中考英语 第二部分 语法专题突破 专题十二 简单句课件.ppt

专题十二简单句,第二部分语法专题突破,考情概览,分析近6年衡阳中考真题可知，只在单项选择中考查简单句，其考查点主要有：特殊疑问句(询问人口、职业和语境辨析)、therebe句型(就近原则)，其次涉及一般疑问句、how词组、主谓一致(就近原则)、感叹句、倒装句和反意疑问句。其设题形式以对话居多，少量涉及单句。语境会涉及热点信息。,命题点一五大基本句型命题点二疑问句命题点三祈使句,考点精讲,现学现用,直击中考考点,第一节基本句型、疑问句、祈使句,考点精讲,现学现用,直击中考考点,第二节主谓一致和therebe句型、倒装句、感叹句,命题点一主谓一致和therebe句型命题点二倒装句命题点三感叹句,第一节基本句型、疑问句、祈使句,直击中考考点,考点精讲,命题点一,五大基本句型,命题点二,疑问句(6年3考6次),衡阳中考疑问句的考查多集中在特殊疑问句，少量涉及一般疑问句和反意疑问句。但特殊疑问句是“特殊疑问词+一般疑问句”构成的，所以一般疑问句也是学生必须掌握的基本知识点，此处针对这三种疑问句进行详细讲解。,一般疑问句(2015年26题),注意：有时，一般疑问句的答语不用yes或no来回答，而是用其他一些词语。如：MayIuseyourpen?我可以用一下你的钢笔吗？Certainly.Hereyouare.当然可以，给你。,特殊疑问句(2012年30题，2010年19题，2010年32题).,how词组辨析讲解详见本书第一部分七年级(上)Unit4P16反意疑问句(2010年23题)反意疑问句是由陈述句与一个简单疑问句两部分构成，中间用逗号隔开。反意疑问句的陈述部分用肯定句时，后面的附加问句则用否定形式(与not连用时要注意缩写)；反之陈述部分为否定句时，附加问句用肯定形式。反意疑问句的两部分在时态、人称、数上均要求一致。,1.反意疑问句结构：陈述句，be动词/情态动词/助动词+主语？如：Heisateacher,isnthe?他是一名老师，不是吗？Lucydidntgotoschoolyesterday,didshe?露西昨天没去学校,是吗？,注意：反意疑问句中的问句部分的谓语动词是用be动词、情态动词还是助动词要参考其前面的陈述句部分。具体如下：（1）陈述句中是用be动词/情态动词，问句部分也用相应的be动词/情态动词；（2）若陈述句中是用实义动词，问句部分则根据时态和人称选择相应的助动词do/does/did;（3）若陈述句是现在完成时态，问句部分的谓语动词则依然用相应的助动词have/has。,3.“前肯后否”或“前否后肯”的特殊原则陈述部分含有否定词not,never,hardly,seldom,few,little,neither,no,noone,nobody,nothing,none等时应视为否定句，附加疑问用肯定形式。如：Someplantsneverblossom,dothey?一些植物从不开花，是吗？,2.问句部分的主语形式附加问句的主语一般用人称代词的主格形式；therebe结构后面的附加问句依然采用therebe的问句形式。如：Lucylikesapples,doesntshe?露西喜欢苹果，不是吗？Thereisabookonthedesk,isntthere?桌子上有一本书，不是吗？,4.祈使句的反意疑问句祈使句的反意疑问句无论肯定或否定，其附加问句一般都可用willyou?但以Lets(注意不是letus)开头的祈使句的反意疑问句其附加问句用shallwe?如：Besuretocomeontime，willyou?保证按时来，好吗？Letshavearest,shallwe?咱们休息一下，好吗？,5.反意疑问句的回答反意疑问句的回答形式类似于一般疑问句，即yes后面无not,用no后面带not。当反意疑问句为“前肯后否”时，yes仍译作“是”，no译作“不”;当反意疑问句为“前否后肯”时，yes译作“不”，而no译作“是”。如：Lucyskatesverywell,doesntshe?露西滑冰滑得非常好，是吗？Yes,shedoes.是的，她滑得很好。,Theydontlikethehouse,dothey?他们不喜欢这套房子，是吗？No,theydont.是的，他们不喜欢。6.I(dont)think/believe/guess/expect等引导的宾语从句，后面的附加问句部分的主语和谓语应与宾语从句相对应。如：Idontthinkheisright,ishe?