2019年三年级语文上册期末复习题二-小学三年级沪教版.doc

2019年三年级语文上册期末复习题二-小学三年级沪教版初夏的一天早上，我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。枝上还露出了一个个绿色的小苞，它们正在贪婪地吮吸着甘甜的露水呢。盛（shng chng）夏时节，（ ）。妈妈把别的花都拿了出来，却把茉莉花留在外面，原来它爱太阳。茉莉花已长出了一大簇(ch c)枝丫，枝尖上鼓出花蕾。过了几天，一朵朵白色的小花开放了。它们（ ），（ ），绽开了张张笑脸，送来了阵阵（ ）的清香。妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味真醉人，花香沁(qng qn)入了我的心田。我想：_。1、根据课文内容填空。2、圈出正确的读音。3、据意写词。(1)指贪得无厌，本课指不知满足。（ ）新 课 标 第 一 网(2)惊奇和喜悦。 （ ）4、联系上文，把最后一节“我”想的内容补充在横线上。（二）一次，吴先生教梅兰芳练跷功。吴先生搬来一条板凳，上面放一块砖，让梅兰芳踩着半米多长的高跷站在砖头上，并要求一次要站一柱香的时间，中间不准休息。开始，梅兰芳一站到那么高的地方，心里就很慌张，站一会儿腰又酸，腿又疼。梅兰芳为了练出过硬的功夫，硬是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。练了一个秋天，梅兰芳的跷功大有长进，吴先生连连称赞。梅兰芳并不满足，想方设法要使自己的跷功更上一层楼。冬天，他自己浇了一个小冰场，踏上高跷，在冰场上跑。那光滑的冰面，不要说踩高跷，就是在上面走路，也难免要摔跤。梅兰芳身上经常被摔得青一块紫一块。每次跌倒，他都立即爬起来，继续练。吴先生看见后，劝他休息几天。梅兰芳说：“先生，您不是常说，练功练功，一日不练三日空吗？”吴先生听后不住地点头。正是凭着这种顽强的毅力，梅兰芳从小打下了扎实的功底，后来终于成为一名蜚声海内外的京剧艺术大师。1、短文选自课文_2、选择正确的解释，写序号硬：a强、好 b勉强 c与“软”相反梅兰芳为了练出过硬（ ）的功夫，硬（ ）是咬着牙坚持着，连腿都站肿了。 3、写出近义词。紧张（ ） 扬名（ ） 坚强（ ）4、换部首组词。8%踩 （ ）（ ） 梅（ ）（ ）w W w .xK b 1. c om （ ）（ ） （ ）（ ）5、用“”划出梅兰芳刻苦练功的句子。6、因为_，所以能成为一名蜚声海内外的京剧艺术大师。（三）船夫的驾驶技术特别好。行船的时候，速度极快，来往船只很多，他总能操纵自如，毫不手忙脚乱。在极快的时候，他能够拐弯；在拥挤的时候，他能够挤进挤出。我们看是极险极窄的地方，小艇能够穿过去，而且速度非常快，两边的建筑物飞一般地往后倒退。我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人们夹了一大包货物，走下小艇，匆匆地去做生意。年轻的妇女坐在小艇里，高声谈笑。许多小孩子也坐在小艇里，由保姆伴着，到郊外去呼吸新鲜空气。老人带了全家，夹了圣经，雇了小艇，上教堂去做祷告。半夜的时候，戏院散场，一大群人挤出来，走到各自雇定的小艇里去。那许多小艇原来是簇拥在一块地方的，不久便散开了，消失在弯曲的河道中了。远处传来谈笑的声音，告别的声音。过了一会儿，水面上渐渐沉寂，我们只看见月亮的影子在水中摇晃，大建筑立在前面，残破的桥梁横在水上，岸边的船都停泊着不动。静寂笼罩着威尼斯。古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1、这段文章选自课文_。2、按要求写词语。从节选文章的第一小节中找一组反义词：（ ）（ ）从节选文章的第三小节中找一组近义词：（ ）（ ）3、节选的第一小节是围绕哪句话写的？