XX年职业规划课程心得体会.doc

XX年职业规划课程心得体会 导语：中国职业规划师协会的定义是：职业规划是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程它包括职业定位、目标设定和通道设计三个要素 所有职业规划只是空想而已可以说我是抱着这种消极的态度上这门课的但是在上了这门课程以后我彻底改正了这种错误的想法正所谓“人无远虑必有近忧”每个人都要未雨绸缪树立自己的理想规划自己的每一步首先要肯定的是教授职业发展教育课程的唐燕老师对这门课程所做出的努力付出课程每一部分都是结合我们学生的实际而设计而且内容生动有趣老师的努力使我们受益匪浅她的敬业精神值得我们每位学生尊敬下面我就来谈谈上这门课程的一些心得体会 第一端正了我的就业观念正如上面所说的自此之前我都是对未来一片茫然觉得一切与工作相关的事情都可以留在以后找工作的时候再去考虑有着“船到桥头自然直”的想法但是上了这门课程以后我意识到比别人早走一步就越能靠近成功一点晚一步就可能遭到淘汰 因此现在就应该为以后做好准备各种择业和就业的条件从此刻就应该去创造和实现通过这门课程我知道：没有兢兢业业的辛苦付出就没有成功的喜悦;没有勤勤恳恳的钻研就不可能有震撼人心的累累硕果如今身为大学生的我们站在了人生的十字路口我们即将离开校园进入自己的职业生涯迎接人生的第一份工作的挑战虽然有“先就业再择业”的说法但对涉世未深缺乏职业规划能力的我们来说第一份工作能否选好并且做好是至关重要的 第二培养了我良好的职业道德通过这门课程学习我清醒的认识到：职业道德是大学生职业发展的根本也是大学生职业素养的根基在大学生职业发展的不同阶段职业道德发挥着不同的重要作用现代社会与职业市场的迅速变化对大学生提出了更高的职业道德要求加强职业道德修养可以帮助我们大学生坦荡地驰骋于职业疆场 我们大学生在校期间通过这门课程的学习达到了形成良好的职业道德素养并使之不断发展就业之后就可以迅速转化为良好的职业道德行为 第三形成了我良好的职业心理在上此课程之前我认为一个人职业生涯的成功主要取决于职业能力、知识素养等因素而忽视了职业心理的作用但当我学习了本课程之后我明白了加强职业心理的准备与修炼努力提高自己的心理调试能力形成未来职业发展所必需的心理品质对大学生可持续职业发展也是至关重要的在职业心理方面我收获最大的是职业心理的自我调试我认为每个大学生在自己的职业生涯中都会遇到职业心理问题而正确解决心理问题的能力是我们职业发展不可或缺的“良药”在这门课程的帮助下我的职业心理得到了强化使我更加有勇气和信心面对将来的工作职业 第四增加了我很多就业知识和技巧在课程中老师讲述了很多的面试技巧、就业注意事项而且介绍了许多学长的求职经验还有企业成功人士的任职或创业的卓见课件与媒体文件结合使这门课程丰富多彩这对于我们这些还没有过多接触社会的大学生而言无疑是一个很好的了解社会的有效途径在职业发展教育课程学习获益的过程中我也对该课程的改革产生了一些不成熟的看法和意见希望能得到大家的关注和批评指导 首先职业发展教育课程应与有效的测评方法、手段相结合例如在美国高校会按照学生规模配备足量的专职和兼职教师负责心理测试、能力评估、求职咨询等工作的学生职业顾问主要任务是借助心理学测量科学的研究成果和经验通过科学的手段对学生的职业能力倾向、气质类型、人格特征、职业适应性等进行测评并做出解释以帮助学生建立一个更为科学、客观的自我观念为学生进行职业决策提供依据并指导他们将职业规划战略融入其终生规划之中 职业测评是提高大学生职业发展的有效手段但是该方法在我国高校中还很稀缺因此在大学职业发展教育中各高校应加大这方面的投入 第二理论与实践相结合理论与实践相结合在开展大学生职业生涯规划与就业指导过程中尤其重要我觉得最好应该通过典型案例分析、专题讨论、模拟演练等一系列实践活动完成职业生涯规划的内容有效提高就业指导的实际效果 第三紧随社会发展脚步抓住职业变化趋势我国现正处于经济高速发展时期社会的变化日新月异各专业领域也会产生变化尤其对技术含量高的高科技专业领域更是如此因此职业发展教育课程应加强结合职业现状及发展趋势拓宽学生观察社会的视野培育学生自身知识及技能的增长与社会发展需要相结合的思想以上就是我上这门课程的体会及一些建议我相信在这门课程学到的知识将会使我在职业生涯中受益匪浅 记得看过一本书作者是一名职业规划师这样的工作及职位在中国还很少他们的主要工作是帮助人们找到最适合自己能力发展的、最能有幸福感的工作看到书中很多因为做了不喜欢的工作或是对职业前景迷茫的人我不尽也在思考如何找到一个适合自己发展的工作呢? 我是一个绝对的以兴趣为导向的人对我来说做一个自己不喜欢的工作是件痛苦的事情那如何找到最适合自己的同时对此有浓厚兴趣的工作呢?