2027届浙江省杭州市萧山区五校联考九年级化学第一学期期中达标检测模拟试题含解析

2027届浙江省杭州市萧山区五校联考九年级化学第一学期期中达标检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．某化学反应的微观示意图如下图所示，（不同小球代表不同的原子），下列说法中不正确的是A．在此图示变化中共有四种物质B．该图示变化中的分子没有变化C．原子是化学反应中的最小粒子D．反应前后物质的质量总和不变2．下图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能获得的信息是（）A．该元素是非金属元素 B．该元素的原子序数为7C．该元素的相对原子质量是14.01 D．氮气的化学式为N23．下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（）A．t1℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1:4B．P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等C．t1℃时，乙物质的饱和溶液，升温至t2℃时仍是饱和溶液D．将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃，析出晶体最多的是甲物质4．下列排列顺序正确的是A． B．C． D．5．我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。右图是元素周期表中的锰元素的信息图，下列说法正确的是()A．锰元素属于非金属元素 B．锰原子核内有25个质子C．锰的相对原子质量为54.94g D．锰原子的核外电子数为306．下列对过滤操作的叙述中，不正确的是（）A．漏斗下端要紧靠烧杯内壁B．滤纸的边缘要低于漏斗的边缘C．为加快过滤，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体D．玻璃棒要轻轻斜靠在三层滤纸一边7．下列实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体B．硫粉在空气中燃烧火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放热C．红磷在氧气中燃烧发出白光，产生大量的白雾，放出热量D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量8．如下图中的三个实验都是用来说明分子的有关性质的，你认为正确的说法是A．实验1只为了说明分子有质量B．实验2只为了说明分子间有空隙C．实验3只为了说明氨气能够使酚酞变红D．三个实验都可以说明微粒在不停运动9．实验室中不能被加热的玻璃仪器是（）A．试剂瓶 B．锥形瓶 C．烧杯 D．试管10．绿色化学要求从根本上减少或者杜绝污染，下列做法符合“绿色化学理念”的是A．实验室将废液直接倒入下水道B．焚烧废弃材料，减少污染C．对废旧电池做深埋处理，消除其污染D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品11．“超临界水”（H2O）因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“○”表示氢原子，“”表示氧原子，下列模型能表示“超临界水”分子的是（）A． B． C． D．12．下列操作中，一步操作即可鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A．观察气体颜色 B．闻气体的气味C．插入燃着的木条 D．加入澄清的石灰水13．实验现象描述错误的是A．镁在空气中燃烧生成白色固体B．硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生白烟D．铁丝在空气中燃烧,火星四射14．逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．二氧化碳在空气中含量超过10％会使人死亡，是因为CO2有毒B．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物C．点燃氢气和氧气混合气体可能爆炸，但点燃一氧化碳与氧气的混合气体不可能爆炸D．原子在化学变化中不能再分，则原子是化学变化中的最小粒子15．下列有关实验现象的描述不正确的是A．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体B．铁丝在氧气中燃烧，生成白色固体C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D．木炭在氧气中燃烧，发出白光二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．如图是测量空气中氧气含量的简易装置，请回答下列问题：（1）红磷在空气中燃烧产生大量白烟，白烟就是红磷燃烧的生成物（五氧化二磷），该反应的文字表达式为_________________。（2）反应停止，装置冷却后打开弹簧夹，发现进入集气瓶中的水约占瓶中原空气体积的五分之一，说明氧气约占空气体积的_____________。（3）实验过程中，燃烧匙内盛过量的红磷的目的是___________；若烧杯中的水足够而进入水的体积却比理论体积小，原因可能是：①红磷的量不足，②______________。（写一种）三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）青少年每天都要摄入大量的蛋白质，蛋白质经过吸收分解后，在人体肝脏内合成尿素CO(NH2)2，再经过人体的皮肤和泌尿系统排出体外。（温馨提示：相对原子质量在试卷开头已经给出）（1）尿素的相对分子质量是____________________（2）尿素中碳、氧、氮、氢元素的质量比为___________________（3）尿素中氮元素的质量分数为多少？（写出计算过程，精确到0.1%）__________________18．（8分）缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示(假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素)，请计算：(写计算过程)（1）碳酸钙中各元素的质量比__________；（2）碳酸钙中钙元素的质量分数__________；（3）小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量__________；四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）有一瓶未知浓度的氢氧化钠溶液，同学们想用10%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数。以下是两组同学的设想及做法：①甲组同学的实验如下图所示：在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入2滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止。请回答：酚酞溶液的作用是_________边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是________。当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸14.6g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为________（写出计算过程，结果用百分数表示）。②乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入10%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的。下列使用pH试纸的方法正确的是_________（填字母)。A．将pH试纸剪成几段节约使用B．将pH试纸直接插入待测液中C．将pH试纸放在干净的表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上D．将pH试纸润湿后放在干净的表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生。他们通过进一步实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质。请你根据他们的实验步骤写出实验现象：实验步骤现象结论取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。________NaOH溶液部分变质若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出实验方案__________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】试题分析：A、在此图示变化中共有四种物质，正确；B、该图示变化中分子的种类发生变化，错误；C、原子是化学反应中的最小粒子，正确；D、反应前后物质的质量总和不变，正确。故选B考点：质量守恒定律的应用，原子概念。2、D【解析】试题分析：图示看：该元素是非金属元素；该元素的原子序数为7；该元素的相对原子质量是14.01；氮气的化学式为N2，但是信息中不会看出。故选D．考点：元素周期表3、A【解析】