我认为他是不对的，是吗？,命题点三,祈使句,祈使句表示命令、请求、建议或劝告等。主语通常被省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号。,注意：(1)回答祈使句时要用将来时。如：Pleaseremembertotakethedogoutforawalkeveryday.请记住每天带着狗出去散步。OK,Iwill.好的，我会的。(2)掌握“祈使句+and/or+结果状语”结构。如：Workharder,andyoullgetgoodgrades.努力学习/工作，你就会取得好成绩。,现学现用,1._canyoufinishthereportonthedifferencebetweenChineseandWesternculture?Intwodays.A.HowfarB.HowmuchC.Howsoon,【解析】考查how词组辨析。句意为“你能_完成关于中西文化差异的报告？”“在两天后。”Howfar多远,提问距离；Howmuch多少，提问不可数名词的数量或询问价格；Howsoon多久,提问将来的时间,答语常用“in+一段时间”。结合句意和答语可知选C。,C,2._upearlytomorrow,oryouwillbelateforthemeeting.A.GettingB.GetC.Toget,【解析】考查祈使句的用法。句意：明天早点儿起床，否则你开会就会迟到。分析句子结构可知，应使用祈使句，故选B。,B,3.Judyhasneverbeenlateforschool,_she?No.Sheisalwaysthefirsttogettoschooleverymorning.A.hasB.isC.hasnt,A,【解析】考查反意疑问句的用法。句意为“朱迪去学校从来没有迟到过，_？”“是的，她每天早晨总是第一个到学校。”never表示否定，遵循“前否后肯”的原则，所以反意疑问部分要用肯定形式，且时态为现在完成时。故选A。,4._wakeupyoursister,Ben.Sheneedsagoodsleep.A.DontB.DoesntC.Cant,A,【解析】考查祈使句的用法。句意:本,_吵醒你的妹妹。她需要好好睡觉。根据语境和句意可知,此处要构成否定祈使句Dont+动词原形。故选。,5._kindofmusicdoyourparentslike?A.HowB.WhereC.What,C,【解析】考查疑问词辨析。句意：你父母喜欢_种类的音乐？How怎样；Where哪里；What什么。根据句意可知，此处应该表示“什么”。故选C。,6._isthepriceofthebook?Its188yuan.A.HowmuchB.HowC.What,C,【解析】考查疑问词辨析。句意为“这本书的价格是_？”“188元。”Howmuch多少，提问不可数名词的数量或询问价格；How怎样；What什么。Whatsthepriceof.某物多少钱，为固定搭配。故选C。,第二节主谓一致和therebe句型、倒装句、感叹句,直击中考考点,考点精讲,命题点一,主谓一致和therebe句型(6年3考3次),衡阳近六年中考涉及过3次对主谓一致和therebe句型的考查，且均考查“就近原则”，因此考生应着重掌握这一命题点，熟记一些固定用法。,主谓一致的意义和用法(2011年31题)主谓一致指谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。主谓一致原则包括语法一致、意义一致原则和就近原则。1.语法一致原则在一般句子中，句子的谓语要与主语在人称和单复数上保持一致。,(1)oneof+名词复数，thenumberof+名词复数作主语时，谓语动词用单数。如：Oneoftheboysisinterestedinthestory.其中有一个男孩对这个故事感兴趣。(2)“anumberof+名词复数”作主语时，谓语动词用复数形式。如：Anumberoftreesarecutdown.许多树木被砍倒了。,(3)当and或both.and.连接名词作主语时，谓语动词用复数形式。如：BothLilyandLinaarestudents.莉莉和莉娜都是学生。(4)不定代词either,neither,anything,someone,noone,nothing等作主语时，谓语动词用单数形式。如：Everyoneisreadyforthesportsmeeting.