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文档简介

5 列车飞驰-图的复制与粘贴教学设计教学目标：1、能用“选定”工具配合“应用透明背景”来移动图形。2、学生尝试且多数学生并在教师提示完成“复制与粘贴”的操作。3、学生能够熟练使用“复制与粘贴”的操作技巧来完成“绿化小天使”和“快乐舞蹈家”等活动。4、通过对比操作，能说出“复制”与“剪切”操作的不同。教学重点：使用“编辑”菜单中“复制”与“粘贴”命令来复制图形教学难点：复制对象的选定与目标位置的确定。教学过程：版块一：目标1“移动”操作师：看，这是什么呀？（蛋糕）今天是我们的小熊维尼（课件出示）过生日呢。他请了很多好朋友来参加他的生日宴会。师：小熊根据好朋友的喜爱，做了他们最爱的食物来招待他们。学生说一下小动物喜欢吃什么？师：可是小熊实在太忙了，你能帮帮小熊吗？师出示任务一：“做个小小服务员”要求：将食物按小动物们的喜好分配到各自的盘子里。一学生讲解并演示操作过程。师强调在移动过程中要使用“应用透明背景”。学生完成食物的分配版块二：目标2“复制、粘贴”操作师：有一只叫咪咪的小猫也受邀参加了宴会，可是，他迟到了，这时食物已经分配完了，这可急坏了小熊，你能帮小熊想个办法吗？学生初步尝试操作。师出示“复制”“粘贴”操作步骤：（1）选定“小鱼”（2）单击“编辑”菜单中“复制”命令。（3）单击“编辑”菜单中“粘贴”命令。（4）应用透明背景（5）移动“小鱼”学生再次尝试操作。师讲解并演示。学生完成“小鱼”的复制。版块三：目标31、做个绿化小天使师：宴会在愉快地氛围中结束了，小熊建议，去公园玩玩，于是小动物们浩浩荡荡地出发了。师：在去公园的路上，小动物们发现周围只有这一棵大树，整个马路显得孤零零的，他们想利用这棵大树来植树造林，你们能帮帮他们吗？师出示任务二：“做个绿化小天使”要求：运用今天所学的本领将马路两旁种满树木。学生操作，师巡视指导。师：学会了复制与粘贴命令后，老师还要教给同学们一个小技巧：单击一次复制后，所复制的内容可以进行连续多次的粘贴操作，而且复制好的内容还能进行再复制，这样可以节约很多时间，2、做个快乐舞蹈家师：来到公园后，公园里的景色真美啊，蝴蝶和蜜蜂在快乐的跳着舞。师出示任务三：“做个快乐舞蹈家”要求：让蜜蜂和蝴蝶按着途中的队形舞蹈。学生操作，师巡视指导。版块四：目标4师：复制下面有个剪切命令，如果把复制改成剪切命令，再进行粘贴，会有什么不一样的地方呢？学生练习“剪切”操作命令。一学生演示，并区别“复制”与“剪切”的不同师：复制命令，原来的图像保留，剪切命令，原来的图像不保留。总结：今天这节课我们学习了图形的复制与粘贴，学
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