西师大版五年级下册数学《1.4 3的倍数特征》PPT课件_第1页
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文档简介

,3的倍数特征,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,倍数与因数,课堂练习,1,个位上是0，2，4，6，8的数，都是2的倍数。,个位上是0或5的数,是5的倍数。,那同学们，3的倍数有什么特点呢？,情境导入,返回,3的倍数有什么规律呢？,(1)将一些小圆片放在下图中表示一个一位数或两位数。,用3个小圆片摆成的数是12,探究新知,返回,3的倍数有什么规律呢？,(1)将一些小圆片放在下图中表示一个一位数或两位数。,用3个小圆片摆成的数是12。,用3个小圆片摆成的数是21。,返回,3的倍数有什么规律呢？,(2)填表判断所组成的数是不是3的倍数。,3,12,是,3,21,是,5,14,不是,5,41,不是,5,23,不是,6,32,不是,5,24,是,6,42,是,返回,观察上表,你发现了什么？,组成的这些数,各数位上的数字之和等于圆片个数。,当圆片个数是3的倍数时，组成的数是3的倍数。,返回,请给3的倍数做上标记。,返回,讨论：（1）3的倍数的末尾的数有特征吗？（2）选取几个3的倍数，把各个数位上的数加起来，你有什么发现？（3）试着自己总结3的倍数的特征。,返回,一个数，如果各数位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。,返回,下列数中3的倍数有_。,1435451003328767488,记住用各个数位相加的和要被3整除，而不是个位数字被3整除！,45，876,课堂练习,返回,火眼金睛辨对错。1.个位上是3，6，9的数一定是3的倍数。（）2.是3的倍数的数一定是6的倍数。（）3.3的倍数一定是奇数。（）4.同时是2，3的倍数的数一定是6的倍数。（）5.用1，3，5组成的所有的三位数，一定都是3的倍数。（）,不一定是，各个数位之和是3的倍数，才一定是3的倍数.,不一定是，要具体计算。,不一定是，如30.,返回,把下面各数填在合适的圆圈里。20，42，15，36，75，23，126，60，90,2的倍数,5的倍数,3的倍数,42，36，126,15，75,206090,42，15，36，75，90，60126,这三个数是谁的倍数？,返回,在下面方框里填上一个数字，使这个数是3的倍数。,3,26,25,47,0369,147,258,147,返回,从下面四张数字卡片中取出两张组成两位数，分别满足下面的条件。1.是3的倍数2.同时是2和3的倍数3.同时是5和3的倍数4.同时是2、3和5的倍数,30，45，54,30，54,30，45,30,返回,在里填上适当的数，使这些两位数是3的倍数。,5,3,0,2,1,4,7,3,6,9,3,6,9,1,4,7,返回,3的倍数的特征：一个数的各个数位上的数字之和是3的倍
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