探究试题真谛提高复习效率(课标卷1).ppt

探究试题真谛，提高复习效率2012语文高考冲刺攻略,北京考试院高考试题研究评价组董晓平,让学生在高三变得更加聪明,1.借助典型试题解析了解语文高考能力测试的目标和要求。2.活用典型题，了解思维过程，提升思维品质。3.突破重点难点，掌握解答语文高考试题的思路和方法。4.解析真题，探究命题思路、设问角度以及答案设置。,一、强化语境意识，提高语用类选择题的命中率,例、下列各句中加横线的成语使用不恰当的一句是A滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是，违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，因此执法时往往捉襟见肘。B今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门未雨绸缪的辛劳。C一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。D老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。,例：下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是A.马金凤幼年从艺时嗓音毫无优势，后来却以清亮驰名，耄耋之年行腔依然高亢悦耳，她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊！B“魔幻现实主义大师”加西亚.马尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著百年孤独，一度在国内各大书店杳无踪迹，据说是因为版权问题。C国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的“选择”，使员工只得主动请辞，有人说这是明修栈道，暗度陈仓。D.远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，无路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开。,把病句识别分为结构性语病（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱，）和语义性语病（表意不明、不合逻辑）两种。,这是对辨识语病能力的一种细化，前者侧重在辨析表达是否正确，后者侧重辨析表达是否明确。两种考查方式相辅相成，从结构和语义两个不同层面上强调了恰当表达的重要性。辨识语病，是目前全国各套语文试卷中的“保留节目”，从培养、发展思维能力的角度出发，基本要求如下：识名目能够熟练准确地列举考试大纲规定的6种语病的名称；分细类了解前4种是结构性语病，后2种是语义性语病，能够说出这两类语病的根本区别，把握每种语病的具体表现；集病例能够用典型例句来支撑上述分类梳理的结果。,找出下列句子中的语病1.清明前后，驻京部队派了800多人次参加郊区植树劳动。动宾搭配不当2.每次查房、会诊之后，李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰，告诉她怎样处置特殊病例。动补搭配不当3.不管气候条件和地理环境都这样恶劣，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。关联词搭配不当4.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级的表彰。动宾搭配不当5.中央文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上做了详细的规定和深刻的说明。状语位置搭配不当6.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。动宾搭配不当7.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。介宾搭配不当8.从云龙山北望，不远处有一个高耸的土山，那便是被项羽尊称为亚父的范增墓。定中搭配不当9.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。动宾搭配不当10.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。定中搭配不当,二、思维的精细、表达的准确、见识的品味，是语用类主观题提分的关键,例将下面6个句子，按恰当的顺序填入横线处。（只填序号）紫禁城位于北京的中心，什刹海位于紫禁城的西北面，那里是娱乐休闲的好去处。顶上盖有色彩灿烂的瓦。背后是景山，还可以看到附近的鼓楼。周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣，由景山可以看到北京的中轴，山上共有五座亭台，B.C.D.,例.把下面的句子组成一段话，最佳的排列是怎样的?亚马孙河全长6400公里下游宽2080公里，水深100多米，浩浩荡荡注入大西洋流域面积700多万平方公里中游宽5公里以上，水深70米，在宽阔低平的亚马孙平原上奔流每年泄入大西洋的水量有3800立方公里上游宽700米，流经重山峻岭，多急流瀑布它的河口形如喇叭、大西洋的海潮可上溯1000公里左右亚马孙河发源于安第斯山脉东坡是世界上流程最长，流域面积最广，流量最大的河流C.D.,例.下面句子是对黄河壶口瀑布的描写，适当调整画线部分的语序，把它改写成格式协调一致、匀整对称的排比句。