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文档简介
六认识图形,6.3长方形与正方形,通过操作、比较、归纳,能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。,能够按要求在方格纸上画出长方形和正方形。,通过“推一推,拉一拉”等活动,了解长方形、正方形之间的关系。,知识目标,难点:了解长方形、正方形之间的联系。,重点:知道长方形、正方形的特征。,重难点,绿色圃中小学教育网,这是一本数学书。,探索新知,绿色圃中小学教育网,这是一张邮票。,探索新知,绿色圃中小学教育网,探索新知,用直尺、三角板采用折一折,量一量的方法来验证。验证后将结果写在“我的发现”中。和小朋友分享发现。,我们的猜想对吗?,绿色圃中小学教育网,探索新知,探索新知,绿色圃中小学教育网,探索新知,如果对边不相等,会怎样?,绿色圃中小学教育网,探索新知,如果有一个角不是直角,会怎样?,探索新知,用验证长方形的方法验证正方形。思考:正方形是长方形吗,它的边还有什么特殊的地方?将验证的结果写在“我的发现”中。,我们的猜想对吗?,绿色圃中小学教育网,探索新知,绿色圃中小学教育网,探索新知,长,边长,宽,探索新知,1.画一画,在方格纸上画一个长方形和一个正方形。,学以致用,绿色圃中小学教育网,学以致用,背后藏着一个长方形,一条边是4厘米,一条边是6厘米,另外两条呢?,(4厘米和6厘米),绿色圃中小学教育网,学以致用,2.选一选:根据给出的小棒长度你能拼成我们今天学习的图形吗?,6厘米6厘米6厘米3厘米3厘米9厘米,绿色圃中小学教育网,学以致用,6厘米6厘米6厘米3厘米3厘米9厘米,9厘米,绿色圃中小学教育网,学以致用,6厘米6厘米6厘米3厘米3厘米9厘米,6厘米,学以致用,3.用2个边长都是3厘米的正方形拼成一个大长方形,这个长方形的长和宽分别是多少厘米?,6厘米,3厘米,学以致用,4.在这个长方形中,折一个最大的正方形。正方形的边长是几厘米?,12cm,8cm,学以致用,12cm,8cm,4cm,8cm,学以致用,数一数,填一填。,(1)图中有多少个长方形?,(2)图中有多少个正方形?你发现了什么?,()个,()个,()个,()个,学以致用,长方形
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