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2020年二年级语文下册 32 阿德的的梦习题精选 新人教版2003年10月15日,在酒泉卫星发射中心,晴空万里,阳光明媚。“长征”二号F型运载火箭巍然挺立,箭体上的五星红旗和“中国航天”四个大字格外醒目。上午9点整,火箭在震天的轰鸣声中腾空而起,飞向太空。9点42分,载人航天工程总指挥宣布:“飞船已进入预定轨道,发射成功!”指挥控制大厅内,顿时一片欢腾。“神舟”五号载人飞船成功发射,使我国成为继苏联和美国之后,世界上第三个将人类送入太空的国家!我会连飞船停到了哪颗行星上?我来连一连。我能说我能行太空中的星星很相似,你能帮它们找到各自的好伙伴吗?参考答案:订钉 预项 销消 屏拼 偷愉附送:2020年二年级语文下册 32 阿德的的梦教学设计 新人教版教学目标:1、会认12个字。2、默读课文,知道课文大意。3、有科学幻想意识。学习重难点:通过品读课文,引导学生从阿德的梦中,体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神。第一课时一、情景导入,揭示课题。1、谈话:同学们,今天老师为大家带来一个动听的故事。你们愿意听吗?(愿意)2、创设情境,揭示课题(放课文录音)快快竖起你的神耳朵,仔细听,认真想:这个故事讲了一件什么事?(板书课题)二、默读全文,感知梦境。要求:(1)第一遍默读速度稍慢,注意圈出课文中的生字和新词,然后借助拼音默默地读几遍,并找出不同的词语作上记号。(2)第二遍默读,速度要加快。思考:A、从哪个自然段可以看出是一场“梦”?B、阿德梦见了什么?(3)小组交流读文体会。三、看图读文,感悟“梦”的奇。1、随连环画逐段读文,想想课文中说的事情,哪些与现实说的不一样。2、课文中哪些新科技给你留下很深的印象?(生答,师板书)3、同桌交流读书体会。四、课文排序,积累词语。1、课件出示课文连环画,让学生自读全文后按顺序排列。2、小组交流识字经验,发现识字方法。3、找出难认的字,和同学一起讨论用什么办法一起记住。4、小组汇报识字方法。五、朗读全文,整体感知。第二课时一、复习检查1、抽读生字卡片。2、指名分段读课文。二、朗读感悟,激趣升华。1、朗读全文,说说从阿德的梦境中,自己想到了什么?2、说说你心中的未来世界是什么样的。3、闭眼做个“白日梦”然后用彩笔画出自己心中的“梦”。三、实践活动。1、创办“我心
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