（可以根据题目要求改变个别词语。）,正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然以数里之阔的水面，跌入百尺之宽的峡谷。发出了震川虎啸般的声响，悬垂的水流如张挂的天幕，黄色的浊流如腾飞的巨龙，激起的水珠如钢花四溅，使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到了强烈的震撼。,例把下面几个句子改写为一个长单句，原句的内容不能省略，为了连贯，通顺，语序和个别词语可以调整，删增。(l)辽太祖耶律阿保机崛兴于东北、他把东北许多少数民族都统一在辽政权统辖之下。(2)元世祖忽必烈结束了数百年的分裂割据局面而统一了全中国。(3)金太祖完颜阿骨打举兵反抗辽政权的民族压迫政策，推翻了辽朝，建立了金朝。(4)耶律阿保机、忽必烈、完颜阿骨打也都应列入中华民族杰出人物的行列之中。,崛兴于东北并把东北许多少数民族都统一在辽政权统辖之下的辽太祖耶律阿保机，举兵反抗辽政权的民族压迫政策，推翻了辽朝，建立了金朝的金太祖完颜阿骨打，结束了数百年的分裂割据局面而统一了全中国的元世祖忽必烈，他们也都应列入中华民族杰出人物的行列之中。应列入中华民族杰出人物行列之中的还有：崛兴于东北并把东北许多少数民族都统一在辽政权统辖之下的辽太祖耶律阿保机，举兵反抗辽政权的民族压迫政策，推翻了辽朝，建立了金朝的金太祖完颜阿骨打，结束了数百年的分裂割据局面而统一了全中国的元世祖忽必烈。,例下面一个长句子组织得很别扭，意思表达欠清楚，请把它改写成由三个句子组成的一段话。内容顺序和词语可以调整，但不增加或删减内容。这位芭蕾舞女演员是在多年来除国内各地外还到国外许多国家巡回演出获得极大成功，被人们称为“超级芭蕾舞蹈家”、“最激动人心的演员”、“当代群星中最迷人的一支奇葩”，一时蜚声舞坛，倾倒无数观众，其艺术造诣已使其同行望尘莫及的时候获得这项最高荣誉和奖励的。,原句之所以别扭，主要是句子容量过大，都挤在一个简单的主谓框架里，使修饰成分叠床架屋，影响了意思的表达。长句化短句的思路，首先是分析长句内容，看它包含几层意思，然后分析各层意思之间的关系，确定核心句，改造修饰句。这位芭蕾舞女演员获得的荣誉和奖励。对女演员行为的描述，社会对女演员的评价汉语表达的一个特点是在开头或结尾传递主要信息，因此作为核心句的句应该排在第一或第三的位置，这样，改写后的句序组合可以有以下四种方式：a.b.c.d.,a.这位芭蕾舞女演员是在其艺术造诣已蜚声舞坛，倾倒无数观众，使其同行望尘莫及的时候获得这项最高荣誉和奖励的。多年来除国内各地外她还到国外许多国家巡回演出获得极大成功。她被人们称为“超级芭蕾舞蹈家”、“最激动人心的演员”、“当代群星中最迷人的一支奇葩”。b.这位芭蕾舞女演员是在其艺术造诣已蜚声舞坛，倾倒无数观众，使其同行望尘莫及的时候获得这项最高荣誉和奖励的。她被人们称为“超级芭蕾舞蹈家”、“最激动人心的演员”、“当代群星中最迷人的一支奇葩”。多年来除国内各地外她还到国外许多国家巡回演出获得极大成功。,c.这位芭蕾舞女演员多年来除国内各地外还到国外许多国家巡回演出获得极大成功。她被人们称为“超级芭蕾舞蹈家”、“最激动人心的演员”、“当代群星中最迷人的一支奇葩”。这位芭蕾舞女演员是在其艺术造诣已蜚声舞坛，倾倒无数观众，使其同行望尘莫及的时候获得这项最高荣誉和奖励的。d.这位芭蕾舞女演员被人们称为“超级芭蕾舞蹈家”、“最激动人心的演员”、“当代群星中最迷人的一支奇葩”。多年来除国内各地外她还到国外许多国家巡回演出获得极大成功。这位芭蕾舞女演员是在其艺术造诣已蜚声舞坛，倾倒无数观众，使其同行望尘莫及的时候获得这项最高荣誉和奖励的。,例.下面是四个意思连贯的比喻句。请选择新的本体和喻体，仿写四个句子。（不要求与原句字数相同）祖国是一座花园，_北方就是园中的腊梅；_小兴安岭是一朵花，_森林就是花中的蕊。_,湖北是一座书库，武汉就是书库里最厚重的一本书；蛇山是一页纸，黄鹤楼就是纸上最神奇的文字。地球好像一个部落，中国就是部落中的一个家庭；沿海诸岛是一群可爱的孩子，台湾就是其中最俏皮的一个。江南是亭亭玉立的少女，杭州就是少女的脸庞；西湖是水汪汪的眼睛，湖水就是眼中晶莹的泪。,树立正确的价值观念掌握丰厚的文化积淀培养健康的审美情趣,三、论述类文本阅读,论述类文本阅读，要求以阅读者的知能积累为依托，以确认、整合为基本手段，准确获取文章中的新鲜信息，从而扩展、补充、校正原有的认知积累，并进行合理的推断，是一种侧重考查逻辑思维能力的测试。,解答现代文阅读题的思路方法,动笔答题前的准备工作：1、两通读（通读文本、通读试题）2、理清思路，粗知文意、段意。3、整体感知，把握主旨。（借助选项）动笔答题时的注意事项：1、看懂试题检测的意图，把握设问点。2、确定有效的答题区间，把握相关点。3、筛选整合重要的语句，把握答题点。4、分析、概括，解释、阐述，均不离主旨。,纵观论述类文本的试题，其选用的文本开始时自然科学类文章为多，近年来多有选用社会科学类文章的，形成并驾齐驱的格局。其考点相对稳定，基本是按试题对应的阅读区间，由小到大设置。考点之一通常是考查对文本材料中核心概念的理解，这样设题是很有道理的，因为所考的这些概念是理解全篇材料的支点，把握不住这些核心概念，读懂整个材料便无从谈起。,考点之二通常考查与核心概念联系密切的语句的含义或表达作用的理解。对应的阅读区间比起第一个考查概念理解的题要大一些，常常是一段或几段文字。近年来这种试题常从观点和材料关系的角度设问，即提干中的语句是观点，选项表述的是支撑观点的材料，有的能支撑，有的不能支撑。