A、t1℃时，甲物质的溶解度是25g，所以甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为25g：100g=1：4，故A正确；B、P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量的质量分数相等，故B错误；C、乙物质的溶解度随温度的升高而增大，所以t1℃时，乙物质的饱和溶液，升温至t2℃时不是饱和溶液，故C错误；D、三种物质饱和溶液的质量没有确定，所以将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃，丙没有析出，但析出的甲和乙质量不能确定，故D错误．4、D【解析】

A、钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设：K2MnO4中锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4＝0，则x＝+6价；钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设：KMnO4中锰元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（﹣2）×4＝0，则y＝+7价；氧元素显﹣2价，设：MnO2中锰元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：z+（﹣2）×2＝0，则z＝+4价。图示中的锰元素化合价不是按由低到高排列的，故A错误；B、He是稀有气体元素，化学性质比较活泼，氮气化学性质稳定，氧气的化学性质比较活泼，物质活泼性是由弱到强，故B错误；C、H3O+、NH3、CH4质子数分别是11、10、10，故C错误；D、CaCO3、CO2、H2O相对分子质量分别为100、44、18，微粒的质量是由大到小，故D正确。故选D。5、B【解析】试题分析：A、锰为金字旁，属于金属元素。A错误。B、左上角的数字左上角的数字表示该元素的原子序数，同时也是原子的核电荷数、质子数、原子的核外电子数。B正确。C、相对原子质量单位不是克，而是“1”，通常省略不写。C错误。D、根据B的分析，核外电子数应为25，D错误。考点：元素信息的识别6、C【解析】

A、过滤时，漏斗下端要紧靠烧杯内壁，防止液体飞溅，A正确。B、滤纸的边缘要低于漏斗的边缘，防止液体漫过漏斗边缘，B正确。C、为加快过滤，要使滤纸紧贴漏斗内壁，不可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体，C错误。D、玻璃棒要轻轻斜靠在三层滤纸一边，防止戳破滤纸，D正确。故选：C。

7、D【解析】

A、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故A正确；B、硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量，B正确；C、红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量，C正确；D、铁在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁，是实验结论而不是实验现象，故D错误。故选D。8、D【解析】试题分析：A选项实验1说明分子的质量和体积很小，分子不断地运动；B选项实验2能说明分子之间有间隔、分子不断地运动；C选项说明分子不断地运动；D选项三个实验都可以说明微粒在不停运动，是正确的叙述；故答案选择D考点：微粒的特征9、A【解析】

