2019秋六年级语文上学期期末试卷109苏教版.doc

2019秋六年级语文上学期期末试卷109苏教版一、读拼音，写词语。8%H xio ti shn jin y zhn fng xing du( )( )( ) ( )J p hn yng kun sh( ) ( ) ( )二、给“邢”字换个偏旁，组成另外的字，并用这些字组成词语填在下面几个句子中。4%1司马迁在狱中遭受了（）。2面对社会上（）的诱惑，他坚持着自己的道路。三、在原句上用符号修改下面的病句。6%1、辛弃疾是一位热爱祖国的爱国诗人。2、今天的作业，我大约用了一个小时左右才做完。3、在我家的左边，有一片白白胖胖的萝卜地。四、判断题。5%1“不同凡响”和“满不在乎”中的“不”的读音是不一样的。（）2江雪的作者是唐代的柳宗元，此诗描写的是冬天的美景，表达的是寒冷孤寂的意境。（）3被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记分130卷，共52万字，作者是东汉的司马迁。（）4“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。一句出自史记。（）5辛弃疾的西江月夜行黄沙道中是一首词。词有别于诗，一般分为上阕和下阕。（）五、请选择合适的义项，然后把序号填在括号中。6%（一）载：（1）装载（2）充满（3）年（4）记载（5）又1看着演员们载歌载舞的表演，观众们兴高采烈地鼓掌。（ ） 2参加奥运会的运动员们载誉而归。（ ） 3这次的旅行，小明真是满载而归。（ ） （二）负：（1）依仗、依靠（2）遭受（3）背（4）享有（5）辜负1这件事情是你的错，你应该向他负荆请罪。（ ） 2苏州园林在世界上颇负盛名。（ ） 3对于负隅顽抗的敌人，我们的态度是必歼之。（ ） 六、阅读积累。131负荆请罪里的主要人物是（）和（）。比较而言，你喜欢的一个人物是，这是因为。你还知道战国时期其他的一些人物吗？请写出三个、。战国时期也发生了许多有趣的故事，你知道吗？请写出一个来：。这个故事的主要内容是。2你在课内外肯定积累了不少成语了吧，请根据下面的提示写出成语。来源于历史故事的成语（）（）（）（）来源于神话故事的成语（）（）（）（）来源于寓言故事的成语（）（）（）（）3写出下面几个成语的近义词。迷途知返（）浪子回头（）防微杜渐（）七、课外阅读。21%难忘的八个字随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我，我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来结巴。同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手着盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前的老师一般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋？”等等。终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着耳朵，然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清教师的话了。我等待着然后，伦纳德教师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很美的教师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”1划去下列词语中错误的读音。模（mm）样厌恶（w）裂唇（chncn）气恼（nolo）畸（qj）形一束（shs）2“聪”用部首查字法应查（）部，再查（）画。“聪”字在字典里的解释有：（1）听觉（2）听觉灵敏（3）聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第（）种解释。3用近义词解释下列词。抚慰（）讥嘲（）气恼（）缘故（）4为本文选择一个准确的中心思想。用“”表示。（1）赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不但不歧视而且还加倍地关心、爱护的高尚品德。