这样的试题具备很强的考查逻辑分析能力的功能。,考点之三通常是从整体的角度考查对文本内容的理解和分析，选项涉及的范围扩展到全文，考点多设在与核心概念联系密切的相关信息的筛选和判断上。这样的试题很适合考查筛选并整合信息的能力。考点之四通常考查根据文中信息进行推论的能力，考点大多设在对文本中隐含信息的理解是否正确或对前提与结论之间关系的判断是否合乎逻辑上。,说意境很多人说：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。其实这种解释应该是从近代开始的。王国维在人间词话中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融。但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象。那么意境的特殊规定性是什么呢？唐代刘禹锡有句话：“境生于外。”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。西方古代艺术家，他们给自己提出任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象刻画得逼真、很完美。相反，他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同王羲之兰亭集序所说，在于可使人“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”。,我们生活的世界是一个有意味的世界。陶渊明有两句诗说得好：“此中有真意，欲辨已忘言。”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。有意境的作品和一般的艺术作品在这一点上的区别，就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味，而且超越了具体的事物和事件，从一个角度揭示了整个人生的意味。所以，不是任何艺术作品都有意境，也不是任何好的艺术作品都有深远的意境。清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗。他认为杜甫诗的特点是“即物深致，无细不章”，有人写诗就怕写不逼真，杜甫则太逼真了。而王维诗则能取之象外，所以他说杜甫是“工”，王维是“妙”。中国艺术的这种意境，它给人的美感，实际上包含了一种人生感、历史感。康德曾经说过，有一种美的东西，人们接触到它的时候，往往感到一种惆怅。意境就是如此，这是一种最高的美感。当然这不等于说西方艺术没有意境，西方艺术中也有这样的作品，例如俄罗斯民族伏尔加船夫曲，它不仅唱出了俄罗斯民族的苦难，而且唱出了人类共同的苦难，所以它引起了全世界听众的共鸣。,理清思路,阐释“意境”的规定性和特殊性。通过中西方比较，阐释“意境”的审美追求。有“意境”的作品可以揭示整个人生的意味。“意境”是穿越中西方的最高美感。,1下列关于“意境”和“意象”的表述，不符合原文意思的一项是,很多人说：什么是意境？意境就是“情”“景”交融。其实这种解释应该是从近代开始的。王国维在人间词话中所使用的“意境”或“境界”，他的解释就是情景交融。但是在中国传统美学中，情景交融所规定的是“意象”，而不是“意境”。A王国维在人间词话中把“意境”的内涵解释为“情景交融”，可见从近代开始人们就把“意境”和“意象”混为一谈了。（阐释性转述概括,调整语序。）,1下列关于“意境”和“意象”的表述，不符合原文意思的一项是,中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。B中国传统美学认为艺术的本体就是意象，所有艺术作品都要情景交融，创造意象，因而并不是任何艺术作品都能够具有意境的。（阐释性转述概括，强加因果）,1下列关于“意境”和“意象”的表述，不符合原文意思的一项是,中国传统美学认为艺术的本体就是意象，任何艺术作品都要创造意象，都应该情景交融，而意境则不是任何艺术作品都具有的。意境除了有意象的一般规定性之外，还有自己的特殊规定性，意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象（第一段）所以，不是任何艺术作品都有意境，也不是任何好的艺术作品都有深远的意境（第三段）C所谓“意境的外延小于意象”，意味着有意境的艺术作品跟有意象的艺术作品比较起来，在数量上总是处于劣势。推论性转述，遥远信息的筛选整合,1下列关于“意境”和“意象”的表述，不符合原文意思的一项是,唐代刘禹锡有句话：“境生于外。”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破，只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。D“道”是宇宙的本体和生命。意象在时间和空间上都十分有限，而意境则是对有限的意象的突破，所以意境能够体现“道”。（阐释性转述概括,调整语序和句式，把修饰成分独立成句。）,2下列理解，不符合原文意思的一项是,A中国古代艺术和西方古代艺术不同，中国艺术家要突破有限的对象，在“象外之象”、“景外之景”的意境中，抒发他们一种哲理性的感受和领悟。从审美活动的角度看，所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。西方古代艺术家，他们给自己提出任务是要再现一个具体的物象而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体，把这个有限的对象刻画得逼真、很完美。