学、新老师，尽快适应新的人际环境。2能力：主动积极地与同学、老师交往，掌握相应的交往技能。3知识：能欣赏自己和同学的优点，对新同学、新老师、新班级产生喜爱之情。教学重点：如何在孩子们交往的过程中，让他们消除彼此间的羞怯感。培养学生对小学新老师的喜爱之情。教学难点：如何激发学生勇敢地开口向大家介绍自己的情况。 活动时间：二课时 第一课时活动内容：我的新伙伴教学要求：1、给所有学生介绍自己的机会，鼓励学生想办法让自己的介绍给大家留下一个深刻的印象。2、鼓励学生大胆表现自己，表演的节目形式自由，对学生的表演应充分肯定。活动准备：1教师准备表现不同兴趣的卡片若干、一套“击鼓传花”的游戏材料。2学生应在课前熟悉周围的新同学，并准备可以展现自我特点的节目或作品，如图画、模型、歌曲等。活动过程：1导入：想要新同学都认识你吗？那就让我们自己介绍一下自己吧。2自我介绍：老师先用贴近学生的语言自我介绍。然后学生自由地介绍自己的相关情况，力求有特点，介绍的范围、时间长短等不作严格要求。3小结要点：今天我们又认识了这么多的新朋友，大家要相互关心、友好相处。4游戏：寻找兴趣相同的朋友。请几个同学拿出代表自己兴趣的卡片，并举起来，喊：“喜欢的朋友到我这儿来！”与他（她）兴趣相同的同学就跑到他（她）那儿。然后兴趣相同的同学在一起交流、玩耍。5游戏：击鼓传花。鼓声停时，花落谁手谁就给大家表演一个自己最拿手的节目。6小结要点：我们大家都很棒。板书设计：认 识 新 朋 友 一二三，跟头翻， 四五六，把冰溜， 七八九，拍皮球。 你找我，拍拍手， 我找你，手牵手， 我们都是好朋友。 第二课时活动内容：老师，您好教学要求：1、学生介绍自己认识和喜欢的老师时，教师应有意识的培养学生对小学老师的喜爱。2、怎样表达对老师的爱是本课的一个难点，教师应结合实际情况引导学生掌握正确的表达方式。活动准备：学生准备绘画工具，并尽快熟悉和认识新老师。活动过程：1导入：出示班级教师照片，请学生认一认照片上的人是谁。2介绍：学生自由介绍自己认识的老师。3绘画：学生画自己最喜欢的一位老师，并谈谈自己为什么喜欢这位老师。4讲故事：请学生讲一个自己和老师之间发生的故事，尤其注意让学生谈谈自己当时的感受，引导学生体会老师和学生之间的亲密友好，培养学生对老师的尊敬、信任之情。5欣赏诗歌：欣赏配乐儿童诗悄悄话，让学生谈谈诗的内容和自己的感受。6小结要点：爱老师有很多表达方式，如对老师有礼貌、认真学习、信任老师等都是爱老师的表现。板书设计：老 师， 您 好 老师是园丁，我们是花。 老师爱我们，我们爱老师。 附送：2019年一年级上册第4课国旗升起来word教案教学目标：知识与技能1认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合。2体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。1、 过程与方法查找相关的资料，知道关于祖国的一些常识，如首都、天安门广场等。2、 情感态度和价值观激发学生的爱国之情。教学重点：认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。教学难点激发学生热爱祖国之情。 教学方法讨论法、综合型教学法。课前准备国旗的图片、升国旗、奏国歌的音像资料；准备几个爱旗护旗的小故事。 教学过程1、 导入新课师：同学们看，老师手上的这个是什么呀？学生回答：是红旗。师：是的，这个就是我们的国旗五星红旗。老师之所以拿着国旗，是因为今天我们要学的课文与它有关。同学们将书打开到24页。我们一起来读一下课题。大家齐读课题国旗升起来。2、 新课学习 （一）找一找、认一认。 1出示祖国的版图，提问：这是什么图？（这是我们祖国的版图，我们祖国叫中华人民共和国。） 2找一找，指一指，我们祖国的国旗是什么？国徽是什么？首都在哪里？ 3找到了，认对了，把相应的序号填在课本中。 4说说其他几个图上画的是什么？ （二）升旗活动。 1放学校升旗时的录像，提问：升旗时我们是怎样做的？同学看录像谁做的对，谁做的不对？ 2升旗时应怎样做？ （三）升旗的指导。 1具体指导学生升旗时要有的规范姿势（目视国旗、立正、敬礼），让学生明白规范的姿势体现着我们对国旗的尊敬。2小结：升旗时要态度严肃、认真，立正站好，眼睛看着国旗升起，这叫行注目礼。我们一年级小朋友还没有戴上红领巾，我们就可以行注目礼 （四）模拟升旗活动。使用“学乐师生”APP拍照，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。 （五）观察升国旗的主要场所。1师：你们在哪些地方能看到我国的国旗？ 2小结：在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使馆等，都能看到我国的国旗。每逢重大节日，家家户户都挂起国旗。自从第一面五星红旗升起以后，国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。 3出示图片：天安门广场升旗仪式。 师：每天按照太阳升起的时间，武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗。 4出示图片：国际比赛领奖台上升起五星红旗。 5小结：作为中国人，我们会感到无比的激动、光荣和自豪。同学们盼望着自己快快长大，和这些运动员一样为国争光。6出示图片：火箭上的国旗；边防哨所有国旗。 7小结：五星红旗高高飘扬在边防哨所，表明这里是我们中国的领土，是神圣不可侵犯的。解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆，护卫着国旗，保卫祖国。 （六）认识国徽。 1出示国徽图案：国徽上有什么图案？ 2出示图片：界碑上的国徽。3师：你们还在哪些地方看到过国徽呢？3、 结论总结通过今天的学习，认识了国旗、国徽，知道了国旗、国徽、国歌是代表国家的，热爱祖国就要热爱国旗，