人教版六年级一年级下册数学《1.1 负数的认识》PPT课件

,负数的认识,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,负数,课堂练习,2,请说出与老师相反的词语或句子。,向上看,向东走50米,小维在知识竞赛中赢了20分,游戏规则：,零上10,向下看,向西走50米,小维在知识竞赛中输了20分,零下10,“相反意义的量”,情境导入,返回,下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报（2012年1月21日20时2012年1月22日20时）,返回,表示什么意思？,3和-3各表示什么意思？,返回,科学家把水结冰的温度定为0。读作：0摄氏度。,0表示淡水开始结冰的温度。,探究新知,返回,一大格是10,一小格是1,零上温度,零下温度,“正数”,“负数”,返回,在温度计上分别表示出3和-3。,3和-3表示两种相反意义的量。,返回,温度计上面的温度都要比下面的温度高，-4在-13的上面，所以-4大于-13。,-13和-4哪个温度高呢？,返回,根据上图中的信息填写表格，说一说你填写的各数表示什么意思。,返回,-27,-19,-4,-12,4,1,2,-3,3,0,23,20,-27,-19,-4,-12,4,1,2,-3,3,0,23,20,3表示零上3摄氏度,-4表示零下4摄氏度,-12表示零下12摄氏度,-19表示零下19摄氏度,-27表示零下27摄氏度,4表示零上4摄氏度,1表示零上1摄氏度,2表示零上2摄氏度,-3表示零下3摄氏度,0表示0摄氏度,23表示零上23摄氏度,20表示零上20摄氏度,说一说你是怎样比较温度高低的？,想：在温度计的上，哪个温度在另一个温度的上方，哪个温度就高。,返回,2,500.00表示存入500元。,符号不同，后面的数相同。,500.00和-500.00有什么区别呢？这些数各表示什么？,-500.00表示支出500元。,返回,返回,负数的读法,读负数时，要先读“负”，再读数，如-3读作负三，-读作负八分之三。正数前面的正号可以省略不写，如果为了与负数对比也可以加上正号，如+3读作正三。,返回,1,2,3,4,5,1,2,3,4,0,“0”作为正数和负数的分界点。,“0”是正数，还是负数呢？,返回,1.写出下列温度。,写作：-53,写作：+11,写作：2,写作：-0.5,零下0.5,零上2,零下53,零上11,课堂练习,返回,2.读出下列温度，并写出它们所表示的意思。,读作：负二十三摄氏度,表示零下9.8,读作：正十二摄氏度,表示零上8,-23,+12,8,-9.8,表示零下23,读作：负九点八摄氏度,表示零上12,读作：八摄氏度,返回,3.用正数或负数表示下面各地的海拔高度。,华山大约比海平面高2000m记作（）。,死海大约比海平面低392m记作（）。,+2000m,392m,返回,4.判断。,（1）“+”只表示加号。（),（2）“-”只表示负号。(),（3）因为正数的正号可以省略，所以负数的负号也可以省略。(),（4）0是正数。（）,（5）一个数不是正数就一定是负数。（）,（6）只有整数分正负，分数和小数不分正负。(),返回,5.五一班数学平均分为89分，高于平均分3分记作3分，那么，低于平均分4分应记作