大家都为运动会做好了准备。,(5)当主语后面有with,alongwith,togetherwith,aswellas，but等引导的名词或代词时，谓语动词的单复数取决于主语的单复数。如：Theboytogetherwithhisparentsgoestothemuseumonceaweek.那个男孩同他的父母每周一起去一次博物馆。Thewallet,withtheIDcardandmoney,waslost.钱包，连同身份证和钱，都丢了。,2.意义一致原则意义一致又叫概念一致，即谓语动词是单数形式还是复数形式要看主语所表达的概念。(1)集体名词作主语时，谓语动词的数要根据主语的意思来决定。如：family,class,government,group等作主语时如果表示整体概念，则谓语动词须用单数形式；如果表示集体中的成员，则谓语动词用复数形式。,(2)由and连接的两个名词作主语，如果是指同一概念(即and后面无冠词)，则谓语动词用单数形式。如：Theteacherandwriteriscomingtogiveusareportnextweek.那位老师兼作家下周要给我们作报告。(3)表示度量、价格、时间、长度等的名词复数或词组作主语时，一般被看作一个整体，谓语动词常用单数形式。如：,Threeyearsisalongtime.三年是一段很长的时间。FiftyyuanwaspaidtoMr.Green.付给格林先生50元钱。3.就近原则在therebe,herebe,either.or.,neither.nor.,notonly.butalso.句型中，谓语动词要与靠近它的主语一致。如：NotonlymyparentsbutalsoIamlookingforwardtomeetingmyuncle.不仅是我父母，我也盼望看到我叔叔。,therebe句型(2012年24题，2010年21题)1.“there+be+sb./sth.+地点”表示“某处有某人或某物”。be动词必须和主语保持人称和数的一致。如果主语部分是两个以上的主语时，be一般和邻近主语的数和人称保持一致。如：ThereisatableandtwochairsinTomsroom.汤姆的房间有一张桌子和两把椅子。2.若变为一般疑问句则需要把be提前到句首。,注意：therebe结构有不同的时态，而且可以和各种助动词或情态动词连用。如：Thereusedtobeseveralhousesbehindthetwobuildings.过去这两栋楼后面有几所房子。Therewillbe/ThereisgoingtobeanewfilmonMonday.星期一将有一场新电影上映。Theremustbeamistakesomewhere.肯定是某个地方出错了。,命题点二,倒装句(6年1考1次),倒装句在衡阳近六年中考中仅考查过一次，主要考查so引导的完全倒装句，表肯定。考生在解答此类试题时，首先要分析句子结构，判断上下文中的两个人或物是否相同：如果相同，就用部分倒装，即so+主语+助动词/系动词/情态动词，表示“的确如此”；如果不相同，但发生同样的行为或状况，则使用完全倒装，即so/neither/nor+助动词/系动词/情态动词+主语，表示“某人/物也(不)这样”。因此考生应熟练掌握倒装句的用法及结构。,例：IhavereadthebookSenseandSensibility._.Itsreallywonderful.A.SohaveIB.NeitherhaveIC.SoIhave【方法点拨】第步：分析句子可知上下句中的主语是不同的两个人，但发生同样的行为或状况，应使用完全倒装，故先排除C。第步：结合语境“我已经读了理智与情感这本书。”“。它真的很棒。”可知空格处应为“我也是”，为肯定倒装。故选A。,A,倒装句的结构(2011年26题)so+助动词/系动词/情态动词+主语(表肯定)neither/nor+助动词/系动词/情态动词+主语(表否定)这两种结构用来说明前面所说的情况也同样适用于后面的主语，意思是“某人/物也(不)这样”。结构中的助动词(或系动词或情态动词)在形式上与前面的谓语动词保持一致，而其数则由其主语决定。,如：Lucydancesverywell,sodoesLily.露西舞跳得很好，莉莉也是(舞跳得很好)。Hewasntlateforschool,neither/norwasI.他上学没迟到，我也没有。注意：若对前面所说的事实加以肯定时，应用so+主语+助动词/系动词/情态动词。