相反，他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。筛选整合信息，调整语序语序,2下列理解，不符合原文意思的一项是,B陶渊明的两句诗“此中有真意，欲辨已忘言”，表明他已经认识到身处一个有意味的世界，并且正处在辨析、体验这种意味之中。（阐释性转述概括）我们生活的世界是一个有意味的世界。陶渊明有两句诗说得好：“此中有真意，欲辨已忘言。”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。,2下列理解，不符合原文意思的一项是,C俄罗斯民歌伏尔加船夫曲之所以能够引起全世界听众的共鸣，是因为它唱出了人们对于社会和人生的深刻体验和感受。（阐释性转述概括，调整因果语序）当然这不等于说西方艺术没有意境，西方艺术中也有这样的作品，例如俄罗斯民族伏尔加船夫曲，它不仅唱出了俄罗斯民族的苦难，而且唱出了人类共同的苦难，所以它引起了全世界听众的共鸣。,2下列理解，不符合原文意思的一项是,D西方古代艺术家的旨趣是要在作品中重现世界上的具体物象，所以古希腊雕塑家认为把人体刻画得极其逼真、十分漂亮才是美。西方古代艺术家，他们给自己提出任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。（阐释性转述概括，“漂亮”和“完美”两词具有本质性的差异，偷换概念。）旨趣任务，重现再现,3根据原文内容，下列推断不正确的一项是,A中国园林的审美价值，在于让人通过它们感受到更大空间的美，所以浏览者往往能够产生一种对于整个人生或历史的感受和领悟。所谓“意境”，就是超越具体的有限的物象、事件、场景，进入无限的时间和空间，从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。中国古典园林中的楼、台、亭、阁，它们的审美价值主要不在于这些建筑本身，而是如同王羲之兰亭集序所说，在于可使人“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”。（第二段）由“意境”的审美追求推论出中国园林的审美价值。,3根据原文内容，下列推断不正确的一项是,B从有意境的作品和一般的艺术作品有区别这一点来看，生活中的具体事物或具体事件往往有两种意味，而其中涉及整个人生的意味才是最美的。有意境的作品和一般的艺术作品在这一点上的区别，就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味，而且超越了具体的事物和事件，从一个角度揭示了整个人生的意味。（第三段）意境就是如此，这是一种最高的美感。（第四段）整合遥远的信息，做出推断。,3根据原文内容，下列推断不正确的一项是,C王夫之说杜甫是“工”王维是“妙”，他显然是根据中国传统美学来评价杜甫和王维的，如果让西方艺术家来评判，结论可能恰恰相反。清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗。他认为杜甫诗的特点是“即物深致，无细不章”，有人写诗就怕写不逼真，杜甫则太逼真了。而王维诗则能取之象外，所以他说杜甫是“工”，王维是“妙”（第三段）西方古代艺术家，他们给自己提出任务是要再现一个具体的物象，所以他们，比如古希腊雕塑家追求“美”，就把人体刻画得非常逼真、非常完美。（第二段）杜甫的诗写得太逼真，这是它的本质特征，让西方艺术家来评论，它也还是逼真的，当然，这种逼真可以被认为是“妙”；王维的作品尽管西方艺术家恐怕不会特别推崇，但它不会从神似变成逼真，也就是不会变成“工”，这是作品的固有属性。因此，“结论可能恰恰相反”的推断显然是不合理的。可能,3根据原文内容，下列推断不正确的一项是,D康德所说的“一种惆怅”，表明他作为西方人也感觉到了一种与意象有很大不同的“美的东西”。这种东西其实就是中国人所说的“意境”。康德曾经说过，有一种美的东西，人们接触到它的时候，往往感到一种惆怅。意境就是如此，这是一种最高的美感。,四、厚积薄发，提高古诗鉴赏能力,1.对作品中词意和句意的理解。2.对作品中形象和主旨的把握。3.对作者思想感情的理解和分析。4.对作品语言特色、表达技巧的理解和鉴赏。5.对作品意境的鉴赏和评价。,一、古诗鉴赏的“本钱”最近偶然检阅王国维的人间词话，看到其中一条说：“太白纯以气象胜。西风残照，汉家陵阙“寥寥八字，遂关千古登临之口。”这种感受当然深刻；但仔细想想，一个读者要得到这样的感受，他自己也还要一些“本钱”的。例如他未必能看出“西风”二字不能换成“东风”、“南风”或“北风”。因为“东风”、“南风”给人以阳和之感，不能与“残照”相配；“北风”则嫌其凄厉，不如“西风”的萧飒更利于全景统一。这种感受来自生活体验，文化素养乃至细致的语感，这些便是读者的“本钱”。再如“汉家陵阙”四字，假如换成“秦家陵阙”或“隋家陵阙”，原词的“气象”就不免减色；而对“气象”的感受，还可能要更多的本钱，即对秦、汉、隋三朝的历史面貌和文化特色有较多的印象积累，能形成某种“完形感”，才会觉出此处只有用“汉家陵阙”最好。此外，读者还须陆续读过一些登临怀古作，并有意无意地在心里与李白此词相比，才能理解王国维何以把这二句视为登临的绝唱。,例：文中“这种感受”和“这样的感受”所指是否相同？这里的“本钱”，包含了哪三个方面的内容？根据文意找出答案。“这种感受”是指王国维读西风残照，汉家陵阙的感受，“这样的感受”是指读者获得像王国维那样的感受。A有一定的生活体验，文化素养乃至细致的语感（例如），B对某些历史面貌和文化特色具有一定的印象积累，能形成某种“完形感”（再如），C读者还陆续读过一些同类的作品，并能作出比较（此外）。