已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
演讲稿 李开复演讲稿【三篇】 李开复演讲稿【一】今天,李开复在西电的大礼堂进行了演讲。题目为选择的智慧。关于选择21世纪是信息时代,或者说互联网时代。但是我们从另外一个层面讲,21世纪是一个平等选择的时代。因为互联网,使得每个人可以平等得到各种各样信息,所以人将拥有选择。每个人的一生会进行无数次的选择。如果你认为自己没有选择,那是将选择交给别人替你选择。如果你认为没有时间选择,那是你放弃了选择,将选择交给别人。即使在最困难的环境或者条件下,你依然可以做出选择,去选择自己的态度选择的智慧1:用中庸拒绝极端。在这一节,所举的例子主要是沟通方面的。在沟通方面,我们要采用以下的几个秘诀:有想法就一定要说出来,否则你不会得到赏识。老板不要你的谦虚,只要你的想法。没有想法的时候,应当让比你知道更多的人去回答。如果没有想法,别人也没有办法回答时:idontknow,butiwillfindit.在别人的呼吸之间发言。不过,不说话和说话最多的人,都不被别人喜欢。所以,我们要以中庸拒绝极端。选择的智慧2:用理智反对片面。这里的核心是审时度势。根据不同的情况,利用理智去判断应当采取的方案。选择的智慧3:用务实发挥影响;这里,我认为强调了一个目的性。首先去做哪些有对目标有直接影响的事,然后是有间接影响的事,对于哪些无能为力的事情,我们不必花时间去做。另外,我们还有一个就是能自觉,有自知之明,不去做那些自己能力范围之外的事。选择的智慧4:用冷静掌控抉择;要用概率的方式去认识问题,没有100%的对,也没有100%的错。我们需要客观的去分析问题,看待问题,然后做出判断。但是,不要等待100%。当有40%-70%的把握时就应该去做,应为等待和迟疑将让我们失去更多。选择的智慧5:用学习累积经验;这里的核心我想应该是勇者先达的延伸。我们应当不断去尝试,不怕失败。如果我们能够接受失败后的最坏结果,为何不再尝试一次呢。选择的智慧6:用自觉端正态度;这就是自知之明了。对自己有准确的定位,并根据自己的定位去争取自己应得的机会和利益。同样的这里我们应该懂得放弃。放弃已有的包袱,轻装上阵。很多人都不能放弃,那是他选择的智慧7:用真心追随智慧这是了解自己真正想要的东西,或者自己最怕的东西。听了演讲后,我懂得如何去提炼自己的价值观,自己的理想等等。的话:你是想在余生里继续卖糖水呢还是要改变世界。以上,所有的东西,我觉得都是老生常谈,但是为何成功的人总是在复制同样的道路呢?所以,我们只要做到这些基本原理,你就可以成功。李开复演讲稿【二】以前就曾听说过李开复博士的许多事迹,但真正的开始崇敬他还是在上大学之后吧。大一先后读过他的给中国大学生的一封信和做的自己,自己深深的折服于这位前辈、这位智者,感觉他为我的大学生活提供了一盏指明灯,让我不再彷徨、不再迷茫。今天终于有机会能够见到自己的偶像,能够现场聆听这位智者、这位良师的教导,心中无比的兴奋和激动。今天开复老师演讲的题目是“成长中的十个启发”。每一个启发对于我来说真的也就是一次成长。启发一:谦虚不失自信,自信不失谦虚。开复老师带我们回顾了他那充满传奇色彩的童年,让人觉得原来智者的童年就昭示着他的未来会如此与众不同,更让我们感觉到了孩童时期的教育是多么的重要。或许有人会因此就把他的成就归因于他的家庭,我却不这么认同。是的,家庭对他的成长确实有非常大的作用,但我觉得更多的还是他自己的努力。所以或许我们不具备开复老师那样的家庭环境,但我们也相信可以通过努力做得更好。启发二:天赋就是兴趣,兴趣就是天赋。听到这句话后,自己真的深深的被震撼了。是的,我们缺乏的并不是天赋,而是原本我们应保持的兴趣。开复老师通过自身学习数学和计算机的经历充分的说明了这一点。让人深有感悟。启发三:思考比传道更重要,观点比解惑更重要。这是开复老师大学的系主任给他传递的一个观念,它深深的影响了开复老师,也深深的引起了我们的共鸣。对于一个人的学习来说,思考是多么的重要,被人尊重的思考又是多么的重要。启发四:我不同意你,但我支持你。是啊,每个人都有自己的思想、看法、观点,我们不能将自己的意见强加于人,而要尊重对方的观点,尽管我们不同意,但至少也应支持。真的很佩服说这句话的李开复的老师,谢谢您给了开复老师这么大的启迪,让我们也收获了这种广博的胸怀和崇高的人生态度。启发五:挫折不是惩罚,而是学习的机会。开复老师在开始的教学和工作中遇到了意想不到的打击,他也曾经因此而消沉、抑郁。但终究他从挫折的另一面看到了学习的机会,从而不断的进步,走向成功。想想自己曾经因为一点小小的挫折就失意、就抱怨,是多么的不应该啊。其实我们应该感谢这些挫折,它让我们多了一些学习的机会。启发六:创新不重要,有用的创新才重要。是的,在整个社会都在强调创新的时候,在创新成为人们近似盲目的追求的时候,能有这样一位智者洞察到这一点是多么的难能可贵啊!我们不能纸上谈兵,更多的要把自己的知识转化为社会需要的产品奉献给社会。启发七:求知若饥,虚心若愚。知识的海洋对于每个人来说都是无限的。开复老师就是这样的一直在学习着,他用自己不断增长着的智慧,建成了微软亚洲研究院,谷歌中国。是的,对于开复老师求知是如此,对于我们岂不更是呢?