传统节日主题活动策划书范本.doc

传统节日主题活动策划书范本 篇一：走进传统节日主题活动方案 一、主题背景 传统节日文化是悠久民族历史的根也是璀璨民族文化的核心中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力但是在市场经济快速发展的今天孩子们似乎对外国的节日兴趣浓厚“愚人节、圣诞节”等外国的洋节日学生们说起来头头是道可对于古老传统的中国节日并不是很了解要不就是将传统节日与法定节日混为一谈要不就是知道一些传统节日却不知其风俗对节日的由来和蕴含的意义就更一所无知了基于以上认识和了解我校开展了“走进传统节日”主题活动通过活动让学生能产生发自内心的对中国节日文化和中华民族古老文化的热爱继承中华传统美德正确认识和了解传统节日增长知识和才干完善自身立足社会 二、活动时间：20xx年3月20xx年6月 三、活动目标： 1、了解中国的传统节日以及节日纪念的内涵了解传统节日习俗和中华民族的节日文化习俗能对节日形成一个正确的认识 2、培养儿童正确的价值观和人生观通过对传统文化的了解和认识增强民族自尊心和自豪感加深学生热爱祖国热爱做过文化的思想感情 3、初步引导学生在家长的帮助下学会有目的收集资料了解中华民族的悠久历史和宝贵的精神文化遗产增强民族自尊心和自豪感避免出现只认“洋节”而忘了传统的现象 四、活动重点 了解学生分工与合作的实践能力通过了解我国传统节日相关资料从中得到情感启迪熏陶激发民族自豪感和热爱民族的美好情感培养学生的主人翁意识 五、研究方法 1.查资料（上网查书、报纸、杂志） 2.调查、访问（例如：我国有些传统节日） 3.比较法（南方人与北方人汉族和少数民族过节的不同） 4.收集图片和传统节日的装饰品? 5.亲身体验形成文册总结交流 六、研究主题节日 本学期学校结合清明节、端午节等节庆教育的契机组织一系列活动 （一）走进传统节日清明节 1、搜集资料了解清明文化让学生在家长的指导下通过阅读资料上网查询等方法收集有关清明的来历及习俗初步了解清明的文化内涵 2、教师讲解有关清明节的知识讲有关清明节的故事让学生进一步了解清明节 3、进行诵读有关清明节的诗学生自己收集有关清明节的诗集在班级中举行诵读清明节的诗集让学生从中感受我们中国传统文化的博大精深热爱祖国语言文字 4、观看一部革命传统教育电影 5、撰写清明感怀文章或革命传统教育电影观后感 6、召开“缅怀先烈”主题队会 7、各班刊出“缅怀先烈争当好少年”为主题的黑板报、小报 （二）走进传统节日端午节 1、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等 2、调查访问身边的长辈了解家乡过端午节的风俗习惯 3、以班级为单位进行端午节故事演讲 4、与家人一同包粽子体会亲情 5、开展校园洒扫活动从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗普及日常卫生保健知识组织学生进行校园大扫除整理个人卫生增强学生的环保意识和生态文明意识 6、制作节日小报积极组织学生将端午节的内涵、民俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报并开展节日小报评比和展示活动 篇二：我们的传统节日活动方案 爆竹声声辞旧岁欢欢喜喜过大年新春佳节即将来临而春节、元宵节是我国民间最传统的节日是我国庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子20xx年2月19日是我国传统佳节元宵节为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日我校特制定了元宵节活动方案望学生真正了解我们中华民族的风俗习惯进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化 一、活动主题 