,古诗鉴赏的“本钱”,（一）了解常见的意象忧愁类意象：细雨、烟雾、梧桐、杜鹃、寒蝉、水、芭蕉、羌笛、胡茄、丁香、猿啼、乌鸦；思念类意象：月亮、柳、鹧鸪、鸿雁、南浦、长亭、浮云；节操类意象：菊花、梅花、松。作业：自己找古诗句，诠释上述意象。,（二）掌握常见的表达技巧1.直接抒情（直抒胸臆）、2.触景生情、3.借景抒情（融情于景）、4.托物言志、5.渲染6.烘托、7.用典（引用或化用）、8.象征、9.衬托、10.对比、11.抑扬、12.虚实相生13动与静、14联想与想象、15.比喻、16.比拟、17.夸张、18.借代、19.对偶作业：自己找古代诗句，诠释上述表达技巧。,（三）了解诗歌体裁的有关知识古体诗（乐府诗），近体诗（律诗、绝句），词（小令、中调、长调、词牌）曲（小令、套数）,认真完成规定背诵默写的诗词曲文这是积累“本钱”的必做项目,在默写原句不出错的基础上做到“四知道一了解”知道诗词曲文的题目、内容、作者的姓名和生活的朝代。了解主要的表达技巧。做这件事，一可以保证诗词曲文的背默取得完胜，二可以有效提高诗词曲文的鉴赏能力，三对提高作文的文采也大有帮助。四对可能考的文学常识也是一种有效的准备。一举而多得的事，何乐而不为。默写得分与语文总分的相关性8分108分7分100.8分4分88分,移居(其二)陶渊明1.词意和句意的理解春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。此理将不胜，无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不吾欺。注释：将：岂纪：经营,诗人表现了在田园生活中亲身耕种的乐趣。,理解不准确,解决之道：研读诗歌，抓重点内容。不能只凭经验答题。,过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。,本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣。请具体说明表现了什么乐趣？,移居(其二)陶渊明春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。此理将不胜，无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不吾欺。注释：将：岂纪：经营本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣。请具体说明表现了什么乐趣？,表现了与邻居喝酒、闲暇时相思以及谈笑的乐趣。,简单解释内容,解决之道：由表及里，总结、概括、提升。,表现了什么,写了什么,移居(其二)陶渊明春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。此理将不胜，无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不吾欺。注释：将：岂纪：经营本诗表现了诗人在田园生活中感受的乐趣。请具体说明表现了什么乐趣？,表现了与邻居喝酒、闲暇时相思以及谈笑的乐趣。,通过写_，表现了_乐趣（或情感、情趣）。,概括内容：与邻居饮酒、闲暇时相思、谈笑,作者在乡村与邻人融洽相处的乐趣，以及人与人之间充满了纯真而质朴的友情。,诗人通过写与邻居饮酒、闲暇时相思、谈笑，表现了作者在乡村与邻人融洽相处的乐趣，以及人与人之间充满了纯真而质朴的友情。,表现了诗人与邻人把酒言欢，融洽和谐的关系，相思就在一起聚聚，无拘无束的聊天，真诚质朴的生活乐趣。,通过,表现,把酒言欢相思就在一起聚聚，无拘无束的聊天,表现了诗人与邻人融洽和谐的关系，真诚质朴的生活乐趣。,组织语言理顺思路,写与邻居把酒言欢、相思、欢聚、聊天,表现了诗人与邻人无拘无束融洽相处的乐趣，以及真诚质朴的亲密关系。,表达不顺畅,小结,审题审诗,概括提升,有序表达,题宣州开元寺水阁杜牧六朝文物草连空，天淡云闲今古同。鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东。,笼统空洞,2、诗人通过秋天、千家万户、雨、落日、楼台、笛声、风几个意象，表达了自己的凄凉之情，情景交融。,简单罗列,结合诗句,分析,题宣州开元寺水阁杜牧六朝文物草连空，天淡云闲今古同。鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东。结合诗句分析第三联是如何“景中写情”的。,3、深秋时节，下着绵绵的细雨，落在千家万户；落日余晖照在楼台上，阵阵秋风吹来，传来笛声。构成一幅凄凉、萧瑟的画面。,描写代鉴赏,答题提示：仔细审题，明确考点分清是考查鉴赏：形象、语言、表达技巧还是鉴赏：思想、感情、内容、风格。,一、明确所运用的表达技巧,解决之道：理顺答题思路，学会规范表达。,二、结合诗句解释、分析这种表达技巧在诗中是如何体现的。,三、用这种手法表达出诗人什么样的主观感情或者让读者感受到什么。,鉴赏表达技巧,过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟？泉声咽危石，日色冷青松。薄暮清潭影，安禅制毒龙。注：喻指佛法可以克制人心中的一切世俗杂念和妄想。诗歌中精炼传神的字被称为诗眼。你认为这首诗颈联的哪两个字是诗眼，为什么？“诗眼”分别是“咽”、“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的意境。,2.