华东版九下第1课“电气时代”的到来课件.ppt

第二次工业革命(第二次科技革命)19世纪70年代20世纪初,一、什么是第二次工业革命？,19世纪下半叶到20世纪初，兴起了一场以电机、内燃机的发明和应用为核心的新工业革命就是第二次工业革命。,美国和德国是第二次工业革命的策源地，扮演先行者角色。,时间：核心内容：影响：策源地：,使人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”,电机、内燃机的发明和应用,19世纪下半叶到20世纪初,美国、德国,第二次工业革命,巩固学习,迈克尔法拉第（英国）,“电气时代奠基人”,研究电磁感应现象的实验,发现电磁感应现象,提出电磁学理论,德国西门子制成发电机,发电机,1892年，纽约至芝加哥的电话线路开通。贝尔第一个试音：“喂，芝加哥”，这一历史性声音被记录下来。,19世纪末，电讯技术兴起。美国成为最早进入“电讯时代”的国家。,“电话之父”,电讯技术的兴起为远距离传递和交流信息提供了条件,电力,发电机、电动机、高压输电技术、电灯、电报、留声机、摄影机、放映机、有声电影、蓄电池,生活,生产,阅读与思考,四大新型支柱型产业（电力、钢铁、石油化工、汽车制造）,这些发明你认识吗？,想一想,电力作为一种能源，比蒸汽动力具有哪些优点？,电力干净、方便、安全、价格便宜、传递速度快、传输损失小、能远距离输送、按户按需分配能量。,“发明大王”爱迪生（美国）,发明数量多：正式注册的有1300种著名发明有：留声机、摄影机、放映机、有声电影、蓄电池、电灯、电报、第一架实用打字机他最伟大的发明：电灯（1879年研制成功耐用碳丝灯泡）,天才是1%的灵感加99%的汗水,爱迪生的所说所做，对你有何启迪？,勇于探索勇于创新锲而不舍百折不挠,1.19世纪后期，人类进入了“电气时代”，主要是因为A爱迪生发明电灯泡B电力的广泛应用C本茨设计出内燃机D石油工业的发展,B,课堂演练,2.把光明送到人间的天使是,A.格雷B.富兰克林C.法拉第D.爱迪生,D,3.第二次工业革命使人类进入了A.蒸汽时代B.电气时代C.信息时代D.知识经济时代,B,电力的推广和应用，改善了人们的生活质量和生活方式，也推动了生产领域的深刻变革，将人类带入了“电气时代”。,内燃机是第二次工业革命中的又一标志性的动力机，它的发明将第二次工业革命推进到一个新的阶段。,1、内燃机的创制,1876奥托（德国）煤气内燃机1883戴姆勒（德国）汽油内燃机1897狄塞耳（德国）柴油内燃机,热力学的发展为内燃机的创制奠定了理论基础。,与蒸汽动力机、电动机相比，内燃机有显著的优点：效率高、马力大、结构小、设备轻、运转平稳、用途广泛，适宜作为一切机械的原动机，尤其适合于在运动中的物体（如车、船、飞机等）的工作机和原动机。,内燃机,内燃机应用于交通领域，促进交通领域的大变革，新的交通工具开始出现。,想想看，内燃机的应用促进了哪些新的交通工具的产生？,XBC柴油,汽油机,2、汽车的出现,1885年德国工程师本茨和戴姆勒分别成功地将内燃机用于驱动车辆，并率先生产出首批作为商品出售的汽车，现代汽车工业由此起步。,1826年英国人布朗制成一架4马力真空式煤气发动机，驱动一辆小车爬上一座小山坡。吉尼斯世界纪录大全认定，这是世界上最早的汽车。时隔40年之后，奥地利人马库斯制成一台汽油机，并将其安装在一辆手推车上。这是严格意义上的世界上第一辆汽车。,汽车的演变,汽车业的发展,美国福特公司成为当时世界上最大的汽车制造商。（福特被称为“汽车大王”）,到1929年，美国拥有汽车达2600万辆，平均每5人拥有一辆，美国成为世界汽车王国，被称为“装在轮子上的国家”。,福特汽车厂,汽车的发明给我们带来很多的便利，应当积极的发展汽车工业。,汽车的大量使用带来空气污染、交通阻塞、交通事故等问题，应当停止发展汽车工业。,你同意哪种观点？请说明你的理由。,应在发展汽车工业的同时，尽力减少和消除它带来的消极后果，合理利用科技新成就，趋利避害。,3、飞机的问世,谁首先实现了人类飞向太空的梦想呢？,1903年美国的莱特兄弟,在我们中国历史上，也有一位很值得纪念的飞行家，他是谁呢？哪年试飞成功？,冯如，1909年,历史沉思,中国飞机设计师和飞行家冯如被称为“中国创始飞行大家”。1910年，他制造的飞机在美国旧金山举行的国际飞机大赛中获得“时速第一”奖。然而由于中国政局的动荡，致使冯如在中国制造飞机的愿望成为泡影。请结合该时期的中外国情，将冯如莱特兄弟的不同境况作一对比，谈谈你从中受到的启发。,交通工具的新动力：内燃机德国的卡尔本茨“汽车之父”美国的莱特兄弟1903年发明飞机,启示：,1.科学技术是第一生产力,科学技术推动了社会进步。,3.政治对经济具有反作用。,4.经济的发展需要雄厚的资金、和平稳定的社会环境。,2.在经济发展的同时要注意保护环境,坚持可持续发展战略。,1.创造了巨大的生产力,2.带来环境污染的问题。,3.工业革命发生的前提、条件,4、科学家的精神：,5.我们要努力学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质。