用横线在文中画出。4、根据文章内容填空。文中“两边的建筑物飞一般地往后倒退。我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”的原因是_文章介绍了小艇的形状很特别；介绍了船夫的_特别好；也叙述了威尼斯的_和_离不开小艇。以上三方面，都说明了小艇是威尼斯重要的_，相当于_。（四） 饭 钱（节选）巴依早就到了，正在和卡子高兴地交谈着。卡子一看见穷人 就迫不及待地叫起来 你吃了巴依饭菜的香味 怎么敢不付钱 快把钱付给巴依 慢一点儿 卡子 阿凡提走上去 行了一个礼说 我是他的弟弟 他没有钱 让我付钱给巴依 新课 标第一 网阿凡提从裤腰上取下一个小钱袋，举到巴依耳朵旁边摇了几下，问巴依： “你听见钱袋里响亮的声音吗？”“什么？啊，听到了，听到了！”巴依说。“好，他吃了你饭菜的香味，我付给你钱的声音，咱们的帐算清了。”阿凡提说完，拉着穷人的手大摇大摆地走了。1、根据课文内容，概括人物特点。 （ ）的巴依 （ ）的卡子 （ ）阿凡提2、给文中划横线的句子填上正确的标点符号。13%3、表示阿凡提付钱动作的词，依次是_ 、_ 、_、 _。4、用词语造句。新 课 标第 一 网大摇大摆_5、根据课文内容填空。“账算清了”意思是指_。阿凡提说“账算清了”的理由是_。从这里我们可以看出阿凡提是一个_的人。（五）悉尼歌剧院（节选）悉尼歌剧院是澳大利亚全国表演艺术中心，又叫海中歌剧院。为什么一个歌剧院成了这座城市的标志呢？主要是因为它有着独特、美丽的外形：整座建筑ji bi jng yng（ ），像一瓣一瓣盛开的白莲，又像几叶张开的扇贝，再仔细一看，更像一组要出海远航而扬起的白帆。这座zo xng bi zh（ ）的歌剧院，三面临海，与远处雄伟的悉尼大桥互相衬托，简直是qio du tin gng（ ）。悉尼歌剧院不仅外观漂亮，而且它的内部结构科学，设备讲究。它共有4个大厅，音乐厅有2690个座位，音响效果非常好，还有1550个座位的歌剧厅，550个座位的戏剧院和电影厅。舞台上的灯光都是用计算机kng zh（ ）的，监控舞台的是闭路电视系统。其他的像接待厅、陈列厅、排练场、图书馆、咖啡馆的大小厅室就更多了，一共有900多间呢！1根据拼音在文中的括号中写词语。2选择正确的解释（填序号）新课 标第 一网临：靠近；对着 来到；到达 将要；快要 照着字画模仿三面临海（ ） 临帖（ ） 临睡（ ） 光临（ ）3写出下列词语的近义词。独特（ ） 美丽（ ） 讲究（ ） 衬托（ ）4（1）理解句子： “悉尼歌剧院像一瓣一瓣盛开的白莲，又像几叶张开的扇贝，再仔细一看，更像一组要出海远航而扬起的白帆。”句中作者将悉尼歌剧院比作_ 、_和_。（2）学写比喻句。弯弯的月亮像_,又像_，再仔细一看，更像_。5请摘录一句最能概括悉尼歌剧院特点的句子。_6. 如果你现在就站在悉尼歌剧院面前，你会情不自禁地说什么呢？请写两三句话。我不禁说：“ _。” （六）智烧敌舰（节选）希腊的许多男人因打仗而牺牲了，留下的尽是些老人、妇女和孩子。罗马帝国就乘虚而入，派军舰侵略希腊。希腊人眼睁睁地看着敌舰临近，急得惊慌失措。正在危急的时刻，阿基米德向大家高声叫喊：“快回家去！把你们家的镜子全拿来！”于是，上千面镜子拿到了海岸边的礁石上。阿基米德指挥大家一字儿排开，拿起镜子把反射的阳光集中对准第一艘军舰的布帆。那布帆“轰”的一下起火了，风助火势，越烧越旺，顷刻间，大火包围了军舰。被烧得焦头烂额的罗马士兵狂呼乱叫，纷纷跳水逃命。阿基米德又指挥大家把第二艘、第三艘和第四艘军舰烧着了。后面的军舰吓得掉头就逃。海岸上的希腊人欣喜若狂：“阿基米德真有本事！真了不起！”填写下面的表格。 带点字音序部首 选择义项乘虚而入空虚 空着 虚假 虚弱惊慌失措安放、处理 筹划办理欣喜若狂好像 如果 你焦头烂额人的姓氏 物体受热后失去水分呈黄黑色并发硬，发脆 着急2、根据要求写词语。