《高考英语知识》PPT课件.ppt

2012年高考英语成绩情况（抽样）,题目难度值在01之间，试题的难度值越大，则试题越容易。信度，简单地说就是测量结果的稳定性或可靠程度。标准化测试信度要求在0.90以上。,2012年高考英语成绩情况（二卷抽样）,命题思路,1.稳中求新2.知识为本3.能力立意4.立足语篇5.强调应用6.注重交际,考点分布语音,考点分布语音,元音字母（aeiou,半元音y）元音字母组合（aioueaieaueiuu）辅音字母（cgswxh）辅音字母组合（chghthedes）-r音节的发音（arorirerairareearcerire）（alextionsion）,语音试题命题特点及复习策略,1.2012年试题中命题点重复前几年的考点2.从考生答题卷分析，元音及元音字母结合的答题正确率较低（注意长短音）3.归纳元音及其字母组合的发音规律4.重视平时的反复训练（词在句中学）5.把大纲词汇分类复习（音、形、意、用）,语音试题命题特点及复习策略,6.过好词汇关，英语提高一大步（2013年新增词汇103个）总词汇量已达3100词新增词汇来源：外研版，人教版，大纲，命题词汇需要（阅读及阅读题干）老师要善于整理分类词汇：语音单拼阅读写作,命题思路单项选择,命题思路单项选择,1.注重考察基础知识在语境中额理解与运用。设题呈现“三化”。即：语境化、交际化、综合化。2.全面出击，但重点突出（动词，定从等）3.分布合理。试题设置的难易分布及各考点的题量分布都比较合理。（可命题的范围越来越小）（时态、定从、情态动词、主谓一致、倒装等）,命题思路单项选择,4.语境真实、熟悉、活学活用。试题有一定的区分度，要求考生要有扎实的语言基础知识和分析语境的能力及一定的语言感觉。5.题干设计简洁、明了，不偏、不怪，注重情景理解与交际运用。（除冠词外一般不设两空）,命题思路单项选择,e11.hold18.turn5.cut12.keep19.agree6.die13.look7.fall14.make,备考策略单项选择,1.研究考试说明中所列出的语法考点。抓住重点，缩小范围复习2.夯实基础，重点考点各个击破3.精编精练，紧扣考点，不练偏、怪、难题。重视固定句型及搭配4.悟语境，找准题眼，领悟正确信息5.细查入微，重视细节信息6.分析句子结构，准确把握语意7.学会使用还原法做题（疑问句、省略句、倒装句、强调句等）,备考策略单项选择,1.Whowillshehave_youtofinishthetask?A.helpingB.helpC.tohelpD.helped2.Everyday,afterthekids_tobed9oclock,Ihadtocleantheroom.A.aresentB.willbesentC.weresentD.havebeensent(细节)3.Itisnothowmuchwedobuthowmuchloveweputintowhatwedo_benefitsourworkmost.A.whoB.whichC.thatD.what(分析句子结构),备考策略单项选择,4.I_therelittlemorethanaweekwhenIsettoworkwiththescientist.A.wouldbeB.havebeenC.hadbeenD.willbe5.Itneveroccurredtomethatyoucouldsucceedinpersuadinghimtochangehismind.(2010)6.Thisisthefirsttimethatwehaveseenafilminthecinematogether.(2009)7.Ifhetakesonhiswork,hewillhavenochoicebuttomeetanevengreaterchallenge.(2012)(固定句型),命题思路单词拼写,句子理解能力词性判断能力词形推断能力准确拼写单词的能力2012年考题中全省平均分3.81分，难度系数为0.38，有较高的区分度（0.73），0分考生高达20%。