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文档简介

读书报告月活动计划 根据学校研究生处本学期总体安排，我院在秋季举行研究生科研与读书报告竞赛，本次竞赛旨在提升我院研究生读书意识和科研水平，展示我院各硕士点研究生的学术水平和风貌，具体竞赛规则如下： 一、竞赛项目 1、文献及综述竞赛 侧重对文献阅读方法的阐述，也可以是对本专业文献阅读的综述，目的是促进学生之间的交流，展示研究生的文献检索与阅读水平和能力。 2、读书报告竞赛 由学院组织，以专业为单位开展读书报告比赛活动，读书报告也可选跨专业，提倡师生互动。为研究生提供一个学术交流与互动的平台，促进研究生之间的学术文化交流，实现学术资源共享，全面提高研究生队伍的专业水平和素质。（读书报告比赛要求详见附件1） 3、科研设计竞赛 旨在激发研究生的创新思维，提高科研选题与设计水平。科研设计可以是本学科的科研课题，要求具有创新性、可操作性、性。参加比赛的科研设计只要求体现预期成果即可。此项比赛可以团队参赛。 4、调查（研究）报告竞赛 实现理论与实践的结合，提高研究生文化素质和实际工作能力。报告内容要求有实证数据，要有一定应用价值和意义。此项比赛可以团队参赛。 此外我院在研究生读书报告月期间，为培养学术论辩能力，弘扬学术批判精神，营造学术氛围，提高学术水平，特组织研究生学术辩论赛，比赛内容和方式详见附件3研究生读书活动月学术辩论赛方案。 注：1、3、4项比赛要求可参照附件1专业发展学院研究生读书报告比赛要求。 1、2、4项比赛论文写作要求可参照附件2研究生文献综述、读书报告和的格式要求，其中科研设计比赛不做具体格式要求。 二、竞赛形式 本次竞赛分初赛和决赛两部分，初赛在各专业进行，各专业可根据具体情况灵活设计比赛形式，决赛由学院统一组织。 三、奖项设置： 院级决赛设一、二、三等奖，根据各单项参赛人数最终确定获奖人数，由学院颁发获奖证书，选手及作品学院将推荐到学校参加比赛及展示。 此外，学院在将在读书报告月中涌现出的优秀作品和论文后，形成教师专业发展学院研究生学术精品文选，向全院和学校进行宣传和展示。 四、时间安排： 9月28日前学院完成对各专业的竞赛工作布置； 10月8日各专业负责人上报各专业总体比赛计划； 10月20日前各专业完成各个比赛项目的初赛工作，及4项初赛学生所有材料（论文和PPT），确定参加学院决赛选手和作品； 10月29日前学院完成决赛和各类材料汇总工作，总结并表彰； 11月15日前学院推荐优秀选手及作品参加校级决赛 11月20日前学校总结及表彰 五、其它 1、所有参加学院各单项决赛的选手须经过各专业初赛（要求有导师参加）。研究生自愿参加比赛，参加学院各单项决赛的人数原则上每专业不超过一人。 2、所有各单项比赛均
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