(1)照样子写出合适的词语。 例：眼睁睁 香_ _(2)写出与“顷刻间”意思相同的两个词语。_ _(3)填写合适的词语。急得（惊慌失措） 吓得（掉头就逃） 高兴得（手舞足蹈）急得（ ） 吓得（ ） 高兴得（ ）(4)为什么说“阿基米德真有本事！真了不起？” _新|课|标|第|一|网 附送：2019年三年级语文上册期末总复习每课重点 第一单元第一课一、复习生词二、背诵最后一段（共两句，最后是省略号）三、课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。四、抄写窗外安静的句子。（读书读得认真）五、字音、字形 傣昌戴（戈）舞（）六、这是一所什么样的学校？（美丽、团结）第二课一、生词二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。三、课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）四、草地为什么会变色？（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）五、一本正经：很庄严，很严肃。引人注目：引起人的注意。第三课一、读课文，读准字音 二、生词三、背诵课文第二自然段，这段写了什么？（天都峰又高又陡）四、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）五、多音字SI似乎互相似相 SHI似的相片园地一一、我的发现真假好人发现晃眼朝阳假放假好爱好发头发晃摇晃朝朝向二、背小儿垂钓 三、记住“读读认认”里的生字四、用下面两个词造句 十分：好像：第二单元第五课一、读课文二、写生词 三、注意易错的字：步胸或低四、把课文描写灰雀的句子背下来（公园里有一棵高大的非常惹人喜爱）六、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）第六课一、读课文，读准字音二、会写生词三、易听写的词：摆弄清准备胶卷杂志社四、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）五、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（从高尔基和小男孩两个方面去回答）六、高尔基的三步曲：童年在人间我的大学第七课1、熟读课文 2、听写词语 3、容易错的字：旅 考 遗4、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？5、李四光是一个怎样的人？（勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质）6、课后资料袋 两朵彩云园地二一、引用人物对话的不同形式 二、背五句名言，并增加几条，会写兴趣是最好的老师（爱因斯坦） 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人）陶行之三、我会填 读 记 四、闻鸡起舞意思 ，来自历史故事的成语。第三单元第九课一、背诵、默写两首古诗二、解释萧萧（风声） 挑（捉） 篱落（篱笆） 九月九日（重阳节） 山东（华山以东） 独（单独） 异（别的，其他的） 逢（遇到 碰到） 倍（加倍）遥（遥远）三、诗句意思（诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀）（作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人）第十课一、课文 二、词语 三、课文的写作顺序（做风筝 放风筝 找风筝）四、找出课文中描写心情的有关语句（1、我们精心做着2、我们依旧快活3、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着4、我们都哭了）五、背课文40页第二自然段 六、抄写一些描写心情的词语七、有关风筝的介绍第十一课一、读准字音 ：匙 缤 扇 频 裳二、词语 三、课文从哪几个方面写秋雨的？