校本研修记录册.doc_第1页
校本研修记录册.doc_第2页
校本研修记录册.doc_第3页
校本研修记录册.doc_第4页
校本研修记录册.doc_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三原县中小学教师校本研修手册学 校 学 科 姓 名 时 间 一、教师个人基本情况年龄学历第一学历毕业时间职称学科学术专业称号1、2、3、工作简历参加过的学术培训担当的各类专业技术职务获得学术荣誉专业成果二、研修微计划学校研修主题教师成长研修目标年 级 学科 第一学期年 级 学科 第二学期、方法与措施（校本研修的方式方法）呈现的过程资料问题及解决办法说明：1、学校应根据不同教师不同情况制定教师的研修任务。教师可以根据学校下定的研修任务制定个体的研修目标，也可以根据自身情况进行目标延伸。 2、方式与措施指校研修的方式。例如小课题研究、 2、填表应具体明了，简单。不要套话，大话。三、研修记录 月份研修形式时间活动内容活动可计学时负责人签字自修集体研 修专业指导校领导小组点评填表说明：1、研修学时依照三原县中小学教师校本研修学时认定办法，由学校校本研修领导小组填写。期末汇总报教研室。每人每学期完成60研校本研修学时。2、研修记录由个人填写，由学校负责人进行检查确认。3、专业指导指以学校、县教研室等安排的由专业人员进行辅导培训的活动，学校以安排为据，其它以文件为据。4、此表每月填一次。配合学校月考核。四、研修总结 1、本学期共完成研修学时共 学时。完成学校研修规定的任务有： 。末完成的研修任务有： 。 末完成的研修任务原因： 。2、本学期，经过研修自我提高有： 研修特色经验： 。困惑： 。3、今后的设想： 。1、困惑的
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论