益阳职业技术学院汽车系论文.ppt

毕业论文（设计）代表了求学期间：,学生对基本知识和基本技能的掌握程度。学生严谨、求真、务实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。学生对多学科理论、知识与技能的综合运用能力。学生的创新意识和创新能力；在科学研究工作中取得的新成果或提出的新见解。学生注重理论结合实际的工作作风。,益阳职业技术学院汽车工程系,格式与规定,高职专科毕业生,毕业论文、毕业设计,一、毕业论文（设计）的特点,1、目的性：（1）进一步巩固和加强对学生的基本知识和基本技能训练。（2）加强对学生的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练。（2）加强学生创新意识、创新能力和获取新知识能力的培养。（3）培养学生严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。2、学术性：（1）表明作者在科学研究工作中取得的新成果或提出的新见解，是作者分析问题、解决问题能力与学识水平的标志。（2）毕业论文（设计）应按照学术论文（设计）的格式写作。3、针对性：（1）注意适应当代经济、社会发展需要，注意理论结合实际，充分体现专业人才培养目标的要求。（2）特别强调学生创新精神的培养，注意提高分析问题和解决问题的能力。（3）既要遵循科学研究的一般规律，又要符合高职教学的基本要求。,二、毕业论文（设计）撰写过程,总的程序：1、科学合理选题。2、认真编写提纲。3、收集整理资料、进行科学实验。4、撰写初稿、反复修改、定稿。总的要求：学生与指导教师经常进行交流，逐阶段进行论文（设计）写作的基础性训练，掌握学术论文（设计）写作的基本方法，培养学术研究的素养，进行创新能力的训练。,1、科学合理选题,(1)选题必须充分体现专业人才培养目标的要求，根据所学专业进行选题，不得跨专业选题。(2)题目要有一定的研究价值和现实意义，有一定的开拓性和创新性。(3)选题要避免盲目性和随意性，充分考虑主客观条件，题目应大小适中，难易适度。(4)原则上每生一题，在老师指导下独立撰写。,2、认真编写提纲,(1)根据自己专业的特点制定提纲。(2)合理制定时间安排计划，严格按照计划撰写。(3)计划编排要留有余地.(4)计划编排后，要及时通过指导教师的确认，避免事倍功半。,3、收集整理资料、进行科学实验,(1)拥有丰富的资料是写出高质量论文（设计）的基础，这就要求学生在毕业论文（设计）写作以前广泛收集与论文（设计）有关的资料。(2)了解自己要研究的问题在学术理论界的研究程度，避免低水平重复基础性工作，避免侵犯别人的知识产权。(3)在学生收集资料和科学实验的过程中，学生要及时取得指导教师的指导(收集资料和进行科学实验的方法，提供必要的参考书目和实验条件等)。,4、撰写初稿、反复修改、定稿,(1)应分阶段，逐个环节撰写，必要时，可以分阶段取得指导老师的指导。(2)毕业论文（设计）应在指导教师指导下认真反复修改，不得一次定稿。(3)撰写过程中，要根据需要，及时完善“收集整理资料、进行科学实验阶段”没有到位的工作。(4)要记录参考文献。,(一)格式1、封面：按统一格式。题目要对论文（设计）的内容有高度的概括性，简明、易读，字数应在20字以内。2、正文(1)内容摘要和关键词：内容摘要应简要说明毕业论文（设计）所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色，一般为150300字。关键词：一般35个。(2)正文：要符合一般学术论文（设计）的写作规范，毕业论文（设计）字数一般在30005000字左右。3、参考文献：正文后要标注清楚参考文献和附录，参考文献要写明种类（专著的代码为M、刊物为J），要写明作者、书名（或文章题目及报刊名）、版次（初版不注版次）、出版地、出版年、页码。序号使用1、2、3、。,三、毕业论文（设计）格式要求,(二)几点说明1、应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解。2、应具备学术性、科学性和一定的创造性。3、内容要理论联系实际，涉及到他人的观点、统计数据或计算公式的，要有出处（引注），涉及的计算内容，数据要求准确。4、正文写作顺序依次为论文摘要、关键词、正文、结论、致谢、参考文献5、正文各级标题顺序如下：第一级：一、二、三第二级：（一）（二）（三）第三级：1、2、3第四级：（1）（2）（3）第一级、第三级数码后用顿号，第二、第四级数码后不加任何符号。数字标题从大到小的顺序写法应为一、（一）、1、（1）、。6、论文装订顺序为毕业论文（设计）封面、毕业论文（设计）选题审批表、正文、毕业论文（设计）选题审批表。7、一律采用WORD进行编辑，编辑格式为：使用A4打印纸，宋体字，小四号，左边距为3cm，右边距2cm，上下边距各为2.5cmm，页号打在页下方中间，装订线在左侧。标准字间距，1.5倍行距。摘要、关键词和正文小标题采用五号黑体，正文用小四宋体。8、采用打印的形式，同时提交纸质和电子文档。,四、毕业论文（设计）评分规定,1、指导教师在学生完成毕业论文（设计）后，对毕业论文（设计）进行审阅，并填写高职毕业论文（设计）指导教师评语表，对论文（设计）进行详细评价，并根据高职毕业论文（设计）评分标准打分。2、毕业论文（设计）成绩以下情况下评等：优（90分以上）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）。,五、关于毕业论文（设计）指导教师的规定,1.指导教师一般具备中级（含）以上职称，要熟悉所指导学生的论文（设计）研究方向，有一定的教学经验和较高的学术水平。2.指导教师要为学生分析论文（设计）题目，指定必要的参考书并指导学生收集有关资料，为学生审定论文（设计）提纲和初稿，并提出修改方案。3.指导教师在学生进行毕业论文（设计）和设计写作期间应随时掌握学生毕业论文（设计）的进度和质量，认真考察学生掌握知识和实际工作的能力，以及学生的工作态度、出勤、纪律等，认真填写高职毕业论文（设计）中期检查表，作为毕业论文（设计）结束时评定成绩的参考依据。4.指导教师应直接对所负责的学生进行指导，不能找其他人代为指导。5.指导教师要认真填写论文（设计）评语，评语应包括以下内容：（1）学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识。（2）学生是否具有从事研究、设计工作或担负专门技术工作的能力。（3）学生是否按要求的内容及时间，独立完成了毕业论文（设计）各环节所规定的任务。（4）毕业论文（设计）完成的质量和在完成过程中所表现的创造性工作的情况。（5）学生独立工作、独立思考能力，组织管理能力，口头表达能力和与他人合作交往的能力等情况。,六、毕业论文（设计）选题原则,1、针对性：体现本专业特征，充分体现专业人才培养目标的要求和高职教学的基本要求。2、学术性：表明作者在科学研究工作中取得的新成果或提出的新见解，反应作者分析问题、解决问题的能力与学识水平。3、时代性：根据当代经济、社会发展的需要，把理论与实际相结合、把创新与实际相结合。,七、进程安排,第一阶段（8.29-8.30)：学生查阅相关资料，初定论文题目和写作提纲。第二阶段(8.31-9.2)：指导教师审定论文题目和写作提纲，并提出修改意见。第三阶段(9.3-9.7)：学生查阅相关资料，完成初稿。第四