（色彩、气味、动植物准备过冬） 四、背第三题的两个比喻句 五、收集描写秋天的词句第十二课振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 音乐厅 绽开 匆匆园地三1、背写表示词语 2、背对对子 3、复习我会填 4、用关联词填空1、（ ）从早晨玩到下午，（ ）我们累坏了。2、风筝（ ）做好了，却什么也不像，（ ）我们依然快活。第四单元第十三课一、字音（凌 绽 灼 燥） 二、词语 三、背课文第2自然段四、说说为什么不同的植物开花的时间不同？（植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系）五、会填下面的空格牵牛花（ ） 睡莲（ ）蔷薇（ ）烟草花（ ）月光花（ ）昙花（ ）第十四课一、读准字音： 试 闷 几 陌 二、词语三、作者做了一项什么试验？得出了什么结论？（证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。结论是：我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力）四、作者做试验分几步，哪几步？五、资料袋有关蜜蜂的知识第十五课一、字音： 看(看守 看见） 磨（磨面 磨刀） 调（调皮 调转）千里迢迢 二、词三、列文虎克玩出了什么名堂？（做成一架显微镜，发现了微生物）四、这个故事告诉我们什么道理（善于观察，善于思考）五、资料袋关于微生物的情况园地四 细微的（ ）全新的（ ）伟大 的（ ）地球上的（ ）简单的（ ）艳丽的（ ）美丽的（ ）干燥的（ ）有趣的（ ）第五单元第十七课一、字音：阜 仆 二、词三、孔子和老子各是什么样的人？（孔子：谦虚好学，孜孜以求的治学精神。老子：诲人不倦，爱护晚辈）四、学无止境是什么意思 五、孔子的名言背写第十八课一、抄写生词二、背第四自然段。第二自然段反义词划出来。三、精卫填海 夸父逐日 后羿射日 共工怒触不周山第十九课一、抄写生词二、背诵第三自然段三、赵州桥有什么特点？（雄伟 坚固 美观）四、赵州桥在设计上有什么特点？（长度、宽度、建设材料、形状特点）这种设计有什么好处？五、画一画文峰塔（五层 伞状结构 顶上护栏 尖顶）园地五一、背写反义词的词语2、背十二属相，会用十二属相写成语3、形近字组词四、多音字倒 创 爪 长 作 溜 乘 杆第六单元第21课一、背写两首古诗二解词：潋滟 空蒙 奇 西子三、组词：断 楚 孤 帆四、说出下列词句意思1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。五、背写描写祖国风光的诗。（望庐山瀑布 独坐敬亭山）第二十二课一、抄写词语二、背写鱼的自然段三、课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶？（海水五光十色，海里有各种各样的动物，海滩上有美丽的贝壳和海龟，海岛上有各种鸟）四、资料袋里的谚语第二十三课一、抄写词语二、背写自己吉难的部分三、体会词语的好处抽 封 侵 飞舞 只好第二十四课物美价廉 琳琅满目 一应俱全 大饱口福 五颜六色 奔流不息 五洲四海园地六一、背深 封的意思二、背描写景色的诗句三、背abac形式的词四、多音字舍 空 参 长第七单元第二十五课一、抄写下列词语二、课文讲了一件什么什么事？（发明家手持矛和盾和朋友比赛时，由矛和盾的长处发明了坦克）三、发明家是如何发明坦克的？第二十六课一、会写词语二、课文讲了一个什么道理（时间在变化，人在变化，周围的的一切都在变化）三、科利亚是怎样找到木匣的？