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,三角形的分类,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,多边形的认识,课堂练习,4,说一说，这些三角形有什么共同的特点？,情境导入,返回,例1,把附页中的三角形剪下来，按角的特征给三角形分类。,探究新知,返回,把附页中的三角形剪下来，按角的特征给三角形分类。,返回,把附页中的三角形剪下来，按角的特征给三角形分类。,钝角90,锐角90,直角=90,三个角都是锐角的三角形为锐角三角形,有一个角是直角的三角形为直角三角形,有一个角是钝角的三角形为钝角三角形,返回,用直尺量一量下面两个三角形的边，你发现了什么？,3,3,3,3,3,1,第一个三角形三条边均相等，我们称之为等边三角形,第二个两条边相等，另一边不等，称之为等腰三角形,注意:等边三角形符合等腰三角形条件，即为特殊的等腰三角形。,返回,等腰三角形各部分名称比较特殊。,角,角,角,边,顶角,边,边,顶点,顶点,不等边三角形,顶点,等腰三角形,底角,底角,腰,腰,底边,返回,例2,你能在下面的三角形中分别画出它们的高吗？,返回,从三角形一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，这条边叫做三角形的底。,返回,你能在下面的三角形中分别画出它们的高吗？,一个三角形有三条高。注意不同的底有不同的高。,返回,把下面三角形的序号填入相应的()里。锐角三角形()钝角三角形()直角三角形(),课堂练习,返回,写出下图中三角形名称并画出所有边上的高。,答案：此三角形为等边三角形，锐角三角形，三高分别为红色部分。,6,6,6,返回,三角形按角分:,锐角、直角、钝角三角形,三角形按边分：,等腰、等边、不等边三角形,这节课你们都学会
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