北师大版二年级下册数学《1.2搭一搭一》PPT课件_第1页
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文档简介

,1.2搭一搭（一）,理解有余数除法的意义。,初步体会有余数除法与生活的密切联系。,学习目标,运用有余数除法的有关知识，解决简单的生活问题。,学习目标,1.提问：计算除法竖式，要注意什么？,2.练一练：105155183205305,=2,=4,=6,=3,=6,复习旧知,你能提出什么数学问题？,情境导入,13根小棒可以搭几个正方形,还剩几根?,探索新知,答：13根小棒可以搭3个正方形，还剩1根。,探索新知,绿色圃中小学教育网,认一认，想一想。,134=3(根),.,.,余数,1,3个表示搭了3个正方形，1根表示什么呢?,1是余数，表示还剩1根小棒。,探索新知,绿色圃中小学教育网,搭一搭，填一填，你有什么发现?,探索新知,绿色圃中小学教育网,我的发现！,1、余数一会儿大一会儿小，怎么回事?,2、余数都比除数小，为什么？,探索新知,绿色圃中小学教育网,再分别用25,31根小棒搭一搭正方形，试一试。,1、254=61(根),.,2、314=73(根),.,探索新知,绿色圃中小学教育网,用38根小棒可以搭几个三角形，还剩几根?,383=12（个）2根,.,答:用38根小棒可以搭12个三角形，还剩2根。,典题精讲,16,5,3,1,个,根,3,1,学以致用,27个，每6个摆成一个，可以摆个，还剩个。,4,3,4,6,27,(个),(个),=,.,3,学以致用,学以致用,绿色圃中小学教育网,4根小棒搭一个正方形，用33根小棒可以搭几个正方形，还剩几根?,1、334=7(个)5(根),.,2、334=8(个)1(根),.,学以致用,（）里最大能填几？,5（）21,7（）29,9（）57,（）650,（）938,（）865,4,8,4,8,6,4,学以致用,计算有余数的除法，可以按以下步骤进行:,一商:除数和几相乘最接近被除数，又比被除数小，商就是几；,二乘：商和除数相乘；,三减：被除数减去商和除数相乘的积；,四比：余数要比除数小。,课堂小结,生活中的很多实际问题都可以用有
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