新教师实践研修心得体会.doc

新教师实践研修心得体会 作为一名初出茅庐的年轻人能够踏上北部新的沃土为新区教育尽到一份自己的责任我感到很自豪其次能站在这样一个高起点、高档次的平台上在如此优越的环境中得到锻炼、栽培茁壮成长我感到十分幸福我经常暗自的庆幸自己这或许是上天对我特殊的眷顾和恩赐 在区教育局及相关部门的组织引领下我最近参加了北部新区XX年新任教师实践研修培训活动短短两天我收获颇多本次培训中首先要感谢教育局、教管中心及学校各位领导给予我宝贵的机会让我有幸能够站在广大优秀的新教师和领导、专家们面前上呈现一堂课例说实话这是我从教以来第一次站上这样大场面的舞台进行上课在这段紧张时刻的考验中在内心狂跳的过程中自己得到了很大程度的锻炼和磨砺回头细想来这种场面也没什么可怕的只要在那“短暂”的40分钟时间里保持清醒忽略面前那一张张看似“狰狞”的面孔和学生展开促心的交谈一眨眼功夫也就过去了我想通过这次的磨练也许当我再次走上那个冰冷的讲台重新面对那些“狰狞”“陌生”的面孔我就会自然而然的去适应周围的一切心也会跳得不再那么急促其次感谢为我观课、评课、点拨的专家、教师在认真聆听了这堂课之后在专家祝老师的组织下老师们首先 针对这堂课发表了各自的见解指出了存在的问题提出了中肯的建议最后祝老师更是对这堂课做了更精辟全面的点评他从教学设计、课堂上教师学生的表现等进行了全方位的剖析还记得他那一句句朴实的话语“对问题的处理太琐碎应该将问题进行整合给学生提供一个完整的思考的路线和空间”“教师语言的煽动性对学生激情的调动课堂氛围的渲染还需加强”“教师对学生的引导、评价语言的精美以及普通话都还有很大的提升空间”“要尽量融入课堂课堂上与学生之间的对话、交流包括延伸、语言、动作”这些都是我实实在在存在的问题为我打开了思维和视觉上的盲区促使我及时的去反思自己、重新去认识语文教学此外祝老师还针对以上问题提出了具体改进的措施指引我在今后的教学中该如何操作将他的经验与智慧以一种颇具时效性的方式传授于我这对我来讲如大旱降甘霖真是莫大的收获 当天下午我还有幸观摩了来自金山小学的邓老师和来自珊瑚小学的郭老师展现的两堂同课异构经典课例两位都是大师级的名师课堂都十分大气同时各有特色她们针对同样的内容从不同的方向和角度出发对教材进行了深入挖掘和解读巧妙地设计加之在课堂上灵活的处理细腻的引导、点拨都对我进行了视觉、听觉以及思维上的冲击原来语文课也可以这样上！她们的课堂带给我的除 了一次次的惊讶和感叹更多的是沉甸甸的思考在今后的教学中我会不时的想起她们的课堂令我震撼的地方她们的所作所作为留给我静静思考的记忆我会不由自主的向着她们的方向靠近 语文教学是一项实践性很强的工作必须要通过实实在在的操练身体力行的体验在实践中探索、反思、改进才能寻求突破得到成长和提升有了专家的引领有了名师的示范接下来就要看自己“苦战沙场”了 新教师实践研修心得体会篇2 为期一个月的新教师岗位培训结束了通过这次教师培训学习我受益良多了解到了身为一名人民教师我应该掌握些业务知识如何提高自身素养 通过这次培训我懂得了教师应树立“以学生为本”的教育理念去热爱学生、尊重学生还要帮助学生“学会做人”、“学会合作”、“学会生存”使他们具有健全的人格和勇于开拓创新的品质成为适应新时代需要的全面发展的人实验小学仇老师对教研工作常规和教学工作常规做了发言从新课程理论到教师的成长渠道等方面深入具体地向我们做了讲解和阐述不仅帮助我们解除在教育教学中遇到的困惑更为我们在教育教学的长足发展指明了方向使我们懂得求知是一名教师成长的先决条件求知首先要求教师应拓宽自己的知识领域“学生一碗水教师一桶水”的观念已不适应现代教师的要求“以人为本”的现代教育观要求教师应全面提高自己的综合素质给学生一桶新鲜的“活水”另外教学还应注意总结教育教学实践经验不论是在集体备课还是在教研活动中应学会汲百家之所长为我所用在与学生交流互动中了解学生喜好洞察学生心理在参与班级和学校的各种活动中虚心学习他人管理组织学生方面的“灵丹妙药”争取在工作中少走弯路减少失败提高工作效率以下是我在培训期间对教师这个职业的几点看法： 一、注意自己的仪表修养给学生留下良好的“第一印象”仪表主要包括衣着发式、修饰打扮等是教师站在学生面前的个人的外部形态仪表美是教师职业特点的必然要求衣着打扮是仪表的主要组成部分仪表打扮如何自然影响仪表美基于对教师职业的特殊性的认识教师在衣着的具体选择上需要适当照顾到这样一些方面：1、根据自己的身体条件2、根据自己的性格3、根据自己的年龄特征4、根据周围环境特点5、根据教育教学对象第一印象是指初次见面时所形成的对一个人的印象良好的第一印象会使学生感到亲切学生喜欢教师对所授的课也格外喜欢教师给学生的第一印象对教师威信的形成有重大影响在师生初次见面时学生往往特别敏感对教师的一言一行都能引起高度的注意所以教师与学生的初次见面特别是头几堂课给学生留下的印象往往是非常深刻的怎样给学生留下良好的第一印象呢要仪表得体举止庄重大方言谈文明礼貌富有表情神态自然态度诚恳守时守信乐观向上等 三、教师是教育过程中的主导力量教师道德品质不仅是教师自身的行为规范而且还是作用于学生的教育手段其高尚与否关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施通过这次的学习我对师德的含义有了更深一层的体会 四、教师必须有高尚的品德教师职业的最大特点是培养、塑造新一代自己的道德品质将直接影响下一代的成长在教育活动过程中教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生使学生的身心健康地成长发展因而教师必须要有高尚的思想境界纯洁美好的心灵在工作中教师要安贫乐教甘于奉献必须耐得住寂寞受得住挫折将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来不带半根草去” 五、教师对学生要有一颗慈母般的爱心教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚对教育事业的强烈事业心和高度责任感教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪最大限度地激发学生的学习主观能动性在日常教学中教师如像母亲一样无微不至地关心学生帮助学生对差生不嫌弃不歧视给他们多一点爱就能极大地激发学生的积极性使其在学习上有无穷的力量源泉很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用 六、教师要不断更新充实自己的学识博学多才对一位教师来说当然很重要因作我们是直接面对学生的教育者学生什么问题都会提出来而且往往“打破沙锅问到底”没有广博的知识就不能很好地解学生之“惑”传为人之“道”但知识绝不是处于静止的状态它在不断地丰富和发展每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天因而我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态跟上时代发展趋势不断更新教育观念改革