启发八:有勇气改变可以改变的事情,有胸怀接受不可以改变的事情,用智慧来分辨两者的不同。这是开复老师的座右铭,而现在它也是我的座右铭,相信它也是更多人的座右铭。读懂这句话让我们变得睿智,变得旷达。启发九:追随你的心,用它引领你的一生。这是最令我震撼的一句话。我们每一个人都有些想坚持的东西,追随我们最真实的内心,用它引领我们的一生,其他的难道不真的就是次要的吗?开复老师是一个追随自己心的人,所以他一然而然的做出自己的选择。其实真正的人生不就应该如此吗?启发十:真正的价值不是你拥有多少,而是你留下多少。是的,当我们都在追求着金钱名利的时候,是不是真的忽略了真正价值的所在呢?我们又是否淹没在欲望的大海里呢?其实这也正如开复老师所说:真正富有的人不是最有钱的人而是欲望最小的人。听完开复老师的演讲我心里久久的不能平静,曾经还以为自己已经长大了,不会再有什么彻底的的震撼了。结果是自己错了,对话开复老师获得的不是彻底的震撼,而是穿越灵魂的启迪。自己收获的远远不止是这十个启发,更多的是对学习、对人生、对家庭、对事业、对社会、对国家的感悟和思索。之所以这样,不仅仅是因为开复老师那令人瞩目的成就和充满幽默与哲理的演讲,更重要的是开复老师的那种至真至诚让我们充满感动,开复老师的那种由自身而得的启发让我们产生了强烈的共鸣。他不仅是我们的楷模,更是我们的良师益友。他对我们当代中国大学生的那种关心和帮助,让我们超越了所有的障碍和距离,彼此心在一起。谢谢您,开复老师。感谢您为我们当代中国大学生所做的一切,感谢您不辞辛苦的来到我们学校,感谢您给予我们的引导、帮助和启迪。或许您不知道,您的到来给予我们的不仅有您演讲中所阐述的人生哲理和启迪,还有的是您带给我们一种自信和自豪。我们西农太需要向您这样的具有世界影响力的名人的到来了,您带给我们一种心理上的振奋,让我们更加激情澎湃,充满动力。追随你的心,用它来引领你的一生,或许你就可以改变世界。李开复演讲稿【三】成功都是每个人所期望的,每个人对成功的看法又是不一致的.在当今的社会,成功可以说是一个异元化的定义,有人认为成功就是事业有成,也有人认为成功就是自己的物质生活水平高尚,大多数趋同于名和利达到了一个很高的程度.而这样认为就曲解了成功的定义,当今的成功因人而异,每个人的成功的方式不同,目标也不同.所以我们不应该是趋向与同一条线状,那样对我们社会的大多数的人来说是不公平的.成功有多方面的定义,自己的价值得到了体现这就是一种成功,一个人做的比原来更好,这也是一种成功,一个人在社会中得到了大多数人的认可,这也是一种成功.我们每个人在社会中所起的作用是不一样的,有的人是搞研究的,有的人是.所以成功不应该是一元化的定义,而是多方面的,多层次的概念.我们每一个人都追求成功,而我们又该怎么去做呢?一:理想有理想是我们走向成功的第一步,如果一个人连最基本的理想都没有,可想而知,他怎么能做接下来的事情,从而达到自己成功的定义.有理想,你做了,你不一定能成功,但是你不去做,你就永远不会成功.而理想,目标的制定也不能漫无边际,要根据自己的实际情况而定,这是很正要的一个方面.二:兴趣有人说兴趣是人的的老师一个人如果对某一方面或领域产生了兴趣,我们就会不断的,孜孜不倦的去追求,去专研,去探索.直到我们弄明白为止.可想而知,如果我们对我们所做的非常感兴趣,那就会为你的成功增加一个很重的砝码.三:执行上面两个都做到了,而你就是光说不做,你想一想,能成功吗?这是我们每一个人都能想得出来的答案.执行一件事情,我们也要有计划的,有步骤的去做,要有一个循序渐进的过程,不要急欲求成,否则只能是功亏一篑.四:人际关系在当今的社会,做每一件事情都是需要我们团体的合作,没有一个人的社会,这就需要我们有一个良好的人际关系网.不仅如此,我们还可以通过我们的人际关系做更多的有益与自己或大家的事情.这就需要我们在处理人际关系的时候用一定的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《GBT 32591-2016 轨道交通 受流系统 受电弓与接触网动态相互作用仿真的验证》专题研究报告
- 合并垂体疾病的卒中患者溶栓内分泌管理方案优化
- 智慧医疗云平台安全
- 可穿戴设备在高血压管理中的行为教育策略
- 可穿戴医疗设备数据优化方案
- 2025广东茂名市电白区属国有企业招聘人员综合成绩及体检笔试参考题库附答案
- 2025江西赣州市就业创业服务中心招募青年见习1人备考题库附答案
- 2025年萍乡市五家国企联合专场招聘14人笔试备考试题附答案
- 双相障碍预测模型:可穿戴设备参数优化策略
- 2026年一级注册建筑师之建筑物理与建筑设备考试题库300道含完整答案(名师系列)
- 不合格食品管理制度
- 咖啡店5s管理制度
- 钢筋棚拆除合同范本
- 断绝亲子协议书
- (高清版)DG∕TJ 08-55-2019 城市居住地区和居住区公共服务设施设置标准
- 2025-2030中国锌空电池行业发展状况及竞争前景分析研究报告
- 联合作战试题及答案
- 髋关节置换术后假体脱位护理
- 近八年宁夏中考数学试卷真题及答案2024
- 超星尔雅学习通《带您走进西藏(西藏民族大学)》2025章节测试附答案
- 职校德育与职业素养评价方案
评论
0/150
提交评论