高考地理 专题七 人类与高考地理环境的协调发展（第1课时）课件.ppt

专题七人类与地理环境的协调发展,（第一课时）人地关系思想的历史演变及走可持续发展之路,考试说明要求,学习目标,1.知道不同历史阶段人地关系思想的特点。2.理解可持续发展的基本内涵。3.运用案例，说明协调人地关系的主要途径，理解走可持续发展道路的必然性。,知识建构,4,一、人地关系思想的历史演变,考点诠释1：运用表格归纳人地关系思想的历史演变,分析：,高考面对面,中国科学院可持续发展战略研究工作组将人类社会划分为四个发展阶段，下图是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图回答下列问题：,（1）图中A表示_，它是决定_时代经济增长的关键要素。（2分）（2）分析影响工业文明时代经济增长主导要素的变化特征。（6分）（3）在人类社会发展的四个发展阶段中，人地矛盾最为激化的阶段是_时代。试分析该阶段环境问题突出的主要原因。（5分）（4）环境文明时代人地关系的基本特征是_，此阶段社会发展需要遵守哪些基本原则？（5分）,本题以“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”为背景，反映了不同文明时代，经济增长的主导因素不同，综合考查了学生提取信息和运用知识的能力。不同时期，经济增长的主导因素不同。对比人类社会的四个文明时代，人地关系最恶化的是工业时代，由于盲目地撰取自然资源，任意排放有害物质，导致环境污染、生态破坏、资源枯竭等；相对而言，原始文明和环境文明时代，人地关系最协调，但层次不同，追求不同；环境文明时代，是人口合理增长，资源得以合理运用，环境得以有效保护的时代。,下图为“人类各发展阶段的人均每日能源消耗（包括直接消耗和间接消耗）统计图”，据此完成1-2题。,能力提升,7,二、可持续发展的内涵、基本原则,考点诠释2：结合图示，综合理解可持续发展的内涵、基本原则,二、可持续发展的内涵、基本原则,高考面对面,中国科学院构建的中国可持续发展能力评估体系，由生存、发展、环境、社会和智力五个支持系统组成。其中生存支持系统与生存资源禀赋（土地资源、水资源、气候资源等）、农业投入水平、资源转化效率等有关。发展支持系统与区域发展水平（区域产业结构等）、区域发展成本等有关。图11是1995-2007年中国可持续发展能力变化趋势图，表6是2007年中国东、中、西部发展支持系统评估表。,10,高考面对面,（1）说明中国可持续发展能力的变化趋势，这种趋势主要是由哪些支持系统的变化来驱动的？（4分）（2）中国生存支持系统的变化有何特点？试从农业角度简析其原因。（6分）（3）中国环境支持系统的变化有何特点？简析其原因。（6分）（4）中国东、中、西部的发展支持系统存在着差异，请从三次产业结构和工业结构角度给予说明。（10分）,答案：（1）呈上升态势；发展、智力和社会三个支持系统（2）2003年前徘徊波动，2003年较快上升，2004年后平稳发展。农业投入水平增加，资源转化效率提高，农业政策调控取得成效。（3）变化缓慢，近几年有所下降。但基本保持稳定（或尚未持续恶化）。原因：经济高速增长带来的环境冲击部分得到缓解和遏制（或环境治理和节能减排取得一定的成效）。（4）三次产业结构差异：东部加工制造业和第三产业相对发达；中西部农业占较大的比重。工业结构：东部以轻型和轻重混合型产业为主。西部以重型产业为主。中部呈过渡性特征。,11,三、中国走可持续发展道路的必然性,考点诠释3：理解中国走可持续发展道路的必然性,三、中国走可持续发展道路的必然性,考点诠释3：理解中国走可持续发展道路的必然性,协调人地关系的主要途径包括：1、控制人口规模，提高人口的素质，减轻资源和环境压力。2、转变发展模式，实现由“高投入、高消耗、高污染”的传统模式向可持续的模式转变。,不同经济发展模式的比较,高考面对面,十八世纪墨累达令盆地开始种植小麦，饲养绵羊，现已成为澳大利亚主要的农产品输出地，随着农场规模、数量的扩大与墨累河河水引用过多，该地陆续出现了一些环境问题。读图3（粗箭头代表主要流向，细箭头代表次要流向），完成12题。,1下列农业经营模式中，最能说明上述农业地域类型特征的是ABCD2目前该盆地最有可能产生的环境问题是土壤盐碱化河水流量增多，河口附近侵蚀作用增强湖中的水生动植物大量繁殖湿地萎缩，牧草生长不良ABCD,解题指导：1【解析】本题组主要考查澳大利亚农业发展特点和农业发展过程中可能产生的环境问题。由图中的箭头所指的方向，结合澳大利亚农业发展特点，澳大利亚种植的小麦主要供牲畜饲料，部分出口，而绵羊的出口量很大，故可以判断第（4）幅图最能说明澳大利亚农业地域类型特征。【答案】D2【解析】因该盆地位于大分水岭的西侧，背风坡降水较少，水资源不足，因大量引用河水，湿地萎缩，牧草生长不良。盆地因引水漫灌，极易造成盆地土壤盐碱化。【答案】A,14,课堂评估,活动：阅读下列材料，尝试命题,反思：收获与疑问,材料一：中国可持续发展能力指数由生存支持系统、发展支持系统、环境支持系统、社会支持系统和智力支持系统等五大支持系统、16个变量、45个指数和225个基本要素指标构成。,材料二：图11反映我国2008年各省（自治区、直辖市）可持续发展能力指数。（1995年全国平均水平为100）,材料三：在江苏13个大市2011年可持续发展能力指数的调查中，南京的科技支撑能力排第2，经济外向度排第8，社会保障能力排第9，资源支撑能力排第12。,（1）中国走可持续发展道路的原因是_。（3分）（2）A、B两省区中，可持续发展指数较低的是_，主要原因是_。（3分）（3）结合材料三，分析南京市可采取哪些措施提升可持续发展能力指数？_。（2分）,【答案】（1）庞大的人口基数；资源短缺令人堪忧；生态破坏和环境污染严重（3分）（2）A（1分）高寒的气候