以春节元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题“喜庆祥和过大年传统文化再继承”遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则挖掘春节、元宵节的文化内涵以活动为载体吸引全体学生培养和学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念学生对优秀文化的认同感和自豪感着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日 二、活动时间 20xx学年第二学期开学第一周 三、活动内容 第一部分：节日知识我知道在寒假少先队活动的安排的基础上通过周三的少先队活动课开展“我们的传统节日”主题活动例如交流过年习俗分享过年时有意义的照片收集学习春节、元宵节的知识制作元宵灯等第二部分：品元宵 元宵节当天食堂中午提供汤圆师生同乐品元宵 第三部分：喜乐灯谜会 一、请相应老师提前准备事宜 1、灯谜收集： 2、灯笼悬挂： 灯笼主要悬挂在一楼回廊 3、灯谜布置、悬挂： 4、学生奖品兑换发放： 二、活动在周四中午进行 一、二年级的灯谜悬挂地为一年级教室门口三、四年级的灯谜悬挂在一楼东边走廊五、六年级的灯谜悬挂在一楼南边走廊班主任老师事先对学生做好教育：学生可挑选自己会猜的灯谜然后撕下到奖品兑换处进行猜谜 请相应的负责老师提前做好工作并请班主任老师做好周三（3月4日）少先队活动课的相关准备在周四灯谜会之前做好学生的教育、管理工作请学生先看灯谜能猜出谜底的奖灯谜撕下到兑奖处猜谜 学校 20xx32 篇三：中国传统节日知识竞赛策划书 一、活动主题 弘扬中华传统文化培养爱国意识 二、活动背景 近年来随着国家关于保护和弘扬中华传统文化的措施的密集出台国人对传统节日也愈加喜爱和重视但是如此多的传统节日却都没有能够体现其核心意义的主题、形象和标识不能不说是一种遗憾所以本学期学院将举办“中国传统文化节日知识竞赛”吸引同学对传承中华传统文化的关注和参与从而为弘扬中华传统文化进一份绵薄之力 三、活动目的 本次活动旨在提高同学们对中国传统文化节日的热情和兴趣发展和继承传统节日文化传承中华优秀文化遗产弘扬民族精神并通过此活动丰富同学们的课余生活推进校园文化建设 四、活动对象 学院全体本科生 五、活动时间 20xx年6月6日15:00 六、活动地点 学院学术报告厅 七、活动流程及具体安排 1、活动筹备 （1）张贴海报宣传此活动并要求每班关于一个节日制作一块展板加大宣传力度； （2）通知各年级组织该年级同学以班级为单位报名参加竞赛并确定好各班负责人以便通知； （3）提前提供有关比赛的要求及相关资料信息令每队能提前准备比赛； （4）赛前召集各班负责抽签决定出场顺序并向其介绍活动具体流程与规则； （5）邀请主持人及相关领导； （6）购买证书、礼品及活动必需品； （7）调制音响设备、计时器、抢答器并布置会场 2、活动展开 （1）主持人致开场词； （2）主持人介绍各参赛队及参赛代表并宣布活动正式开始 上半场 各参赛代表就位做好准备 必答题环节 所答题目是按照分值与节日类型进行设置包含选择题和填空题还有一道常识题并且每组参赛队伍有一次场外求助的机会每组队伍有五次答题机会且每组队伍的基础分为十分答对加分答错扣分不答不得分 抢答题环节 每轮抢答规定为十道题（七道文化节日题和三道常识题）主持人念问题当题目念完后方可按下抢答器若提前按抢答器则会取消此次答题机会答对一题加一分答错不扣分同时场外应援者也可以举手并帮助参赛者回答问题 公布各组队伍的最终成绩 中场休息进入场外互动环节 猜灯谜游戏：大屏幕上先后放出两组灯谜每组四个如若亲友团知道答案可以举手示意并作答答对的同学会获赠一个小礼物 下半场 比赛模式同上半场 （3）比赛结束根据比赛最终成绩公布一等奖、二等奖、三等奖和最佳组织奖并为其颁发证书最后合影留念 3、活动后期 （1）有序疏散人员退场并打扫现场卫生； （2）总结此次活动的经验教训写出书面总结； （3）开部门例会对本次活动进行总结 八、奖项设定 一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 最佳组织奖1名