2019年新人教版五年级上册语文期中试卷、第二次月考试卷.doc

2019年新人教版五年级上册语文期中试卷、第二次月考试卷班级 姓名 成绩 一、看拼音写词语: （10分） j p w yn shui lo gu l sh l( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xio xn y y xin y go ji fn f( ) ( ) （ ） ( )二、给带点的字选择正确的读音，打“”；（3分） 夹（ji ji）丝玻璃 榨(zh z )油 苔藓(xin xin) 粘(zhn nin)在一起 眷（jun qun）恋 眼睑 （lin jin）三、把四个字的词语补充完整。（6分）（ ）（ ）不绝 （ ）（ ）不舍 （ ）（ ）不同 颇负（ ）名 能书（ ）画 （ ）断丝连 安然无（ ） 千（ ）一律四形近词组词。（12分）魂（ ）堪（ ) 嫌 （ )玷（ ）祥（ ）辨（ ） 魄（ ) 甚（ ) 谦 （ )沾（ ）详（ ）辩（ ）笛（ ） 瞅（ ） 涂（ ) 赖（ ） 雏（ ）掀（ ）迪（ ）揪（ ） 途（ ）懒（ ）稚（ ）欣（ ）五、选词填空。（8分） 品味 体味 回味1.在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像（ ）着草原的无限乐趣。2.读书虽然辛苦，但其中的乐趣是懒惰者（ ）不到的。3.我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来（ ）我最欣赏的一些片段。 不是而是 尽管还是 如果就 即使仍然 只有才 只要就 1、 （ ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。2、 （ ）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（ ）只剩下12分贝了。3、 它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害，（ ）到地上来。4、 “夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。5、 鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ ）鱼类，（ ）哺乳动物。六、按照课文把下列句子补充完整。(8分)（1）悠悠天宇旷，_。（2）_ ,明月何时照我还。（3）欲要看究竟，_。（4）读书破万卷,_ 。（5）读书有三到，谓_、_、_。（6）_,白首方悔读书迟。七、写出各句的说明方法.(5分)1有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。（ ）2.弹头的重量一般在一吨左右，爆炸的威力有的相当于一般万吨，有的相当于几十万吨的梯恩梯炸药。（ ）（ ）3.针鼹的外形和刺猬差不多，长300毫米450毫米，宽不到70毫米，雄的略大一些。（ ）（ ） 八、阅读空间站。(18分) （一）落花生（节选） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。 你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。”1.文段把_和_、_、_进行对比，揭示了花生_的品质。（5分）2.爸爸说这些话的用意是_。（1分）3.孩子们从中明白了_。（2分） （二）简单道理 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。1.写出下列词语的近义词。（2分） 狼吞虎咽（ ） 意味悠长（ ）2.在文中用“_ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。（2分）3“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？（2分）这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。（3分） _ 九、习作。（30分） 以我有一个愿望为题，写一写自己的内心的某一个愿望，可以写出自己为什么有这样的愿望，也可以把自己计划怎么实现这个愿望写出来，要求一定要是自己的真实想法。附送：2019年新人教版五年级上册语文期末模拟试题三及答案一、积累运用。1给带点的字选择正确的读音，用“”表示。（5分）（1）京口瓜洲一水间（jin jin）,钟山只隔数（sh sh）重(chng zhng)山。（2）我每忆及少（sho sho）年时代，就禁（jn jn）不住涌起愉悦之情。2看拼音，写词语。（5分） lng hn c xing pio b co zng b lo( ) ( ) ( ) ( ) ( )3.把词语补充完整，并选择合适的词语填空。（9分） 失魂落（ ） （ ）耳欲聋 喋喋不( ) 破烂不（ ） 雪上加（ ） 毫无（ ）义 一如（ ）往 （ ）（ ）不安 满（ ）信心（1）这件事对他来说是（ ），你看他（ ）的样子，他再也经不起任何打击了。（2）妈妈一直（ ），让原本（ ）的我变得（ ）起来，生怕这次无功而返。4.下面句子应该读出怎样的语气？选择正确答案，将序号填在括号里。（3分） A.急迫 B.坚定 C.惊喜 D.高兴（1）“不论发生了什么事，我总会和你在一起！” （ ）（2）挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆下传出孩子的声音：“爸，是你吗？”（ ）（3）父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”（ ）5.句子大观园。（8分） 1.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的教学楼，已经变成了一片废墟。（缩写） 2.这清白的梅花，是玷污得的吗？（去掉问号，意思不变） 3.花生的外表不好看。花生的用处很多。（用恰当的关联词连成一句话） 4.每当听说某人“淡泊名利”时，我总会想起诸葛亮的那句名言： 二阅读感悟。（一）课内阅读。（14分） 父亲说：“花生的（ ）很多，有一样最可贵：它的果实（ ），不像（ ）那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生（ ）。你们看它矮矮地长在（ ），等到（ ）了，也不能立刻（ ），也必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”1. 根据课文内容填空。（7分）2. 根据文意解释词语。（4分）爱慕： 体面： 3. 文中划横线的句子含义是什么？有什么作用？（3分） 2课外阅读我不能忘掉祖国（16分）忘掉祖国1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。 有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。 在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里” 这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。 那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！” 教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！” 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！” 1、用“”划去文中括号里错误的字和词。（4分） 2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分） 淘汰- 交口称赞-3、仔细阅读课文，回答问题。 （1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分) _ （2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分） _ _ _（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2 分）_ _ _ 4、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（4分） 四妙笔生花。（40分） 每一天我们都感受到父母的爱就爱身边，父爱如山，坚强有力；母爱似水，深沉柔绵。请你敞开心扉，写出你心中的亲情故事，也可以写出你最想对父母说的心里话。 答案：一、1.jin sh chng 2.sho jn 2.灵魂 慈祥 漂泊 操纵 捕捞 3.失魂落魄 震耳欲聋 喋喋不休 破烂不堪 雪上加霜 毫无意义 一如既往 惴惴不安 满怀信心（1）雪上加霜 失魂落魄（2）喋喋不休 满怀信心 惴惴不安 4.（1）坚定 （2）惊喜 （3）高兴5.（1）教学楼变成了废墟。(2)这清白的梅花，是玷污不得的。 （3）虽然花生的外表不好看，但是花生的用处很多。 （4）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 二1.好处， 埋在地里， 桃子、石榴、苹果，爱慕之心。 地上，成熟，分辨出来它有没有果实，2喜爱倾慕。 光彩荣耀。3. 父亲告诉我们要像花生一样，不要追求外表，要做一个有用的人。 起到揭示文章主题的作用。（二）1去掉“收” 去掉“柔和”