九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题3制取氧气课时2用过氧化氢制取氧气催化剂课件 新人教版.ppt_第1页
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第二单元我们周围的空气,课题3制取氧气,知识管理,学习指南,归类探究,当堂测评,分层作业,第2课时用过氧化氢制取氧气催化剂,学习指南,知识管理,水,氧气,H2O,O2,质量,化学性质,归类探究,A.,B.,C.,D.,E.,F.,分液漏斗,试管,过氧化氢,水氧气,B,F,A,【点悟】催化剂的特点可概括为“一变”“两不变”。“一变”是指催化剂可以改变化学反应速率，包括加快和减慢化学反应速率两层含义；“两不变”是指作为某个反应的催化剂，本身在反应前后质量和化学性质没有变。,当堂测评,C,【解析】向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，A图中所示操作正确；氧气的密度比空气的大，可用向上排空气法收集，B图中所示操作正确；检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，C图中所示操作正确；检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，D图中所示操作错误。,D,分层作业,C,【解析】实验室可以用过氧化氢溶液与二氧化锰在常温下制取氧气，A正确；用高锰酸钾制取氧气应在加热的条件下进行反应，B错误；由于氧气的密度大于空气，集满氧气的集气瓶应正放在桌面上，C错误；由于装置中存在一定量的空气，所以发生反应后不能立即收集，否则收集的气体不纯，D错误。,A,A.,B.,C.,D.,E.,F.,G.,分液漏斗,过氧化氢,水氧气,B,C,D,【解析】(1)图中标号仪器a是分液漏斗。,(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，实验室用过氧化氢溶,氢溶液和二氧化锰制取氧气，不需加热，属于固液常温型，故可选发生装置B；,装置B中的分液漏斗可逐滴滴加液体，,需要制取气体时打开开关，,不需要时关闭开,关，从而达到节约药品和控制反应速率的目的，,所以应选择的发生装置是B。,(3)氯酸钾在二氧化锰的催化下分解需加热，应选用C装置。,(4)因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用E、G装置收,集；氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用F装置收集，所以不能用来,收集氧气的是D。,催化作用,漏斗,不可靠,排水,甲,调整密闭容器内的压强，使得测定结果更,准确,在相同时间内，加入过氧化氢酶的容器内压强,更大,过氧化氢,酶质量过大反应速率加快，过氧化氢酶的活性受热后降低，所以催化效果,减弱，反应速率突然变慢,【解析】(1)步骤将注射器B中的2mLH2O2溶液全部注入容器前，,用注射器A先从容器中抽出2毫升气体，这是为了调整密闭容器内的压强，,使得测定结果更准确。,(2)由图乙中的两个图象可知，在相同时间内，加
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