新闻传播者.ppt

,第六章新闻传播者,本章内容,新闻传播者新闻职业,第一节新闻传播者的角色地位,一、新闻传播者的构成1、新闻单位的人员构成,经营管理部门,新闻采编部门,媒体所有者和高层经营管理者,广告人员发行人员行政人员公关人员其他,编辑记者评论员,2、新闻传播者的构成,新闻传播者（传播主体）,新闻媒体所有者、高层经营管理者（高位主体）,以采编人员为主的新闻业务工作者（本位主体）,高位主体,高位主体在新闻传播活动中占据着主导地位，决定着新闻传播的总体方向，即高位主体的意志决定着新闻传播的总体路线、方针、政策。是新闻传播总体目标的设计者和确立者；是新闻传播活动规范的主要制定者；是新闻活动的指导者和监督者。,本位主体,本位主体是直接从事新闻传播活动的主体，是人们通常所说的新闻工作者或传播者，是新闻传播活动的核心力量。是新闻生产力的主要承担者；是新闻价值的主要发现者和传播者；是有自身利益追求的传播者。注意：我们通常讲的新闻工作者指的是本位主体。,3、高位主体与本位主体的冲突与协调,协调：高位主体的价值目标得到本位主体的认同；高位主体制定的传播活动规范符合新闻传播规律，得到本位主体的遵守。冲突：高位主体与本位主体价值目标的分歧；本位主体对新闻传播活动规范的违反。注意：两类主体地位的不对等，往往使本位主体在相互关系中处于被动地位。,二、新闻传播者的角色地位,1、社会角色社会公人新闻记者，“彼如预言者，讴国家之运命；彼如裁判官，断国民之疑狱；彼如大法律家，制定律令；彼如大哲学家，教育国民；彼如大圣贤，弹劾国民之罪恶；彼如救世主，察国民之无告痛苦，而与以救济之途。”（日本：松本君平）任何政党、政府、组织或个人，不得因私利控制、干预新闻传播者的新闻传播行为。,2、在单位中的角色特殊的雇员新闻传播者虽然受雇于媒体所有者，但是他们确实为社会公众的利益服务的。欲择一社会中地位与新闻记者相似之职务以作比拟，司法机关之法官、与学校之教授，颇皆有一部分相同之处。司法总长可以任命法官，而不能干涉法官之审判；大学校长可以聘请教授，而不能视教授为一普通雇用之职员。新闻记者之对于社长亦然，不能入其他社员之绝对受社长指挥。新闻记者须负公正无私之责任，故新闻记者之于社长，除俸给问题以外，其地位、资格，以及人格的权威，与社长并无高下。从另一方面观察之，其所负新闻记者之责任，有时且较诸社长为重要，盖社长仅为一社事务之主宰者，而新闻记者则为社会公人故也。（邵飘萍新闻学总论）,新闻传播者与一般雇员不同新闻传播者与新闻单位的一般雇员不同。一般雇员仅为新闻单位的利益服务，犹如公司企业的雇员；而新闻传播者则是为社会公共利益服务。3、角色理想采编独立新闻传播者虽然受雇于媒体所有者，但是理想的状态，应该是新闻的采编活动保持相对独立性。作为媒体的所有者、经营管理者不得随意干涉新闻采编活动，否则很难保证新闻传播者履行为社会公共利益服务的职责。,4、现实的角色困境社会公人与雇员的矛盾作为社会公人要求新闻传播者保持相对独立性，为公众利益服务。但现实中，他们总是不同程度地受到来自两方面的控制和干预：一是作为雇员，不可避免地要受制媒体所有者和经营管理者，被要求为本单位的利益服务；一是来自政党、政府、团体或个人等社会势力的控制和干预。所以有人称新闻传播者是“戴着脚镣跳舞”。,三、流行的观念,无冕之王布衣之宰相，无冕之帝王第四等级第三者,四、新闻传播者的权利,采访权传播权监督评论权信息来源保护权著作权人身安全权,第二节新闻职业,一、新闻传播者的职业特征1、能够及时、敏锐地反映社会和时局的变化；2、能够与社会生活和公众保持十分广泛的联系；3、作为作为喉舌、工具具有很强的政治性；4、作为舆论的代表具有很高的权威性；5、是一种快节奏、高强度的创造性劳动。,二、新闻职业的弱点肤浅,新闻事业，特别是对于我们这些天性不那么灵活的德国人来说，是一个非常有意的学校，通过这个工作，你会在各方面变得更加机智，会更好地了解和估计自己的力量，更主要的是会习惯于在一定期限内作一定的工作。但是，从另一方面看，新闻事业使人浮光掠影，因为时间不足，就会习惯于匆忙地解决那些自己都知道还没有完全掌握的问题。,三、新闻传播者的职业素养,知识修养：广博的知识：专家与杂家的统一品行修养：高度的社会责任感和使命感；保持人格与尊严的独立；在职业中没有私利和偏见；追求真理和真相的勇气；法制观念和职业道德修养。,业务修养：政治判断力（政治家的头脑）；新闻敏感性；社会交往与活动能力；调查研究能力；文字与口头表达能力；健康的体魄和环境适应能力。,四、新闻传播者的素质培养,“德”的素质与培养：道德修养、政治素养、事业心和法制观念“识”的素质与培养：知识和见闻：形成合理的知识结构包括基础知识（文史哲等）、专业知识（新闻史论、采编制播等）、百科知识（一般的社会科学和自然科学知识）、某一门非新闻专业知识。,胆识：热爱自己的事业，能够高瞻远瞩，富于远见，敢于面对事实，坚持真理，敢