对作品语言特色、表达技巧的理解和鉴赏,这两个字是使动用法，危石使泉水发出呜咽之声，青松使日光显得阴冷，勾画出山中幽僻冷寂的景物特点；|从修辞角度看，泉水呜咽用了拟人，“日色”乃眼目所见，是视觉形象，王维却用触觉感受（冷）形容它，巧妙地使视觉向触觉转移，用“通感”的手法生动、奇妙的突出了幽僻的感受；|从句式倒装的角度看，“泉声咽危石，日色冷青松”可以看作是“危石泉声咽，青松日色冷”的倒装，使得危石边呜咽的泉水、青松上阴冷的日色恍然若见，香积寺外山中幽静深僻之境界全出,秋山杨万里乌桕平生老染工，错将铁皂作猩红。小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容。诗中的“掩”字历来为人称道，结合全诗简要赏析。,“掩”字用的妙。作者运用拟人手法，赋予秋天的枫树以人的形态-他的红色被作者想象成醉酒的表现。“掩”字生动而富于感情的展现了枫树被孤松遮掩的姿态和色彩，使全诗更加活泼；同时引发读者想象，使之有身临其境之感。“掩”字妙，运用了拟人的手法。本来红枫翠松相映成趣，是天然而成；作者却说是枫树偷酒而醉，害羞不已，借孤松来掩饰醉容。如此一来，把本来就迷人的秋景写的更加活泼清新，趣味盎然。体现出作者匠心独具。,0分答案“掩”，拟人使诗更加有了一些浪漫色彩，把诗中的乌柏、松树用拟人手法来写，赋予了清新活泼的感受。“掩”是把孤松拟人化的修辞手法，生动形象的表现出秋山上婆娑的老松树，渲染全诗秋的韵味“掩”字写出作者以秋山的树为伍，把各种树当做朋友一样，用它们来掩盖自己不愿表达的悲秋之感。,3.对作品中形象和主旨的把握,水调歌头平山堂用东坡韵【南宋】方岳秋雨一何碧，山色倚晴空。江南江北愁思，分付酒螺红。芦叶蓬舟千重，菰菜莼羹一梦，无语寄归鸿。醉眼渺河洛，遗恨夕阳中。苹洲外，山欲暝，敛眉峰。人间俯仰陈迹，叹息两仙翁。不见当时杨柳，只是从前烟雨，磨灭几英雄。天地一孤啸，匹马又西风。注：平山堂：在今扬州西北蜀岗上，为欧阳修所建。菰菜莼羹：相传张翰在外作官时，见秋风起，想起了家乡的菰菜、莼羹和鲈鱼脍，就辞官归乡。河洛：泛指为金兵所占领的广大中原地区。,在这首词中，词人写了哪几种“愁”？请简要概括。要点一：孤独漂泊，思念家乡要点二：中原未复，山河破碎要点三：时光易逝，世事无常要点四：怀才不遇，功业难成从这首词的结尾两句“天地一孤啸，匹马又西风”中，你读出了一个怎样的词人形象？请结合这首词的内容，对这一形象进行评价。,一声呼啸，一匹马，一阵西风，勾勒出一个愁苦、哀痛的词人形象。他的悲伤来自多方面：“无语寄归鸿”的乡愁让他只能以酒销之；眼望被金人侵占的国土，突然迷离起来，内心充满无奈、哀痛与愤恨，只得“遗恨夕阳中”；暮色中他想到苏、欧两位前辈，他们曾是一代英雄，却早已消失在岁月的尘埃里，让人怀念和哀叹；在此触发下，词人更加慨叹时光易逝，人世间“俯仰陈迹”，旧时景物不再，自己也将消失在历史车轮下，愁苦的潮水涌来，使他内心愁苦而悲怆。用诗句串讲、情感分析（分析有误），代替形象评价。我看到一位词人站在天地之间，扪心怒吼，旁边有一匹瘦马在西风中孤单站立。我可以感受到此人报国无门，内心无所寄托，惆怅满怀。面对秋雨碧空的美景，他却无心欣赏只有“酒螺红”“菰菜莼羹”“归鸿”相伴，表现词人心系国家，忧国忧民的心情。词人抱负远大，志比天高，但面对现实却孤独惆怅无所寄托。一个多愁善感、充满哀婉愁思的词人形象便又跃然纸上。有形象描述，情感分析（分析有误），无形象评价。,全词最后两句勾勒出一位末路英雄的形象：国破家亡，前途未卜，寒风凛冽，只有他一人伫立在那里，坚毅地骑在马上任凭西风呼啸，孤独而悲壮。在祖国的大好河山被金人占领的时候，词人壮志未酬，遗恨万千。同时饱含对家人的思念，在俯仰之间叹息，不甘成为“磨灭英雄”。我认为。他这一形象刚直不阿、饱满有力，是一个十分典型的爱国形象，可以和“醉里挑灯看剑”的辛弃疾相媲美。胸中激愤难平，却又屡屡被现实击倒，“孤啸”中尽显英雄之落寞。满分,这两句使我读出了一个独自立于历史长河之中的渺小词人的形象。的确，从空间上一人相比于天地，从时间上人生相比于历史，都是微不足道的。面对山河破碎，孤独的词人难以一己之力改变，无助的他只好借酒浇愁，这一形象无疑是孤弱的，如苇草般微不足道。然而这是“一根有思想的芦苇”，并不因自己的渺小而颓丧。尽管发出“叹息两仙翁”“磨灭几英雄”的感慨，心中仍然装着乡愁和国恨，这无疑又是可敬的。于是，词人的形象又高大起来了。满分。鼓励求异思维。,初入淮河四绝句（三）杨万里两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。只余鸥鹜无拘管，北去南来自在飞。【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀。请从“虚实”关系的角度赏析这首诗所表达的情感。前两句实写淮河两岸舟船背驰，波痕接触也难以做到，虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈；后两句实写欧鹭可以南北自由飞翔，虚写作者对国家统一、人民自由往来的强烈愿望。,5.对作品意境的鉴赏和评价。,登鹳雀楼畅当迥临飞鸟上，高出世尘间。天势围平野，河流入断山。注鹳雀楼：唐朝时建于今山西省永济县西南高阜上的一座三层楼，是当时的登临胜地，后废毁。唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗相比，王之涣诗的意境显然更胜一筹。你认为王之涣诗的优胜之处主要表现在哪里？王诗不仅写出了在鹳雀楼上所望见的壮阔景象（“白日依山尽，黄河入海流”），而且包含了“登高才能望远”这一人生哲理（“欲穷千里目，更上一层楼”），境界显得更加高远。