A、试剂瓶不能用于加热，符合题意；B、锥形瓶可垫石棉网加热，不符合题意；C、烧杯可垫石棉网加热加，不符合题意；D、试管可用于直接加热，不符合题意。故选A。10、D【解析】

A、实验室将废液直接排放会污染土壤和水源，强酸性的废液还有可能腐蚀下水道，不符合题意；B、焚烧废弃材料过程中可能会产生有毒气体，污染空气，不符合题意；C、对废旧电池做深埋处理可能会污染土壤和水源，不符合题意；D、化工生产中使原料尽可能地转化为产品，使反应物的原子全部转化为期望的最终产物，符合绿色化学理念，符合题意。故选D。11、C【解析】试题分析：“超临界水”（H2O）是水的液态和气态完全交融在一起的状态，还是属于水，所以分子模型就是水分子模型。故选C。考点：信息的处理12、C【解析】

A、三种气体都是无色气体，因此通过“观察气体颜色”不能鉴别出空气、氧气和二氧化碳的，选项A错误；B、三种气体均为没有气味的气体，无法根据气味来鉴别这三种气体，选项B错误；C、氧气有助燃性，二氧化碳不可燃、不助燃。“插入燃着的木条”，木条继续燃烧、无明显变化，此气体为空气；木条燃烧更加剧烈，气体为氧气；插入后木条火焰熄灭，气体为二氧化碳。三种气体可以鉴别出来，选项C正确；D、二氧化碳和澄清石灰水中的溶质氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，能使澄清石灰水变浑浊，空气、氧气都不能使澄清石灰水变浑浊，不能“一步操作即可鉴别”，选项D错误。故选C。13、D【解析】

A、镁在空气中燃烧，生成一种白色固体，故选项说法正确；B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故选项说法正确；C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，故选项说法正确；D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误。故选D。在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。14、D【解析】

A、二氧化碳气体无毒；故选项错误。B、氢氧化钠（NaOH）含有氧元素，但不是氧化物；故选项错误。C、一氧化碳具有可燃性，点燃一氧化碳和氧气的混合物气体也可能爆炸；故选项错误；D、原子在化学变化中不能再分，则原子是化学变化中的最小粒子；故选项正确。故选：D。15、B【解析】

A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项正确；

B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，选项错误；

C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，选项正确；

D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，选项正确。故选B。掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、红磷+氧气五氧化二磷使瓶内的氧气消耗完装置气密性不好（或装置未冷却至室温就打开弹簧夹或在该实验条件下氧气含量低时红磷不能继续燃烧等,答案合理均可）【解析】

（1）红磷在空气中燃烧产生大量白烟，白烟就是红磷燃烧的生成物（五氧化二磷），该反应的文字表达式为：红磷+氧气五氧化二磷。（2）红磷燃烧消耗多少体积的氧气，实验结束冷却至室温就会进入多少体积的水，反应停止，装置冷却后打开弹簧夹，发现进入集气瓶中的水约占瓶中原空气体积的五分之一，说明氧气约占空气体积的。（3）实验过程中，燃烧匙内盛过量的红磷的目的是使瓶内的氧气消耗完；若烧杯中的水足够而进入水的体积却比理论体积小，原因可能是：①红磷的量不足，②装置气密性不好（或装置未冷却至室温就打开弹簧夹或在该实验条件下氧气含量低时红磷不能继续燃烧）三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、603：4：7：146.7%【解析】

（1）尿素的相对分子质量为12+16+（14+1×2）×2=60；（2）尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比12：16：（14×2）：（1×2×2）=3：4：7：1；（3）尿素中氮元素的质量分数。18、10：3：12【解析】

（1）碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为40：12：48＝10：3：12；（2）碳酸钙中钙元素的质量分数（3）小明同学每天需要服用2片钙片，由标签可知每片钙片中碳酸