杜郎口中学心得体会.doc

杜郎口中学心得体会 2月27日我们有幸参观了山东茌平县杜郎口中学这是一所乡镇中学此前虽有耳闻和集体学习但对其内在精神并无多深认识通过听课、参观、听讲座一系列活动后我感到很受教育和启发 一、参观感想 1、首先感受到的是这所学校的激励氛围积极向上的校园文化 一走进校园小道边花坛里教学楼前到处都是警示语走进教学楼文化氛围更深了学校楼道墙壁台阶上到处都是励志语教室内的墙壁、栋梁上名言警句满目另外老师黑板上学生小黑板上总有自己的励志语每天在更新这样经常的自我激励同时接受众人监督学生内心世界就有航标他们的得为就有规范 2、感受到杜郎口中学真正落实学生是学习的主人的思想民把课堂还给学生课堂上教师讲解少学生活动多预习展示直至解题反馈学生始终是主角预习时学生自己提炼、归纳、总结甚至设计考题展示时有个性的表述以及解题反馈时学生轮流上讲台讲步骤说答案论原理作补充等等学生的表现不是被动的而是主动的积极的大方的 3、小组合作不是摆设真正体现自主合作探究的教学思想 与我们平时的分组学习不同的是杜郎口中学的分组学习始终贯穿于课堂教学中六人或八人一组从预习到展示到反馈小组学习讨论一直是课堂的核心组织单元虽然期间有分有合有个人的小黑板展示有在全班师生面前的解题分析但小组学习依然是隐性的潜在的组织形式 小组合作的意义远不至于此它还能培养学生的组织能力协作能力和共享能力有一个细节给我印象很深于娜老师在讲假如生活欺骗了你这首现代诗歌时让学生用自己的形式展示这首诗歌的主旨和理解课堂俨然成了一个大舞台有的小组朗诵有的小组唱歌有的演小品有的说“三句半”有的、即兴改写成诗歌假如成功欺骗了你、假如广告欺骗了你、假如健康欺骗了你等等看着学生充满自信、激情的表演在有条不斋地进行我想这种合作学习方式长此以往一定能培养一大批的人才 4、小黑板展示作业体现透明开放的教学思想 这是杜郎口教学思想的最直接、鲜明的体现它把学生的思想、思路、思维结果展示给大家构建了一个形式的企事业形式这样也写在作业本上不同的是首先学生有自我批评意识每个人都是要强的上进的不愿将错误呈现给大家所以就有了检查、规范意识字要写得工整表达不要出错;学生能互相批评互相学习看到别人的错误也就警示自己不再犯类似的错这样比教师单方面强调印象更深刻学习效果好 二、与本课程结合怎样应用杜郎口中学经验促进我们的教学 杜郎口中学真正体现了新课程改革的思想其做法与时代同步所以表现出强大的生命力经验辐射各国所以要借学习杜郎口中学的东风促进语文综合实践活动培养自主合作探究的学习方式促进学科教学成绩的提高另外加强学科综合实践活动从而养成合作学习的习惯形成自主的学习探究的能力像杜郎口一样以演讲、唱歌、跳舞、表演剧辩论等形式表达学习成果构建开放式作业展示方式多方面培养学生的素质真正达到两个转变让学生自己快乐的学习把学习作为享受改变我们学校尾巴大的现状 三、杜郎口的教学实践启示我们要解放思想提高教师素质是当务之急 杜郎口中学的课堂上学生说、讲、讨论等活动学生是课堂的主角老师真正的作用是组织、引导、点拨拓展提升有时需要纠偏归正有时需要拓展、延伸这些需要教师的教学机智能及时准确地把握时机准确的提出疑点科学的加以引导这样鲜活的课堂经常会打破课前的预设对教师的知识面对教材的掌握程度处理教学中突发情况的教学技巧和教学艺术有了更高的要求 其次必须转变教师的教学思想决不能再用填鸭式教学和题海战术中徘徊我们许多老师生怕丢掉一个知识点都想多讲点杜郎口中学和成功经验证明让学生成为课堂的主人并不会丢掉知识点反而学生会理解得更深掌握得更好提高得更快所以相