书上104页第二十七课一、会写词语二、从中你明白了什么道理？107页三、陶罐神态词：谦虚 铁罐神态词：傲慢 轻蔑 恼怒第二十八课会读准：匀称 撒开 挣脱 犹豫园地七一、反义词和八字成语千里之行，始于足下。 一夫当关，万夫莫开。 十年树木，百年树人千里之堤，溃于蚁穴 一叶障目，不见泰山 文武之道，一张一弛 一言既出，驷马难追 无源之水，无本之木 一波未平，一波又起 天网恢恢，疏而不漏 一着不慎，满盘皆输 不入虎穴，焉得虎子 十目所视，十手所指 不经一事，不长一智 不塞不流，不止不行 八仙过海，各显神通 太公钓鱼，愿者上钩 人而无信，不知其可日月经天，江河行地 三十六计，走为上计 以眼还眼，以牙还牙 三十六计，走为上策 风声鹤唳，草木皆兵 三天打鱼，两天晒网 仁者见仁，智者见智 万事俱备，只欠东风 头痛医头，脚痛医脚 己所不欲，勿施于人 宁为玉碎，不为瓦全 上天无路，入地无门 宁为鸡口，无为牛后 运用之妙，存乎一心 只见树木，不见森林 近朱者赤，近墨者黑 只可意会，不可言传 放下屠刀，立地成佛 只此一家，别无分店 茕茕孑立，形影相吊 四体不勤，五谷不分 呼之即来，挥之即去 皮之不存，毛将焉附 金玉其外，败絮其中庆父不死，鲁难未已 差之毫厘，谬以千里 老鼠过街，人人喊打 差之毫厘，失之千里 机不可失，时不再来 前人栽树，后人乘凉百尺竿头，更进一步 前事不忘，后事之师 有则改之，无则加勉将欲取之，必先与之 当局者迷，旁观者清 项庄舞剑，意在沛公 成事不足，败事有余 城门失火，殃及池鱼 如闻其声，如见其人 重足而立，侧目而视 言者无罪，闻者足戒 种瓜得瓜，种豆得豆顺我者昌，逆我者亡 流水不腐，户枢不蠹 兼听则明，偏听则暗 乘兴而来，败兴而归 盛名之下，其实难副 得道多助，失道寡助 欲加之罪，何患无辞 道高一尺，魔高一丈 韩信点兵，多多益善 智者千虑，必有一失 避其锐气，击其惰归 鞠躬尽瘁，死而后已鹬蚌相争，渔翁得利 螳螂捕蝉，黄雀在后 翻手为云，覆手为雨 巧妇难为无米之炊 二、生字组词谎 笛 棍 港 愤 袜 捆 妇三、多音字处 干 称 撒 量 数第八单元第二十九课一、会写词语二、英子在掌声前后有什么变化？（117页第1段和118页第二自然段）三、课文最后一段话是什么意思？你从中明白了什么？119页批语第三十课一、词语 二人物不同的语气读出来（120页和121页）三、实验为什么会取得成功？第三十一课一词语 二、课中的金吉娅是个什么样人？（善良、仁爱，有同情之心）三、母亲的心情有什么变化？（担心-生气-激动）四、替那个小女孩写几句感谢的话。五、课文最后一句话的意思 六、资料袋园地八一、背写ABB式的词语，会写12个成语 二、背写三字经三、多音字 给 漂 落 调多音字kan(看书) diao(调动) gan(干净) hao(好人) cheng(盛饭) zhao(朝阳)看 调 干 好 盛 朝kan(看门) tiao(调皮) gan(干活) hao(好动) sheng(茂盛) chao(朝代) jia(假装) zhong(种子) si (似乎) fa(发现) xiang(相信) zuo(作坊)假 种 似 发 相 作 jia(放假) zhong(种地) shi (似的) fa(头发) xiang(相片) zuo(作业) cang(迷藏) zhang(长大) liang(重量)藏 长 量 zang(西藏) chang(长度) liang(打量) dang(当然) ying(应该) chu(到处当 应 处 dang(上当) ying(答应) chu(处理) kong(空气) mo(磨房) fang(酒坊)空 磨 坊 kong(空地) mo(磨刀) fang(街坊)sang(丧失) mo(淹没) shan(扇子)丧 没 扇 sang(奔丧) mei(没有) shan(扇风)yao(要命) gei(给你) xing(兴奋)要 给