（）（2）赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不歧视，并且还用慈母般的话语，抚慰了一个残疾儿童的心灵。表达了作者对伦纳德夫人真诚的热爱、敬慕之情。（）5读文答题。（1）难忘的八个字是哪八个字？为什么难忘？这八个字对我产生了什么作用？为什么有这样大的作用？（2）读“我发觉自己越来越与众不同”，什么叫作“与众不同”？我怎么与众不同？为什么我没人会喜欢？ 6用“”在文中画出一句最能够表达作者思想感情的句子。_八、写作在成长的过程中，每个人都会有许多难以忘怀的事情。想一想，选择一件让你印象深刻的事情写下来，注意把事情写完整、具体。附送：2019秋六年级语文上学期期末试卷110苏教版一、给字加偏旁，组成新字，再组词。巨（ ）（ ）秀（ ）（ ）亢（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、词语搭配。（ ）的成就（ ）地咳嗽（ ）的生活（ ）地打击（ ）的事迹（ ）地活着（ ）的模型（ ）地阅读（ ）的著作（ ）地消失（ ）的精神（ ）地生活三、选词填空。失望指望盼望希望凡卡在鞋匠那儿受尽了折磨，他觉得自己的生活没有（ ）了。他写信给爷爷，（ ）爷爷接他回去。寄出信后，他天天（ ）爷爷来接他。可是，爷爷一直没有来，他非常（ ）。四、照样子，给句子添加词语，使句子的意思更加具体。例：天空撒满了星星。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。1他是个老头儿。_2泥鳅是一条狗。_3窗上映出影子。_五、阅读短文，回答问题。大海是顽皮的。你在海边奔跑时，一朵朵浪花便追上来，挠你的脚心，拍打着你的腿，还不时地往你身上、脸上（溅、打、撩、吹）着水花。当你要追赶时，他们都“咯咯”地笑着跑回大海妈妈的怀抱。一边还指着你，哗哗地说着什么。你趁它们不注意，飞跑过去，抓住小浪花。可机灵的小浪花又从你的手指缝里（逃、退、滚、缩）了出来。你笑了，你被小浪花的淘气逗笑了。大海是热情的。起伏的大海，一朵朵溅起的浪花在热情地向你招手：“来呀，勇敢的孩子！”你不顾一切地“咕咚”一声跳进水里。大海给你使不完的力量，给你无比的勇气。你劈开波浪，向着远方，不怕困难，勇敢前进！这时你会感到海天广阔，无比自豪。大海是可爱的。她珍藏着无数的宝贝，她哺育着无数的水族。她（推、打、掀、敞）开大门让人们去采撷海底的宝藏，让人们享受美味的海产。她向人们献出自己的所有，这是多么可敬的无私的奉献啊！大海是神奇的。清晨，大海的卷发被太阳公公染上了一层金黄闪亮的颜色。三五成群的海鸥飞翔在海面，不时地用雪白的翅膀拍打着碧水。一只海鸥捉到一条小鱼，它们的几个同伴立刻追了上去和它打闹。啊！神秘的大海引导我们敲开科学知识的大门。1先体会作者的思想感情，再选择（ ）中一个最恰当的词语填在横线上。2填空。（ ）地招手（ ）的大海（ ）地跳（ ）的海鸥（ ）地笑（ ）的宝贝（ ）地拍打（ ）的奉献3本文写出了大海的什么特点？奥运金牌，显赫耀眼，使多少健儿为之角逐；奥斯卡金像奖，华贵、迷人，令多少明星为之痴狂；诺贝尔奖，更是至高无上，让多少文坛巨子、科学之父、名人学者神往！人生一回，能获此殊荣，自然是一种幸运，一种幸福，一种辉煌！然而，这种巨奖，却不是我们平平常常的人所能得到的，甚至除此之外的“这个杯”、“那个杯”，我们都无法分享。得不到殊荣，不必懊恼；享受不到大奖，不必失望。没有这些，我们的生活照样红红火火！我们的人生同样充满生机与希望！是的，我们的生活平凡几近庸碌，我们的工作普通几近无闻，可能在这平凡与普通中，我们可以享受到许多可爱的小事，我们随时可以给自己奖赏！不是吗？当你完成一天的工作，骑车行进在下班的路上，你心中感到十分轻松；当你把节省下的零钱，寄给乡下一位失学的孩子，你心中有一丝宽慰；当你把刚刚写好的稿件，投进绿色的邮筒，你心中又多了一份企盼；当你和朋友相聚，海阔天空地畅谈，你从中汲取了多少鼓励与力量力所能及的事情，只要我们认真做了，我们的生活就很充实；小小的愉快，我们体会到了，就是我们给自己的奖赏！1选择正确选项。(1)文中的省略号表示（）A列举省略B语气停顿C时间延长