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文档简介

幼儿园大班数学生活中的数字说课稿 说教材 我说课的内容选自大班数学领域生活中的数字“数”来源于生活运用于生活寻找生活中的数字这一活动内容灵活丰富根据大班年龄特点和已有的生活经验他们对生活事物充满好奇心纲要中指出：“教学活动内容的选择既贴近幼儿生活使幼儿感兴趣的事物和问题又有助于拓展幼儿的经验和视野”因此我选择了这一活动 活动目标： 1、发现生活中的数字初步了解数字在不同物品上的不同用途 2、尝试运用数字纸条进行游戏活动从中体验游戏的乐趣 3、幼儿能对数字产生兴趣能积极关注身边事物的情感态度 说教法： 新纲要指出：教师应该成为活动的支持者、合作者、引导着活动中教师要心中有目标眼中有幼儿时时有教育以互动的、开放的研究理念让幼儿真正成为学习的主体因此我采用了操作法、情景法、互动法并设计游戏形式让幼儿在游戏中学习充分发挥幼儿学习的积极性 说学法： 本次活动中主要的学习方法是让幼儿在游戏和实际操作中运用各种感官感知周围生活中的数字体验数字与人们生活中的关系本活动自始至终让幼儿处于活跃、积极的学习状态中 活动重点难点： 发现生活中的数字了解它们的不用用途并知道人类与数字的密切关系 活动过程： 1、数字找朋友激发幼儿对数学活动的兴趣 2、找数字幼儿在食物上找数字并激励幼儿相互交流说说自己的发现 3、生活中的数字通过讲述、猜想来激励幼儿畅所欲言充分调动幼儿的积极性营造轻松愉悦的氛围拓展幼儿已有的生活经验 4、幸运号码通过游戏发现数字的趣味性和丰富性从而更真切的体会数字的神奇随便的调换数字的位置就可以排成不同的数字组合 5、设计电话号码幼儿运用已有的知识解决问题为自己编电话号码让没个幼儿参与其中从而体验成功感使他们对数字产生极大的兴趣激励幼儿在生活中主动观察事物和运用数字为以后学习奠定基础 活动预测效果： 根据纲要中指出：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣本活动利用游戏导入能激发幼儿的学习兴趣气氛活跃而重点部分的教学采取动手操作
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