2019年五年级英语上册 Unit 1 Seasons and Weather（第1课时）教案 广东版.doc

2019年五年级英语上册 Unit 1 Seasons and Weather（第1课时）教案 广东版课标要求：P10，P14，P18，P20, P22, P24。教学目标：1、知识与技能：（1）学会句型Whats the weather like in spring? Its rainy in spring.并能用该句型结合具体情境做对话。（2） 复习巩固一般疑问句的用法。（3）拼读和识记vocabulary部分的单词。2、过程与方法：通过网上查找资料，听课文录音和请教高年级学生等方式，初步掌握掌握课文背景和句型。通过小组合作学习进一步提高单词的拼读能力。通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用。3、情感、态度与价值观：培养学生敢于用英语对季节和天气进行描述，加深学习英语的兴趣。教学重点 学习句型Whats the weather like in spring? Its rainy in spring.并能用该句型进行交际。单词的拼读和识记。教学难点熟练运用句式Whats the weather like in spring? Its rainy in spring.进行交际。教学用具自制课件 课时安排：2课时教学过程 一、预习导学写出下面单词含义。Spring，summer，fall，winter，sunny，rainy二、学习研讨1、导入新课。歌曲导入，播放一首英文歌曲season in the sun，简单介绍这首歌曲。同学们，刚才老师放的歌曲好听吗？你知道我们今天要学习的内容吗？对了，就是和季节有关的。我们今天的内容是季节和天气。Season and weather。2、学习新句型（课件呈现）Whats the weather like today?Its cold.3、教读并讲解句型的含义。引出冬季的天气，和课题联系。Whats the weather like in winter？Its cold in winter.教读其它单词。小组pk。4、pair work（练习对话）。5、检查效果（点名做对话）三、拓展延伸用所学的句型进行交际,课件呈现其他三个季节的图片。1、Pair work.用以下句型结合图片做对话。Whats the weather like in winter？Its cold in winter.2、检查效果，鼓励学生勇敢表演对话。3、给学生出示自己朋友旅行的图片，对学生进行励志教育，在练习英语中渗透励志教育。四、听力练习1、让学生读问题并看图、认图。让学生用英语说出每幅图的意思。2、每一题都一遍一遍的播放录音，直到学生听出答案为止。五、作业 基础题：抄写vocabulary和target。六、板书设计Unit1 Seasons and Weather.Whats the weather like in spring? Its rainy in spring.Whats the weather like in winter？Its cold in winter.教学后记： 附送：2019年五年级英语上册 Unit 1 Seasons and Weather（第2课时）教案 广东版课标要求：P10，P14，P18，P20, P22, P24。教学目标：1、知识与技能：（1）学会句型Is it rainy in fall ? No, its not. Its windy.并能用该句型结合具体情境做对话。（2）复习巩固vocabulary部分的单词和句型Whats the weather like in spring? Its rainy in spring.。2、过程与方法：通过网上查找资料，听课文录音和请教高年级学生等方式，初步掌握掌握课文背景和句型。通过小组合作学习进一步提高单词的拼读能力。通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用。3、情感、态度与价值观：培养学生敢于用英语对季节和天气进行描述，加深学习英语的兴趣。教学重点 学习句型Is it rainy in fall ? No, its not. Its windy. 并能用该句型进行交际。教学难点熟练运用句式Is it rainy in fall ? No, its not. Its windy.进行交际。教学用具自制课件 课时安排：2课时教学过程 一、复习询问天气的句型Whats the weather like in spring? Its rainy in spring.。2、复习巩固vocabulary部分的单词3、Chant activity.播放Chant activity的录音，让学生跟读几遍，之后让学生试着朗读。并引导学生根据已学知识说出其含义。二、学习研讨1、导入新课。同学们：你们知道我国各个季节的天气吗？我想大家都知道，那么，如何问某个季节的天气是怎么样的吗？如何问呢。这节课我们就来学习这个内容。2、学习新句型（课件呈现）Is it rainy in fall ? No, its not. Its windy.3、讲解句型的含义和教读。4、pair work（练习对话）。5、检查效果（点名做对话）三、拓展延伸用所学的句型进行交际,课件呈现我国四季图片做对话。1、Pair work.用以下句型结合图片做对话。Is it rainy in fall ? No, its not. Its windy.2、检查效果，鼓励学生勇敢表演对话。3、出示我国各地各个季节的天气情况图，让学生用所学的句型做对话。四、Activity 看和写。 做课本第29页的练习1、让学生看图并读问题，并结合图片说出问题的意思。2、小组讨论，根据图片回答问题。3、展示，小组派一个代表读出问题的答案并把它写在黑板上。4、教师评讲。五、作业 拓展题：用