这一切的疑惑将我引到了职业规划的面前与其在进入职场后叹息迷茫不如现在进行职业规划的探索职业规划是要依据个人的特殊情况、特殊才能考虑社会背景等多方面主客观因素结合职业发展的阶段提出相应的发展目标、拟定实现目标的工作和教育的一个综合体系做一个适合自己的、合乎现实的职业规划不仅能帮助我们学生在进入职场时省时省力还能帮助我们能健康发展职业能力在大学阶段为自己规划一条职业之路是很有帮助的 一、自我盘点： 我是学习工程造价专业英语水平可以能流利沟通;造价专业扎实略通经贸知识;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷表达较流畅;在大学期间担任学生干部有较强的组织协调能力;有很强的学习能力很有热情为自己的将来奋斗. (1)学历目标：大专毕业(时刻还有为自己充电) (2)方向：企业高级管理人员建立自己的公司(建筑) 二、社会环境规划和职业分析(三年规划) 1、社会一般环境 中国政治稳定经济持续发展在全球经济一体化环境中的重要角色经济发展有强劲的势头加入wto后会有大批的外国企业进入中国市场中国的企业也将走出国门 2、建筑职业特殊社会环境 由于中国的建筑科学发展较晚建筑知识大部分源于国外中国的建筑管理还有许多不完善的地方中国急需建筑人才尤其是经过系统培训的高级建筑人才因此企业建筑职业市场较为广阔 三、大学三年规划： 大一学期:为试探期和定向期:首先要适应由高中生到大学生的角色转变重新确定自己的学习目标和要求;其次要开始接触职业和职业生涯的概念特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业进行初步的职业生涯规划设计;熟悉环境建立新的人际关系提高交际沟通能力在职业认识方面可以向高年级学生尤其是即将毕业的毕业生询问就业情况;积极参加各种各样的社团活动增加交流技巧;在学习方面要巩固扎实专业基础知识加强英语、计算机能力的培养掌握现代职业者所应具备的最基本技能;要初步了解职业提高人际沟通能力虽然感觉大一的学习任务不重但应多参加学校活动增加交流技巧在定向期应考虑未来是否深造或就业通过参加学生会或社团等组织锻炼自己的能力同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感主动性和受挫能力并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己 大二学期：为准备期加强专业知识学习的同时考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定因为临近毕业所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上参加与专业有关的暑期工作和同学交流求职工作心得体会学习写简历、求职信等求职技巧了解搜集就业信息的渠道并确定自己是否要升本或考研要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极常识并加入校友网络了解往年的求职情况 大三学期：为分化期(冲刺就业)：目标应锁定在工作申请及成功就业上这时可先对前两年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确前两年的准备是否充分;然后开始毕业后工作的申请积极参加招聘活动在实践中检验自己的积累和准备;最后预习或模拟面试积极利用学校提供的条件强化求职技巧进行模拟面试等训练尽可能地做出充分准备在撰写毕业论文的时可大胆提自己的见解锻炼自己独立解决问题的能力和创造性另外要重视实习机会通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范为正式走上工作岗位奠定良好的基础 四、目标分解与目标组合(毕业五年规划) (1)目标分解：目标可分解成两个大的目标一个是顺利毕业一个是成为一个有一家公司的建筑方面的技术人员 对于第一个目标又可分解为把专业课学好和把选修课学好以便修完足够的学分顺利毕业接下来还可以细分：在专业课程中如何学好每一门课程(精通一两门自己喜欢的课,如建筑力学);在选修课程中需要选择些课程如何才能学得更好 对于第二目标又可分解为接触社会阶段了解市场阶段、熟悉公司运营阶段接下来还可以细分：在接触社会阶段要采用什么办法和些公司保持联系如何锻炼自己. (2)组合目标：顺利毕业的前提是学好专业课程而专业课程的学习则对职业目标(成为一个有一家公司的建筑方面的技术人员)有促进作用 五、成功标准 我的成功标准的个人事物、职业生涯、家庭生活的协调发展 