2019年人教版六年级上册语文期末检测试卷.doc

2019年人教版六年级上册语文期末检测试卷一拼音（10分） 1看拼音写词语 kng ki lilin lnxn lng lng jn shn wi ji shn yu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2给加点的字选择正确的读音，在正确的读音下画“”歼灭（jin qin） 目睹（zh d） 似的（s sh） 挑剔（tio tio）明月何时照我还（hun hi） 成绩差（ch ch）二按查字典要求填空（9分）查带点的字音序音节部首再查几画在恰当的解释序号下画“”协商商量商业商人除法的得数举世闻名提出推选全上托喜出望外向远处看探望名望盼望、希望三字词（15分） 1把下面的词语补充完整，并解释所填的字。（6分） 开国大（ ）_ 目之所（ ）_ 应接不（ ）_ 盛气（ ）人_ 各（ ）已见_ 大公无（ ）_ 2写出下面词的反义词。（3分） 稳定（ ） 制约（ ） 诞生（ ） 3找出词语中的错别字，把正确的字写在后面的括号里。（4分） 惨酷（ ） 威协（ ） 急燥（ ） 辨论（ ） 派潜（ ） 诀对（ ） 咳漱（ ） 叛断（ ）4照例子，把下面词语填在小括号内。（2分）错误 生活 工作 制度 品种改正（错误） 改进( ) 改善（ ） 改良（ ） 改革（ ）四句子（17分） 1选择关联词语填空。（3分） 没有就没有 无论都 只有才 一旦就 只要就（ ）调查研究，（ ）发言权。有些东西（ ）失去，（ ）再也不可能得到了。上课的时候，（ ）同学提出多少问题，王老师（ ）能耐心回答问题。2判断下面句子运用了什么修辞法填在括号里。（6分） 枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来。 （ ） 细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 （ ） 这天气真冷，都快把我冻成冰了。 （ ）溪中有好多溪石。那溪石多么好看；有的像一群小牛在饮水，有的像两只狮子睡在岸边，有的像几只熊正准备走上岸来。 （ ） 我们能让困难下倒吗？不能，绝对不能。 （ ） 石油工人一声吼，地球也要抖三抖。 （ ）3按要求做题。（8分） A缩写下面句子。深秋的香山到处飘舞着红叶。_英勇的红军踏着没膝盖深的积雪一步步向山顶前进。_B用修改符号改病句。 人们脸上洋溢着愉快的心情。 这次到会的只有50人左右。C改为第三人称转述。 他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。 _D武松打死了老虎，这是事实。（改为反问句） _E扩写句子。天空挂着圆月。_五按照课文内容填空。（7分） 1解释加点的字的意思。 一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 虽_ 之_ 鸿鹄_ 援_ 缴_2竹石一诗中，假如根会说话，那么咬定青山不放松的根会说些什么？ _六阅读下面文章，按要求做题。（12分）雨花傍晚，雨依旧淅淅沥沥。冬天的雨好冷，每一个雨滴就像一个冰球，硬硬地打在地上，河里，几乎还未来得及激起一朵浪花，就凝固了。冬天的雨，好“亲热”人，不管是对闲情散步的人，还是对匆匆过客，它都亲热地拍拍你的肩，亲亲你的脸，在你的身上印上几朵小巧美丽的雨花。当我撑起伞，将头向竖起的毛领里缩了缩，步入雨中时，我懂得冬雨的心理了，怪不得它那么“亲热”人哟。原来，它是有意在催开五彩缤纷的大雨花伞的盛开。恰逢下班，远视大街，不见有人，只见一条流动的花河，变幻着奇妙的色彩。好美丽的花流啊，即便是技艺绝伦的画师，此时也要惊叹这冬雨的杰作了。记得我上小学一、二年级，那里农村还很穷，家里能有一两把笨重的黄油而竹柄伞，就是很不错的人家了。我家有一把伞布已经发了黑的竹柄伞，还是母亲结婚时买的。因家里就我一个孩子，那把伞自然归我独占了。每逢雨天，我扛着那把还得妈妈帮我撑起来的“宝贝”，顶着雨去上学的时候，心里美滋滋的。过了一年。我转到街上中心小学读书，看到街上的孩子在雨天里，有的带着轻便的黑布小型金属柄伞上学，心里真是羡慕极了，但我知道家里困难，不敢异思天开。后来大概是因为母亲最疼爱孩子吧，竟攒钱为我买了一把，记得我当时高兴得扛着它满街跑。现在特别是近两年，伞的式样和色彩都空前地变化了，自动伞，自动折叠伞，还有什么可以装在小包里的旅游伞各式各样，应有尽有。而色彩和伞顶的图案是纷繁夺目。