2019年人教版小学三年级语文下册第一、二单元评价试卷.doc

2019年人教版小学三年级语文下册第一、二单元评价试卷一、二单元评价试卷 （XX.3.29;60分钟）一拼一拼，写一写。（10分） p jun u zhu qn tn zhn ln chn shn y wn ru sh zhu jin zn tin cn y二拼一拼，选一选。（4分）演奏（zu cu） 仿佛（f f） 恶劣（l li） 二月春风似剪刀（s sh） 凑成（zu cu） 吹拂（f f） 咆哮（xio xio） 剪刀似的尾巴（s sh）三把词语补充完整。（8分） 万 千 又 又 长 跋 翩翩 千 万 各 各 有 有 交迫四读句子做题。（共13分）1翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，往远处飞走了。 （1）用“”标出表示翠鸟动作的词。（2分） （2）我也能用上几个动词写话。（最少用三个）（3分） 2山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大 （1）这句话中有一组反义词，是 和 。（2分） （2）填反义词。（4分） （ ）（ ）两难 （ ）（ ）如一 （ ）（ ）分明 （ ）而复（ ） （3）用句中加点词语写话。（2分） 五想一想，填一填。（10分）我发现 1“二月春风似剪刀”把 比作 ；“剪刀似的尾巴”把 比作 。 2（1）公路像箭一样笔直。 这句话把 比作 ，想说明 。 （2）翠鸟像箭一样飞过去。 这句话把 比作 ，想说明 。六1背一背，填一填。（3分） 的草， 的叶， 的花，都像 似的 ，形成了 的春天。 2连一连，做一做。（共7分） 碧玉妆成一树高 阴阴夏木啭黄鹂 贺知章 漠漠水田飞白鹭 无边光景一时新 王 维 胜日寻芳泗水滨 万条垂下绿丝绦 朱 熹 （1）我知道 和 都是描写春天景色的。表达了诗人 的情感。（3分） （2）二年级时，我们还学过贺知章的一首古诗 ，我能背下来。（1分）七我爱阅读。（共20分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1.（1）用“ ”画出描写荷叶的句子。这句话中有一个“AABB”式词语 像这样的词语我还能写出两个来： 、 。（2分）（2）这句话写出来荷叶的哪些特点？ （2分）（3）我能仿写一个比喻句。 （2分）2.短文描写了白荷花的 种姿态，分别是 、 。我能用加点词语写话： （0.54+3=5分）我国有很多神奇的泉。西藏的羊八井热泉，附近雪山连绵起伏，银光闪闪，泉中却沸水翻滚，热气升腾。河北的“喷鱼泉”，每年农历谷雨前后，泉口会随水喷出活蹦乱跳的鲜鱼。台湾省的“水火泉”更是让人惊叹不已。灰黑的泉水从岩石缝里涌出来，流进一个小池里，立即翻滚如沸水，腾起三四尺高的浓烟。这时，只要点燃一根火柴抛向水中，就能冒出火焰来。1.短文共有 句话，主要是围绕第 句写的。之后依次写了 的 ， 的 ， 的 。（4分） 2联系下文，我理解了加点词语的意思： （1分）3.我发现短文里有不少四字词语，我要积累几个。（4分） 附送：2019年人教版小学三年级语文下册第一单元测试题 (I)姓名 分数： 第一部分：基础知识（40分）一、看拼音，写词语。(7分)yn zu qn tn j ln lin pen（ ） （ ） （ ） （ ）fn f zn tin pin pin q w（ ） （ ） （ ）二、选择对的拼音打“”（3分）羊圈（qun jun）品行（xn hn ）喜好（ho ho）转圈（zhun zhun ）三、在括号里填上恰当的词。（6分）（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴（ ）的燕子 （ ）的森林 （ ）的赞歌四、根据拼音，写同音字组词（4分）jun cu zhung b试（ ） （ ）鸟 化（ ） （ ）绿 疲（ ） 清（ ） 服（ ） 陡( )五、补充词语，并按要求填空。（8分）群芳吐（ ） 姹（ ）嫣红 落英缤（ ） 因小（ ）大崇山（ ）岭 翩翩起（ ） （ ）寒交迫 长途（ ）涉1、仿照画“ ”的词语，写两个词语： 2、仿照画“ ”的词语，写两个词语： 六、填空。（4分）一（ ）清泉 一（ ）微风 一（ ）翅膀 一（ ）羽毛 一（ ）珍珠 一（ ）机枪 一（ ）赞歌 一（ ）音符七、按课文内容填空，并完成练习。（8分）1、一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。（3分）2、 古诗春日是诗人（ ）写的。诗中广为流传的佳句是 ， 。（2.5分）3、古诗咏柳是诗人（ ）写的。诗中广为流传的佳句是 ， 。（2.5分）第二部分：阅读积累与运用（30分）荷 花(15分)荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，漏出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦 1、找出短文中描写荷叶数量多的词语。（2分） 、 2、写出下面词语的反义词。（2分）：停止-（ ） 快乐-（ ）3、用“ ”划出一个比喻句。句中把 比作 。（2分）4、用一个四字词语形容一池的荷花（不能用文中的词语）。（2分） 5、用“有的 有的 有的 ”造句。（2分） 6、你最喜欢哪一句？把它抄写下来，并说说你喜欢它的原因。（3分） 7、文中的“ ”部分，请你发挥你的想象，再写一个句子吧。（3分） 下 雨 了(15分)下雨了。小雨点儿落在花朵上，花儿咧开嘴笑了；小雨点儿落在小草上，给草儿洗了一把脸；小雨点儿落在树叶上，给树叶宝宝洗了个澡；小雨点儿落在 上， 。燕子低飞，叽叽地叫着，好像在说：“下雨了，下雨了”鱼儿浮出水面，伴随着雨的节奏吹起了欢快的小泡泡。人们在雨中匆匆忙忙地行走。人行道上，人们的雨伞组成了一条五彩斑斓的长龙；骑自行车的人穿着各种各样的雨衣，就好象一只只在细雨中穿梭的小鸟，漂亮极了！那细细密密的小雨点儿被风儿一吹，歪歪斜斜的就好象喝醉了酒。细雨把所有的事物都洗得清晰起来，我们光着小脚丫在草地上尽情地嬉戏、玩耍。下雨真美啊！（1）这篇短文共有 个自然段。在第一、二自然段中，作者描写了雨中的 、 、 、 、 这五种事物。（6分）（2）展开想象，把第一自然段续写完整，填在文中的横线上。（2分）（3）写出下列词语的近义词。（2分）好象（ ） 五彩斑斓（ ）（4）请用“”划出文中的一个比喻句。（2分）（5）请把文中由四个字组成的词语写出来。（写3个