2019年苏教版三年级下册综劳松鼠宫灯.doc

2019年苏教版三年级下册综劳松鼠宫灯 教学内容三年级劳技下册4、松鼠宫灯教学目标了解该制作件的结构和组合方式教学重点了解该制作件的结构和组合方式教学难点了解该制作件的结构和组合方式教学准备剪刀、刻刀、胶水、05号材料课时安排1生态课堂自主学习思考思考如何使宫灯更美观教 学 过 程一、激趣导入宫灯宫灯，顾名思义是皇宫中用的灯，主要是些以细木为骨架镶以绢纱和玻璃，并在外绘以各种图案的彩绘灯，又称宫廷花灯。是中国彩灯中富有特色的手工艺品之一。它以雍容华贵、充满宫廷气派而闻名于世。由于长期为宫廷所用，除去照明外，还要配上精细复杂的装饰，一显示帝王的富贵和奢华。正统的宫灯照型为八角、六角、四角型的，各面画屏图案内容多为龙凤呈祥、福寿延年、吉祥如意等。在我们生活中，也经常可以看到各种不同的宫灯。它们挂在古色古香的建筑里，或是店堂的房梁、节日的街头，增添几份喜庆和古朴。松鼠宫灯是四角型长方体，四用饰以松鼠，小巧玲珑。 今天，我们来一起学习如何制作松鼠宫灯。大家看看，在制作过程中，我们将会用到哪些制作方法？二、学习制作1、自学教材那么，这么漂亮的松鼠宫灯到底是怎样制作而成的呢？观察制作平面表和效果图。了解制作的几个步骤。通过刻、剪、折、粘的方法制作松鼠宫灯。刻：用刻刀将几条剪切线刻开。因为没有长的剪刻线，所以刻时要小心，特别是各转折处。（同时，将需要折叠的山线或谷线用刻刀轻轻刻划，便于折叠。）剪：将长纸条对折，用剪刀按剪切线剪开。特别是插入松鼠挂件处需要剪开一小口子，宽度以插入不掉出为准。粘：将四边对粘上。上下口按山线、谷线进行折叠后粘贴。折：按山线、谷线进行折叠。特别是插入件的背面，也需要折一下再反粘上。2、 进行制作一刻剪、二折叠、三粘贴、四组装。在组装时，特别是上下口，需要逐步按要求仔细粘合。粘合时需要先将四角挂件插入粘贴好后，再粘贴宫灯主体部分。三、整体评价1、按要求剪刻；2、折叠匀称；3、粘贴到位；4、组装和谐。四、总结提升学会这种制作方法后，自主创新，用提供的纸进行制作新的松鼠宫灯。引导学生从剪切到位、折叠平滑、粘贴平整、整体美观进行评价。板书设计松鼠宫灯制作穗子剪下各部件按山线、谷线折叠粘合宫灯将穗子和拉手分别用针固定教学后记 本以为这是比较简单的制作，但在制作过程中也遇到了一些难题。如松鼠宫灯四角的插件，上下口的封口，以及吊穗的系法等，都需要一丝不苟地进行。一些学生制作时较马虎，缺乏精益求精的制作精神，认真负责的工作态度。特别是一些学生不按要求制作，随心所欲。教师需要通过各种方式，引导学生享受制作的快乐。同时，通过各种手段的评价，引发学生的制作热情和兴趣。如欣赏部分宫灯的图片，以及生活中的宫灯实体等。同时，鼓励学生使用不同材质进行制作。附送：2019年苏教版三年级下册英语3BUnit3-4归纳一、 单词：pencil铅笔 pen钢笔 schoolbag书包 crayon蜡笔 ruler 尺子 rubber 橡皮 pencil case笔袋 pencil box文具盒 （ball pen圆珠笔 ink 墨水 tape 胶带 notebook 笔记本）floor 地板 just仅仅，正好 beside 旁边 lunch午餐 box盒子 where 哪里 there 那里 over 结束 Fuller 富乐 on 在上面wheres=where is 在哪里 isnt=is not不是 thats=that is 那是二、 词组my pencil我的铅笔 my new pen我的新钢笔 your ruler你的尺子your blue rubber 你的蓝色橡皮 this red crayon 这支红蜡笔 that big rubber那块大橡皮 two pencil cases两个铅笔袋 a new pen 一只新钢笔in the schoolbag在书包里 in the pencil case在笔袋里 on the floor在地板上beside the door在门旁边 Mr and Mrs Green格林夫妇 my lunch box 我的午餐盒have a ruler有一把尺子 have some crayons有一些蜡笔 over there 在那里三、句子：This is my pencil.这是我的铅笔。This is your ruler.这是你的尺子。This isnt my crayon. 这不是我的蜡笔。 Is this your pencil? 这是你的铅笔吗？Is that your box? 那是你的盒子吗？Yes, it is.是的，它是。 No, it isnt.不，它不是。Is it a schoolbag? 它是一只书包吗？