现在的雨天进入农村，哪个村姑，哪个乡女，哪家的孩子手里不握着一把小阳伞。我这样想着走着，不觉已到了转盘路，路旁有十来个孩子围在一起，里面似乎有孩子在低声地哭。我赶忙走过去，未及到跟前，孩子们突然散开了点，接着又让开了一条路，只见两个稍大点的孩子扶着一个小男孩，小男孩的鼻子正在流血。我不知是什么原因，只听得一个小女孩说：“快带他去找吴阿姨。”他们相拥着走了。说话的小女孩把小花伞伸到那个小男子的头上，旁边又有一个小女孩悄悄地把伞伸向那个小女子，看年龄，他们大概是幼儿园的孩子，果真，他们走进了幼儿园的大门。雨依旧淅淅沥沥地下着，我继续朝前走，望着走进门里的那群孩子带着的小花伞，心里只觉得一阵潮热，这不正是开在祖国大地上的“希望的雨花”吗？1根据下面各句所说的意思，分别在文中找出相应词语写在括号内。 独一无二的，没有相比的。 （ ） 想法不切实际。 （ ） 应该有的全都有了，表示一切齐备。 （ ）2“我懂得冬雨的心理了。”这句话中“冬雨的心理”是什么？_4为什么“我”把伞布已经发黑的竹柄还称为“宝贝”？ _ _5文章标题“雨花”有几层含义？分别是什么？ _ _ _七作文（30分） “啊！我发现了”你一定有过这样兴奋的时刻吧。请你把自己的发现写出来，让大家与你共享发现的快乐。注意把发现了什么及发现的过程写清楚。把题目补充完整。附送：2019年人教版六年级上册语文期末水平测试卷学校： 班级： 姓名： 考号： 成绩： 一、听写。（6分）1词语： 2句子： 二、看拼音，写词语。（8分） jun lin j zo qn min wi xi( ) ( ) ( ) ( ) Mi zng yu l z no zhn zh( ) ( ) ( ) ( )三、把下面的词语补充完整。（4分）别（ ）一格 引人（ ）胜 惹人（ ）笑 悬（ ）峭壁饱经风（ ） 囫囵吞（ ） 抑扬顿（ ） 焦（ ）不安四、填空。（13分）1、“冠”的意思有两种：帽子形状像帽子在顶上的东西。“张冠李戴”的“冠”应选第 种解释。用另一种解释可组词： 。课文我的伯父鲁迅先生中能解释“张冠李戴”的一句话是： 。2分2、鲁迅先生曾经说过：“，俯首甘为孺子牛。”1分3、落红不是无情物，。1分 4、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐朝 的诗句： 来表达心中的感受。2分5、有道数学题我绞尽脑汁也不得其解。就在我“ ”时，爸爸过来助我一臂之力，一点拨，我豁然开朗，真是“ ”（填古诗句） 2分6、人们常常用“”来比喻知音难觅或乐曲高妙，人们把 的人叫做“知音”。2分7、给带点的字选择正确的注释。2分善：A擅长；长于； B熟悉； C良好； D好好地。 善哉，峨峨兮若泰山。（ ），我要走了，请善自保重。（ ），这个人好面善。（ ）， 伯牙善鼓琴，钟子期善听（ ）。8、稀有动物面临灭绝的危机，据估计，我国大兴安岭的东北虎有近三分之一是人们猎杀的。目前幸存不足500只，东北虎眼看要灭迹了。这段文运用了（ ）说明方法。阶段 1分五、根据提供的词语写句子，用上修辞方法，使它读起来更加生动形象。例：小溪匆匆走下山崖。（2分）（1）黄昏、村庄。 （2）春天、小鸭。 六、选择正确的读音：2分詹天佑修筑京张铁路时受到外国人和清朝政府的刁难（nn nn），但他毫不畏惧，克服了一个又一个的困难（nn nn），最终比计划提早两年完成任务。在我们家，正月里供（gng gng）祖像，供（gng gng）品很多，祭器很讲究。七、按课文内容填空。(9分)1、那座古桥，是我要（ ）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位（ ）的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你（ ）着腰，（ ）（ ）着那水中地人影、鱼影、月影。（ ），（ ），泡沫聚散，唯有你（ ）。这段话中作者运用了 的写作方法，表达了作者 。（5分）2、（ ）的天空中挂着一轮（ ）,下面是海边的沙地，都种着（ ）的（ ）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地（ ）去。那猹却将身一（ ），反从它地胯下逃走了。读着这段话我的眼前仿佛出现了一幅 的景色和一个 的少年。（4分）八、口语交际：（3分）生活中处处有艺术，让我们来谈谈身边的艺术。可以介绍自己熟悉的一种艺术形式，比如，音乐、舞蹈、剪纸、手工编织；可以介绍一件艺术品，比如，一幅画、一首歌、一件工艺品；还可以讲讲和艺术有关的故事。 