只要自己尽心尽力能力也得到了发挥每个阶段都有了切实的自我提高即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败给自己太多的压力本身就是一件失败的事情 为了家庭牺牲职业目标的实现我不这样认为在30所以之前能够拥有自己的家庭就ok了 六、对大学生就业规划的认识： 当今社会处在变革的时代到处充满着激烈的竞争物竞天择适者生存职业活动的竞争非常突出尤其是我国加入wto后要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地必须设计好自己的职业生涯规划这样才能做到心中有数不打无准备之仗而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划而是拿着简历与求职书到处乱跑总想会撞到好运气找到好工作结果是浪费了大量的时间、精力与资金到头来感叹招聘单位是有眼无珠不能“慧眼识英雄”叹息自己英雄无用武之地这部分大学毕业生总认为找到理想的工作学识、业绩、耐心、关系、口才等条件认为职业生涯规划纯属纸上谈兵简直是耽误时间有那时间还不如多跑两家招聘单位这是一种错误的理念实际上未雨绸缪磨刀不误砍柴工有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践这样的效果要好得多也更经济、更科学 大学生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备还要根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应迅速成为一个成功的职业者 结束语： 通过对职业自我的分析和职业信息的搜索我对自己、对职业有了一个初步的了解通过将职业自我和职业信息的匹配我初步判断出自己的优势领域和合适的工作方向进一步规划让我对适合自己的行业和公司类型有了了解思索自己的职业环境要求和职业目标计划让我对职业有了一个细致的描绘现在我比较清晰的理清了自己的职业系统进行了相应的职业规划拨开迷雾第一次清晰地看到了自己的职业之路但是我也了解现实变化很多不可能完全按照自己的职业规划进行所以我有了心理准备面对不同的情况适时调整职业规划的细节长期目标是明晰的职业自我系统是明确的我会有原则的根据现实实施自己的职业规划 职业对社会发展和个人存在有着重要的意义职业成功是人生成功的重要标志获得职业成功是我们对未来的理想大学生活是学习生活的高级阶段同时也是职业生活的准备阶段与职业不同职业生涯是一个发展的概念即将个人的职业生活看作是一个动态的过程带有浓厚的个人色彩职业生涯是生涯的重要组成部分是追求自我实现的重要人生阶段对人生价值起着决定性的作用中庸有云：“凡事预则立不预则废”因此学校开设职业生涯规划课是相当有必要的可以影响我们今后的人生道路 在选择这门课程以前一直以来我对于职业生涯规划都有着一个不是很恰当的观念未来的事情总存在着变数所以所谓的规划就是一种幻想而已但是为了在本学期修够学分可以说我是抱着一种消极的态度上这门课的 但是在上了江老师您的第一节课以后我彻底的改正我的这种错误想法正所谓“人无远虑必有近忧”,每个人都要未雨绸缪树立自己的理想规划自己的每一步才可以取得成功江老师您的第一节课结合一些现实来讲述了职业生涯规划重要性让我在那一节课里就清醒的意识到做好职业规划对于每一个渴求成功的人来说都是必须的 首先要肯定的是所有上职业生涯规划这门课程的老师的敬业精神他们的每一节课都是经过精心的准备每个老师负责的每一部分都是结合我们学生的实际而设计真正的让我们有所得下面就来谈谈我学这门课程的一些心得体会 第一.端正了我的就业观念正如上面所说的在此之前我都是对于未来一片茫然觉得一切与工作相关事情都留在以后找工作的时候再去考虑“船到桥头自然直”但是上了这门课以后我就意识到现在就应该要为以后的工作做好准备各种软的或是硬的条件都去努力创造和实现比别人早走一步就越能靠近成功近一点晚一步就可能被人淘汰因此从此刻开始就应该积极的去提高自己的各方面素质 第二.学到了很多的面试技巧在讲课的过程当中江老师讲述了一些的面试方式这于我们这些没有过多的接触社会的大一学生来说无疑是一个很好的与社会接触的有效途径而且能够针对以后的找工作来介绍在面试过程当中的一些面试技巧以及一些需要注意的细节问题这些都在一定的程度上增加了我们的见识提高了我们应对面试的能力 除此以外这门课程的形式也是丰富多样既有老师的讲解也有同学的个人规划之谈;课件与一些媒体文件相结合使这门课程丰富多彩所以这门课程的编排都是经过江老师您的精心制作想方设法的努力的创造好条件使我们学有所得这样的编排也确实提高了我们