Yes, its a brown ruler.是的，它是一把棕色的尺子。What is it? 它是什么？ What is this? 这是什么？ What is that? 那是什么？Thats my schoolbag. 那是我的书包。 Its in your pencil case.它在你的铅笔盒里。Wheres my pencil? 我的铅笔在哪里？ Wheres my lunch box? 我的午餐盒在哪里？Its over there.它在那里。 This is for you.这是给你的。 That is for you.那是给你的。A red robot has a ruler and a rubber.一个红色的机器人有一把尺和一块橡皮。四、语音：英语字母R 在单词里，发的音为/r/red, robot, rubber, ruler, run, library, brown, brother, grandpa, green, grandma, great, right, classroom, friend, parrot, orange, ice cream五、语法知识点含有be（am, is, are）的否定句：例如：This is my pencil.This isnt my pencil.It is on the floor.-It isnt on the floor.I am Su Hai.-I am not Su Hai.We are singing.-We are not singing.They are family.-They are not family.规则：肯定句的否定，一般在be动词后加not。三年级下Unit 4知识点归纳一、 能够听、说、读、写下列单词。in在里面on在上面 under在下面 behind 在后面 beside 在旁边bird鸟 chair椅子 beautiful漂亮的，美丽的 tree树 one一 two二 three三where哪里 here这里 there那里 guess猜 fly飞二、 能够听、说、读、写下列词组。in the English book在英语书里 in my desk 在我的课桌里in your pencil case 在你的铅笔盒里 in the tree now 现在在树上on my desk 在我的桌子上 on your chair 在你的椅子上under your chair 在你的椅子下 under your bed 在你的床下面behind the door 在门背后 behind that chair 在那张椅子后面beside the window 在窗旁边 beside the schoolbag 在书包旁边a little bird一只小鸟 that bird 那只小鸟 a beautiful bird 一只美丽的鸟 one two three一二三 fly away飞走了 a beautiful girl 一个漂亮的女孩stand on my desk站在我的桌上be my friend成为我的朋友be her friend 成为她的朋友her pencil她的铅笔 her nice dress 她的漂亮的连衣裙 all her friends 她所有的朋友三、能够听、说、读、写下列句子。How beautiful！真漂亮啊！How nice！真好看啊！How pretty! 真漂亮啊！Wheres the bird? 鸟在哪里？ Its in the tree.它在树上。Where is it？它在哪里？ Its under your chair.它在你的椅子下面。Where is he? 他在哪里？ Hes in the classroom.他在教室里。Where is she? 她在哪里？ Shes at school. 她在学校。Where are they? 他们在哪里？They re at home. 他们在家里。Where are her friends? 她的朋友们在哪里？They are in the tree.他们在树上。My English book is in the schoolbag. 我的英语书在书包里。Your pencil is on the floor. 你的铅笔在地板上。Her doll is under the bed. 她的娃娃在床底下。Its not here. 它不在这儿。Shes not here. 她不在这儿。Its not Bobby. 它不是鲍比。Is it in my desk? 它是在我的桌子里吗？Yes, it is. 是的，它在。No, it i