简单的考纲词汇，五个字母以上的词，不能忽视单词拼写的训练。（3100个单词最多1000个词汇作为单词拼写命题点）,命题思路单词拼写,备考策略单词拼写,1.重视单词拼写（可抓住的考点）2.反复练习就能见效3.命题有规律（名词、动词、形容词、副词）4.变形有规律：名词：单复数（3个）（1变2不变）动词：（过去式、分词、动名词、单三+s）（4个）（2变2不变）副词：-ly形容词：原形（2个）5.词汇掌握好了，对完型和阅读有帮助,备考策略单词拼写,1.正确分析句子结构，结合句意，判断词性2.总结词类考察及词的变形规则3.注意十二月份、星期、四季、序数词的拼写（单词大小写）4.单词书写要规范（近义词即可）（2012年）严肃的serioussevere进步progressimprovementdevelopment()(regulartest)想象imaginefancyfantasy,备考策略单词拼写,5.命题单词一般是五个及以上字母组合，但今年的pure是四个字母。拼写错误率极高6.反复训练。把所有考纲词汇编成单词拼写练习，每天一练,备考策略单词拼写,1.冠词介词代词+名词/形容词及名词数词形容词性物主代词2.be（doing/done/adj.）,命题思路完型填空,文章命题思路选材得当，寓意深刻结构合理，脉络清晰考点命题思路点面结合，重点突出看题思路语篇整合，全局把握,命题思路完型填空,信息常识上下呼应搭配遣词逻辑贯通（文意逻辑选词）,试题特点完型填空,1.文章的体裁：夹叙夹议（记叙文）2012年2.题材：贴近生活（一只小狗救了一个迷失在丛林中的小女孩）2012年3.短文难度：低于阅读理解4.文章的长度：200250词5.试题考查：以实词为主，虚词为辅（动词8个，包括2个短语，名词4个，形容词2个，副词2个，连词2个，介词1个，非谓语动词1个）注：全卷非谓语动词考查5分，单选、改错、完型。,试题特点完型填空,6.选材：原文改编或汇编7.试题设置：四个选项词性一致，但词义不一定近义，最佳答案主要来源于文意的理解8.试题设计：思路清晰，句子层面、句组层面、语篇层面平均间隔613词。第一句话一般不设空,备考策略完型填空,备考策略完形填空,（训练并教会学生答题思路和技巧）1.通读全文，掌握体裁和文章大意，主人翁的身份、性别、性格、年龄等信息2.细读句首，启示全文，掌握故事发生的时间、地点、气氛等，帮助理解故事的发展脉络。同时也不能忽视首、尾的呼应3.重视逻辑推理，顺因寻果上文若有其然，下文必有其所以然,备考策略完型填空,4.瞻前顾后，寻找相关点。重视句间衔接，段落结构，篇章结构，语言风格。逐项推敲，谨慎选择。做题时站在作者的立场，以主人公的身份理解文意，把自己置身于情景中5.重视文章的整体性，从点、线、面三方入手，抓住结构、语意、逻辑三条主线，使填入的词结构合理，语意通顺，上下文连贯。6.多练、巧练，练中积累，讲练结合（启发学生思路，悟出道理，练后总结词汇的用法）7.重视词汇语意学习及近义词的区别,命题思路阅读理解,20112012年陕西阅读理解题材、体裁分析,命题思路阅读理解,命题思路阅读理解,注意：2010年细节题占多数（课改后第一年命题）无深层次推理题2011年细节题及推理判断题，难度稍有上升2012年推理题和主旨大意题（有难度）D篇阅读题型设置较灵活（较难）（推理、态度等题型）,试题特点阅读理解,1.文章简单，题相对就难2.细节题正确率高3.推理题错误率高，一般是三错一对，明说的肯定不是答案4.目的、结构、态度一类题设提率高,备考策略阅读理解,1.阅读词汇都在大纲内，熟悉大纲词汇2.掌握答题技巧，高三训练限时答题很关键3.每道题寻找信息源，注意长句、难句4.中心大意题要抓住文章中心5.题干理解不到位造成错误率高6.不要以自己的观点代替作者的观点,试题特点短文改错,1.一句话最多有两处错误2.一篇文章最多有十处错误,备考策略短文改错,1.要严格按照要求改，标点、单词书写规范2.研究考纲大纲、高考命题点，有针对的训练,命题思路书面表达,1.2010年以前，理由、建议类题材较多2.20112012年，课改之后，题目变得灵活，更