前后两个句子的主语为同一个人或物。如：HelikesEnglish.他喜欢英语。Sohedoes.的确如此。,副词引导的倒装句在以here,there,out,in,down,away等表示方位的副词开头的句子中，如果主语是名词时，要用倒装语序。因此谓语动词的形式由位于倒装句句尾的主语决定。如：Theregoesthebell.铃响了。Hereisaflower.这儿有一朵花。注意：如果主语是人称代词，则不用完全倒装。如：Hereyouare.给你。,命题点三,感叹句(6年1考1次),感叹句在衡阳近六年中考中仅考查过一次，主要考查感叹句的结构。考生在解答此类试题时，首先观察语境：空格后是“形容词+名词(+句子)”形式，则考虑填与What相关的，若该名词为可数名词单数，则填Whata/an，若该名词为不可数名词或名词复数，则填What；空格后是“形容词/副词+句子”形式或是“形容词+a/an+可数名词单数+句子”形式，则填How。因此在复习中考生需重点掌握What和How引导的感叹句的基本结构。,例：Therobotcanhelpmesweepthefloor._smartinventionitis!A.HowB.WhatC.Whata【方法点拨】第步：分析句子结构，空格后是“形容词+名词+句子”形式，则先排除A项。第步：空格后的名词invention为单数可数名词，且smart是以辅音音素开头的单词，可知填Whata。故选C。,Whata,感叹句的构成,现学现用,1.There_lotsofsheepandadogonmyunclesfarmnow.A.wasB.isC.are,【解析】考查therebe句型。句意:现在我叔叔的农场里有许多羊和一只狗。根据now可知,此处要用一般现在时,因此排除A项；therebe句型中谓语动词单复数遵循“就近原则”,此句中靠近therebe的主语lotsofsheep为复数,所以谓语动词用are。故选C。,C,2._wonderfulideatodressupasmoviecharactersfortheparty!A.HowB.WhataC.What,【解析】考查感叹句的用法。句意:在晚会上装扮成电影中的角色是多么新奇的主意啊！感叹句的基本结构为：How+形容词或副词+主语+谓语；How+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语；What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语；What+形容词+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语。分析句子结构可知,空格后为形容词+可数名词单数+主语+谓语。故选B。,B,3.Anumberofvolunteershere_fromdifferentcountries.A.isB.areC.iscome,B,【解析】考查主谓一致。句意:这里许多志愿者都来自不同的国家。由Anumberof许多可知谓语动词用复数,befrom固定搭配,意为“来自”。故选B。,4.Dannywillgotothelibrarythisafternoon._.A.SodoIB.SowillIC.SoIwill,B,【解析】考查倒装句的用法。句意为“丹尼今天下午要去图书馆。”“_。”SodoI我也去;SowillI我也将去；SoIwill确实如此。前后两句主语不一致,要用完全倒装；前后两句主语一致要用部分倒装。结合语境可知前后两句主语不一致,且前句用一般将来时,本句也应用一般将来时,故选B。,5.Ourteamgotthefirstplacein200-meterrelayrace(接力赛)._fastrunnersweare!A.HowB.WhatC.Whata,B,【解析】考查感叹句的用法。句意：我们队在200米接力赛中获得了第一名。我们跑得多么快啊！感叹句的基本结构为：How+形容词或副词+主语+谓语；How+形容词+a/an+可数名词单数+主语+谓语；What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语；What+形容词+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语。根据句子中的runners可先排除C项；再根据结构形容词+可数名词复数，可知应用what。故选B。,