九、课内阅读。（6分）最后一头战象（节选）第二天早晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼，像是想得到阁楼上的什么东西。阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了，就把两串玉米扔下去。嘎羧用鼻尖勾住，像丢垃圾似的甩出象房，继续焦躁不安地仰头吼叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地一脚把它踢下楼去。没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。1、用 划出两处描写嘎羧眼睛的句子，从中你发现嘎羧心情起了什么变化，为什么会有这样的变化？（3分）嘎羧心情的变化： 。原因： 。2、文中加点的词，你认为这样写能嘎羧看出什么？（2分） 。3、嘎羧始终不忘自己是一头战象，这不由让我们想起古代英勇杀敌的战士，请写出一句表现战场或战士的诗句： 。（1分 ）十、课外阅读。（12分） 谁与我同行上初中时，学校每周总有二三晚的实习课。我家离学校有三里路，白天不觉难，一蹦两跳便到了学校，夜晚就怵然了。过一片稻田，翻一座山岭，而过山岭是极惧怕的。一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村车行的路，两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口偏如兜着一只小兔。这时就想起母亲的话来，将头顶的发毛尽力往后梳，露出亮亮的额头来。母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖逐魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，尽管谁也没有见过。总之，晚上实习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。父亲见我害怕，便说：胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汗。一晚实习回来，刚上山岭时，便见前面几十米远的地方，有个火把在移动。我高兴极了，心里也不再惧怕。我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。我的心顿时一阵惊跳。莫不是碰上了老人们说的“鬼火”。夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。想到父亲的话：你是男子汉。我多少鼓了些勇气，艰难地一步步朝前走去。但当我放慢脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气，一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。回到家中，我把这件事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：“世界上根本就没有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。你在学校应该学过的，有甚害怕的。”以后，我每天晚上回来，都能见到山岭上一个火把走在我的前面。我虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面。它终究没有伤害于我，并照亮了我夜行的路，渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来万籁俱寂，抑或鸟鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不来的。从那以后，火把便在我夜行时消失了。毕业后，母亲告诉我，那是你父亲的火把。1、联系上下文解释词语（2分）无端： 怵然： 2、文中的“我”对火把情感有这不断的变化，那是怎样变化的呢？请你写下来。（2分） _ _ 3、“回到家中，我把这件事告诉了父亲。”中的“这件事”是怎样的事？请你简要的写出来。（2分） 4、“胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。”你对这句话是怎样理解的？请你写出来。（2分）5