,我们要坚持科教兴国战略；发展教育培养人才；引进外国先进技术和设备；发展高新技术，加强科学技术的研究与应用；,18世纪60年代,19世纪70年代,瓦特蒸汽机的发明人类进入“蒸汽时代”,电力的广泛应用人类进入“电气时代”,德国和美国,英国,珍妮机（哈格里夫斯）蒸汽机（瓦特）火车机车（斯蒂芬森）汽船（美国富尔顿）,电磁感应规律（法拉第）发电机（西门子）电动机电灯（1879年，美国爱迪生，“发明大王”）内燃机、汽车（1885年，德国卡尔本茨）飞机（1903年美国莱特兄弟）电话，电报,创造了巨大生产力资本主义彻底打败封建主义，先完成工业革命的国家确立了对世界的统治，形成了西方先进东方落后的局面,资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。资本主义国家开始向帝国主义阶段过渡。,代表国家,主要发明,影响,标志性成就及时代,开始时间,第一次工业革命,第二次工业革命,比较两次工业革命,动力能源,改良的蒸汽机（煤炭）,发电机和电动机（电力）、内燃机（石油）,工业革命与中国,第一次工业革命：鸦片战争第二次工业革命：,瓜分狂潮八国联军侵华战争，中国完全沦为半殖民地半封建社会中国人民救亡图存运动高涨（维新变法运动、义和团运动、辛亥革命）,探究历史（1）讲出上述四个交通工具的发明者？14分别是：富尔顿、史蒂芬孙、莱特兄弟、卡尔本次（2）讲述第一次与第二次工业革命的标志是什么？,第一次：蒸汽机的改进与应用；第二次：电的发现与应用,探究历史（5）从生产力的角度讲，这些机械的发明有什么重要的历史意义？（启示）,科技是第一生产力，科技的发展改变了我们人类生活生产面貌，提高生产效率；我们必须通过一系列的方式提高我国国民的素质和科技创新能力，让我们国家立于世界不败民族林中。,练习：,1、“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”这句话出自A.牛顿B.爱因斯坦C.爱迪生D.比尔盖茨2、19世纪80年代促使飞机和汽车研制成功的重要发明A.蒸汽机的发明B.发电机的发明C.内燃机的发明D.石油提炼法的发明3、在1895年，从英国伦敦到曼彻斯特可以选择的交通工具有：火车汽车轮船飞机A.B.C.D.,C,C,A,达标测试,一、选择题1.第二次工业革命的显著特征是（）A.机器的广泛使用B.电力的广泛使用C.内燃机的发明和使用D.电机、内燃机的发明和应用2.第二次工业革命时期开发和利用的相对清洁的能源是（）A.煤炭B.石油C.电力D.原子能3.第二次工业革命带来的影响不包括（）A.电力工业部门迅速崛起B.股份制公司日渐成为工厂企业的主导形式C.现代化的生产流水线开始出现D.将人类社会推进到“蒸汽时代”4.最早能在明亮的电灯下上晚自习的应该是哪国的中学生（）A.英国B.法国C.德国D.美国,D,C,D,D,5.19世纪末20世纪初，哪一项重要发明促成了汽车和飞机的成功研制（）A.内燃机的发明B.电机的发明C.联动式蒸汽机的发明D.电灯的发明6.下列不属于第二次工业革命期间出现的是（）A.乘汽车上班B.用电脑办公C.坐飞机旅游D.用电灯照明7.在下列交通工具中，美国总统林肯可能乘坐的工具是（）A.汽车B.飞机C.电车D.火车,A,B,D,主要成就,（2）德国人西门子制成,（1）内燃机的诞生,（2）汽车飞机,（4）贝尔发明,（1）英国法拉第发现了,1“电力时代”的到来,19世纪70年代，成为主要动力领先国家：,（3）发明电灯,电磁感应现象,电力,美国、德国,发电机,爱迪生,电话,（德、1885年、卡尔本茨）,（美、1903年、莱特兄弟）,开始时间：19世纪下半叶。首发国：美国、德国。（成为头号、二号资本主义强国）核心：电机、内燃机的发明和使用。科学基础：电磁学、热力学。新能源：电力、石油。美国代表成就：电灯（爱迪生）、飞机（莱特兄弟）；德国代表成就：有轨电车（西门子），汽车（本茨）。第二次工业革命中的支柱产业：电力工业、钢铁工业、石油化工、汽车制造（福特是当时世界上最大的汽车制造商。）。第二次工业革命“恩惠”举例：电灯，给人类带来光明；电话，使人与人之间的交流更加方便；汽车、飞机，方便人们的出行，地球变得更小了。影响：创造了巨大的生产力，改变了人们社会生活的内涵，将人类带入到“电气时代”。,第二次工业革命重点知识小结,2013河南中考24(5分)19世纪下半期到20世纪初，一大批发明家在前人科学研究成果的基础上，致力于发明创造，带来了生产和生活方式的变化，推动了人类社会的进步。请以下图人物为例写一篇短文，叙述他的贡献。(提示：内容应包括所属国家、时期、成就、影响等),国家：德国(1分)时期：第二次工业革命(或电气时代)(1分)成就：汽车(或内燃机)(1分)影响：交通工具的革新，改变人们的生产和生活方式，发展了社会生产力，促进了经济发展，推动了人类社会的进步。,1870-1913年主要资本主义国家工业生产总值的比较,图表反映了什么历史现象？出现这一历史现象的根源？,1、美国、德国成为世界第一、第二强国2、第二次工业革命中，美国、德国更多的采用了新技术和新设备,1、联系表格数据，比较两次工业革命的成果，谈谈它们能够给我们哪些有益的启迪？,两次工业革命表明，科学技术是巨大的生产力