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文档简介
分类统计数据,数据的收集与整理（一）,九,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,我们班运动会获奖情况怎样呢？,情境导入,返回,我们来整理一下吧！,我们班运动会获奖情况怎样呢？,那么我们怎样整理呢？,探究新知,返回,按获奖的名次统计数据。,我们用表格记录一下整理的结果吧。,我们按名次来分类整理一下吧。,发现获得第一名的人数最多,15,7,3,5,返回,按获奖的项目来统计数据。,可以按照获奖的项目来整理一下。,我们用表格统计一下结果吧！,发现获奖最多的项目是赛跑,15,6,4,2,3,返回,分类的标准不同，得到的结果也不一定相同，但最后的总数却是一样的哦！,你发现了什么？,从这两种分类中，你发现了什么？,返回,我们来整理一下吧。,可以用什么方法整理呢？,课堂练习,返回,按车型进行数据统计。,按车型整理一下。,28,6,5,9,8,发现面包车的数量最少,返回,按轮胎的数量进行数据统计。,按照轮胎店数量来整理一下吧！,28,8,14,6,发现4个轮子的车辆最多,返回,统计一下下面水果的情况吧。,我们来整理一下吧。,用什么方法整理呢？,返回,按水果的种类来统计数据。,5,2,5,9,21,发现苹果的数量最多,返回,21,7,7,5,2,发现红颜色的水果和绿颜色的水果是一样多的,返回,同步练习,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.进行分类统计时，先确定分类标准，再数一数每一类物体的个数，最后填统计表并将每一类的数量加起来填入合计栏。2.在统计的过程中，我们可以按不同的标准进行分类，分类的标准不同，得到的结果也不一定相同，但是最后
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