同为写景诗，畅诗为即景抒情诗，王诗为即景言理诗，哲理的深刻与超逸正是王诗与畅诗的最大不同。,五、把握题型特点，提升文言文阅读解题能力,（一）六选三式的信息筛选题,9.以下各组句子中，全部表明熊鼎处事精细求实的一组是（）太祖欲官之，以亲老辞复以细故烦御史吾敢畏谴，诛无罪人乎乃逮德仲，鞠实，立正其罪按历钩考之，莫敢隐者知寇伪降，密疏论之A.B.C.D.筛选对象：主人公某一个方面的品质。四对二错,5以下各组句子中，全都表明何灌行事有成的一组是(3分)灌亲申画界堠，遏其来或著崖石皆没镞至洞胸出背，叠贯后骑愿以运费增价就籴之得善田二万六千顷陪辽使射玉津园，一发破的AB.CD.灌亲申画界堠，遏其来（忿而举兵犯我，说明遏敌有成）或著崖石皆没镞（箭中石没中敌，不可算有成）洞胸出背，叠贯后骑，（羌惧而引却。却敌有成）得善田二万六千顷，（募士七千四百人，为他路最。募士安边有成）愿以运费增价就籴之。此句乃何灌之言，非“行事”。陪辽使射玉津园，一发破的。（陪射有成）筛选对象：主人公某一个方面的品质。四对二错,（二）两两对举式信息筛选题9.以下各组句子中，分别表明郭原平孝顺父母和仗义助人的一组是A.唯飧盐饭而已后人未及，常停住须待B.父抱病笃疾弥年要使微贱，然后取直C于母前，示有所啖岂可减溉田之水D原平乃拜而受之己自引船，不假旁力筛选对象：主人公两个方面的品质，每个方面两对两错。,2.下列各组句子中，分别表明裴矩“佞于隋”和“忠于唐”的一组是A令三市店肆皆设帷帐，盛酒食此人受赂，诚合重诛B凡所陈奏，皆朕之成算，朕未发顷，矩辄以闻陛下以物试之恐非导德齐礼之义C每遇人尽礼，皆得其欢心裴矩遂能廷折，不肯面从D矩无所谏诤，但悦媚取容而已每事如此，天下何忧不治,（三）文意理解题读懂文本的钥匙,3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.郭原平品德高尚，竭尽全力赡养双亲。他外出做工，赚钱养家，家中断炊，从不独自饱食。照顾病父，积年累月始终不懈；父亲去世后，他三十多年不吃鱼肉。B郭原平为人宽厚，常常顾及他人感受。出市卖物，只收半价，以致买者加价付钱。他家种竹，有人偷笋，他掘出竹笋放在篱外，盗者感到惭愧，不在偷盗。C.郭原平以种瓜为业，曾遇大旱，运瓜的沟渠不能通船。县官刘僧秀要引农田中水注入瓜渠让他运瓜，他不肯接受。运瓜时他见有人遇到困难，却能迅速相助。D.太守王僧郎举察郭原平为孝廉，他不愿接受。太守蔡兴宗私人送米给他，他坚决推辞；有人劝他别拒绝，原平谦虚地说，他自己没有一点善行，不当受到赏赐三对一错，四个选项从前往后依次转述。,10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（B）A.熊鼎卓有才能，处变不惊。他深受邓愈器重，留在邓手下任职；为母亲守孝后担任德清县丞，其时松江有人叛乱，邻郡惊恐，他冷静地控制了本县局面。B.熊鼎思虑周详，维护朝廷威信。广信郡县官员违法，皇上已颁发赦令，此时又要查究；熊鼎认为朝廷应取信天下，不应为小事出尔反尔，皇上这才作罢。C.熊鼎治政有方，坚持依法办事。分管台、温事务时，他迁走凶恶残暴的官将，百姓方才安定；平阳知州梅镒被诬贪污行贿，他听从民意，依法予以释放。D.熊鼎面对威逼，表现出凛然正气。朵儿只班率部投靠朝廷，熊鼎察觉其中有诈，不久叛寇果然作乱，并胁迫他北还，他维护正义，责骂叛寇，最终被杀。,六、把握选考题的变化和特点,文学类文本与实用类文本试题难度比较(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(0.74)(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(0.66)(2)小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”，这样写有什么作用?请简要分析。（0.55）(2)黄宾虹一生绘画艺术的大进展，多发生在他的隐居时期。这是什么原因?请简要分析。（0.67）（3）“外省郎”彭先生有哪些性格特点？请简要分析。（0.34）（3）黄宾虹作画时为什么要把金石拓本摆在案头？请简要分析。（0.60）（4）小说的题目是“血的故事”，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以“血型的故事”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。（0.59）（4）尽管黄宾虹和张大千都是一代宗师，但二人的人生态度、对金钱的看法以及艺道旨趣却大相径庭。这给你什么样的启示？请结合全文，谈谈你的看法。（0.59）,课标卷多选题赋分的新变化,血的故事缘起：南腔北调的乘凉会上，大家谈血型，引出彭先生的爱情故事。发展：彭先生曲折的婚恋。高潮：彭先生用自己的血救活了老丈人的命。主题：彭先生的恋爱故事，实质上折射了外省人与台湾人之间的冲突与融合问题，小说表达了中华民族血浓于水，应该“一家亲”的主题。,课标卷多选题赋分的新变化,(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)A张医师紧接过彭先生的话，让彭先生讲述自己的恋爱悲喜剧，因为他事先知道彭先生的爱情故事很是生动曲折。B.台湾姑娘秀鸾与彭先生相爱，却遭到了她父亲的反对。为了捍卫爱情，她不惜牺牲亲情，以至于以死抗争。C“铁石心肠”的老丈人有一天“柔肠寸断”，这是他改变对女婿态度的起因，而这一情节设计是作者的匠心所在。D这篇小说借助人物之间的对话，讲述了一个与血型有些关系的婚恋故事；巧妙地传达了作品的内在意蕴。E这篇小说的内容是关于南腔北调的外省人在台湾的爱情故事。