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文档简介

面积和面积单位,开远市东城小学周柯彤,义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册,Page2,同学们从右图中看到了什么？,Page3,1、比一比，有什么不同？2、你们所比的长短指尺子的什么？大小又指的是什么？,Page4,1、指一指他们的表面在哪？2、摸一摸这些物体的表面有什么感觉？3、这些物体的表面哪个大一些？哪个小一些？,物体表面的大小就是它们的面积。,Page5,Page6,这两组封闭图形，怎样比较它们的大小？,重叠比较,数方格比较,封闭图形的大小就是它们的面积。,Page7,用什么方法可以比出谁的面积大一些？,1.靠观察能比较它们的大小吗？2.用重叠的方法能直接比出它们的大小吗？,Page8,操作要求：,1.同桌两人每人一个长方形，从学具中任选一种图片，在长方形上拼摆。2.遇到困难可以同桌两人讨论解决。,比较两个图形的面积大小，要用统一的面积单位，正方形表示面积单位最合适。,Page9,自学要求：,1.常用的面积单位有哪些？2.边长是多少的正方形面积是1平方厘米、1平方分米、1平方米？3.把重要的语句用笔勾划出来。,Page10,1.常用的面积单位有哪些？,我来答,2.边长是多少的正方形面积是1平方厘米、1平方分米、1平方米？,3.从学具中分别拿出1平方厘米、1平方分米的正方形。,4.在草稿本上画一个1平方厘米、1平方分米的正方形。你能画出1平方米吗？,5.我们身边哪些物体的面积接近1平方厘米、1平方分米、1平方米？,6.1平方米的地面上能站多少个同学？,Page11,1.先估计下面的长方形面积大约是多少平方厘米，再用1平方厘米的正方形量一量。,练一练,Page12,2.估计本班教室的面积大约是多少平方米。,练一练,Page13,8平方厘米,10平方厘米,9平方厘米,Page14,今天这节课你
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