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文档简介

教育科学研究方法课程总结,教育科学的发展,教育科学研究,教育科学研究方法,一、教育研究与教育科学发展,1、教育研究在教育科学发展中的作用？2、研究方法在教育研究中的独特性如何？3、一项值得可做的教育研究，其价值或对知识的贡献应表现在哪些方面？,二、教育研究方法与教育研究的质量,一项教育研究质量的高低：（1）提出问题（选题好坏、研究意义）（2）分析问题（如何分析、研究方法）（3）研究成果的撰写/论文写作,1、如何提出一个值得研究的问题？问题是如何逐步提炼出来的？2、一个选题好坏的标准及其特点如何？3、研究假设是什么？一项教育研究中的研究假设应该如何提出？4、开题报告是什么？主要由哪几部分组成？其作用如何？5、文献综述是什么？其目的如何？作用又有哪些？（文献综述与文献研究的区别？）,教育研究方法：研究视角形成观点搜集资料“观察渗透理论”,研究视角：学科；理论；方法教育经济学、教育社会学组织理论；女性主义教育叙事、问卷调查构建理论、形成观点实证主义研究范式解释主义研究范式,问卷调查方法教育叙事研究方法,什么是调查问卷方法？其作用是什么？什么样的算优秀调查问卷？一份完整调查问卷的组成部分及其设计步骤是怎样的？,什么是教育叙事研究？该研究适用于什么样的问题？其核心要点是什么？,1、教育研究成果应该如何表达或撰写？其格式和要求是怎样的？2、在教育研究中，教育研究者需要什么样的能力结构？又该如何培养？,试题简介：A、B两卷（120分钟）一、名词解释（4小题，每题5分，共20分）二、简答题（4小题，每题10分，共40分）三、论述题（1小题，共20分）四、案例分析题/材料分析题（1小题，共
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