小说带有浓郁的台湾风情，文笔诙谐而又细腻。答案：答C给3分，答D给2分，答B给1分；答A、E不给分。,C、D、E三项是从艺术手法角度设置的，A、B两项是从思想内容角度设置的。C项是文本艺术表现力最成功之处，获最高分当之无愧。D项是文本构思立意的主要特色，故给次高分。B项说秀鸾为了捍卫爱情，不惜牺牲亲情，有一定合理性，但并没有达到“以死抗争”的程度，故给1分。A像是从表层对内容的概括，不求甚解的考生误选率很高。实际上“张医师让彭先生讲述自己的恋爱悲喜剧”别有深意，是为了引出血的故事从而反映主旨。E项只讲彭先生一个人的爱情故事，没有讲“南腔北调的外省人的爱情故事”，小说文笔诙谐，但谈不上“细腻”。,课标卷多选题赋分的新变化,下笔不觉师造化第1段：黄宾虹一生绘画艺术的大进展，多发生在他隐居的时期。第2段：黄宾虹主张画者能坚持避俗趋雅的操守，力求华滋浑厚的画风，不要因一时俗世弃取而改变。第3、4段：将山水自然之理、说文六书之法、书法、画法相互打通。第5段：黄宾虹和张大千人生态度和价值取向上的对比。,(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)A针对当时沪上流行的细谨、涂泽的媚人习气和自矜才气、沦于放诞的欺人画风，黄宾虹推崇细腻、轻软的逸品画格，倡导做“真画者”。B由于我国书法、文字、金石、绘画同源异流，道归于一，要研究中国书法、绘画的笔法意蕴，就只能从上古时期的甲骨、古玉、铜器人手。C书画家常能从观察自然中领悟到艺术的真谛，如由雨后看车行泥沼悟得笔法的疾徐粘脱，由石的阴阳向背、树的交互参差悟出笔法的变化。D张大千有着深厚的艺术修养，模仿的水平也极为高超，以至于他仿作的石涛画，甚至瞒过了当时的书画大行家罗振玉等人。E本文通过记述黄宾虹博采众长、学习绘画的艰苦历程，描写了他在中国绘画艺术上的理论创见与突出成就，为我们展示了一位艺术家的感人形象。答案：C给3分，答D给2分，答B给1分；答A、E不给分。,C给3分，答D给2分，答B给1分；答A、E不给分。,C紧扣黄宾虹绘画艺术的突出成就，最切合文本主旨，故给3分。D：张大千在文本中有力地衬托出黄宾虹的人生态度和艺术旨趣，是重要的衬托人物，故给2分。B：属文本一般内容的分析，“只能”太过绝对，应还有其它方面。给1分。A项同原文语句理解不一致，原文是：“以浮滑为潇洒、以轻软为秀润，真画者反不合时宜。”E项，本文没有记述黄宾虹博采众长、学习绘画的艰苦历程，对题目中“师造化”没读懂。,加强小说阅读鉴赏能力的训练侯银匠汪曾祺侯银匠店特别处是附带出租花轿。银匠店出租花轿，不知是什么道理。侯银匠中年丧妻，身边只有一个女儿侯菊。在同年的女孩子还只知道抓子儿、踢毽子的时候，她已经把家务全撑了起来。开门扫地、掸土抹桌、烧茶煮饭、浆洗缝补。事事都做得很精到。一家有女百家求，头几年就不断有媒人来给侯菊提亲。侯银匠千挑万选，看定了开粮行陆家的老三。侯银匠问菊子的意见。菊子说“爹作主!”侯银匠拿出一张小照片，让菊子看，菊子噗嗤一声笑了。“笑什么?”“这个人我认得!”从菊子的神态上，银匠知道女儿是中意的。定亲后，陆家不断派媒人来催婚。三天一催，五天一催。侯菊有点不耐烦：“总得给人家一点时间准备准备。”侯银匠顺着女儿的意思，搜罗了点金子打了一对耳坠、一条金链子、一个戒指。侯菊说：“不是我稀罕金东西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首饰戴不完。我嫁过去，有个人来客往的，戴两件金的，也显得不过于寒碜。”侯银匠知道这也是给当爹的做脸，于是加工细做。心里有点甜，又有点苦。爹问菊子还要什么，菊子指指花轿，说：“我要这顶花轿。”“这是顶旧花轿，你要它干什么?”“我看了看，骨架都还是好的，我会把它变成一顶新的!”,侯菊动手改装花轿，买了大红缎子、各色丝绒，飞针走线，一天忙到晚。她又请爹打了两串小银铃，作为飘带的坠脚。轿子一动，银铃碎响。轿子完工，很多人都来看。转过年来，春暖花开，侯菊就坐了这顶手制的花轿出门。临上轿时菊子说了声：“爹!您多保重。”鞭炮一响，老银匠的眼泪就下来了。花轿没有再抬回来侯菊把轿子留下了。大嫂、二嫂家里都有钱。侯菊有什么呢?她有这顶花轿。全城的花轿，都不如侯菊的花轿鲜亮，接亲的人家都愿意租侯菊的。这样她每月都有进项。她把钱放在抽屉里，对丈夫说：“以后你要买书订杂志，要用钱，就从这抽屉里拿。”陆家一天三顿饭都归侯菊管。陆家人多，众口难调。老大爱吃硬饭，老二爱吃烂饭，公公婆婆爱吃焖饭。侯菊竟能在一口锅里煮出三样饭。公公婆婆都喜欢三儿媳妇。婆婆把米柜的钥匙交给了她，公公连粮行账簿都交给了她。她实际上成了陆家的当家媳妇。她才十七岁。侯银匠有时以为女儿还在身边。他的灯盏里油快干了，就大声喊：“菊子!给我拿点油来!”及至无人应声，才一个人笑了：“老了!糊涂了!”女儿有时提了两瓶酒回来看他，椅子还没有坐热就匆匆忙忙走了，陆家一刻也离不开她。侯银匠不会打牌，也不会下棋他能喝一点酒，也不多。而且喝的是慢酒。两块茶干，二两酒，就够他消磨一晚上。候银匠忽然想起两句唐诗，那是他錾在银簪子上的。想起这两句诗，有点文不对题：姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。,理清思路,（一）中年丧妻的侯银匠与能干的女儿侯菊相依为命。【缘起：】（二）侯银匠嫁女儿。【发展：选女婿，打首饰，要花轿，改花轿】（三）侯菊在夫家的成功人生【高潮：租花轿，成了当家媳妇】（四）女儿出嫁后的侯银匠孤独寂寞【结局：】,突破小说阅读的难点1小说第二段(“侯银匠中年丧妻很精到”)，对全文情节展开有什么作用?请具体说明。(4分)【