高中数学 1.2.3循环语句课件 苏教版必修3.ppt

1.2基本算法语句,1.2.3循环语句,问题提出,1.两种条件语句的一般格式分别是什么？,2.对于顺序结构、条件结构的算法或程序框图，我们可以利用输入语句、输出语句、赋值语句和条件语句写出其计算机程序.对于循环结构的算法或程序框图，要转化为计算机能够理解的算法语言，我们必须进一步学习循环语句.,循环语句,知识探究（一）:直到型循环语句,思考1:直到型循环结构的程序框图是什么？,DO循环体LOOPUNTIL条件,你能说明计算机在执行上述语句时是怎样工作的吗？,先执行一次DO和UNTIL之间的循环体，再对UNTIL后的条件进行判断.如果条件不符合，则继续执行循环体；然后再检查上述条件，如果条件仍不符合，则再次执行循环体，直到条件符合为止.这时，计算机将不执行循环体，而执行UNTIL语句之后的语句.,DO循环体LOOPUNTIL条件,思考3:计算1+2+3+100的值有如下算法:,第一步，令i=1，S=0.第二步，计算S+i，仍用S表示.第三步，计算i+1，仍用i表示.第四步，判断i100是否成立.若是，则输出S，结束算法；否则，返回第二步.,你能利用UNTIL语句写出这个算法对应的程序吗？,i=1,S=0,DO,S=S+i,i=i+1,LOOPUNTILi100,PRINTS,END,第一步，令i=1，S=0.第二步，计算S+i，仍用S表示.第三步，计算i+1，仍用i表示.第四步，判断i100是否成立.若是，则输出S，结束算法；否则，返回第二步.,思考4:在下面的程序运行中，计算机输出的结果是多少？,x=20DOx=x-3LOOPUNTILx0PRINTxEND,-1,知识探究（二）:当型循环语句,思考1:当型循环结构的程序框图是什么？,WHILE条件循环体WEND,你能说明计算机在执行上述语句时是怎样工作的吗？,WHILE条件循环体WEND,先对条件进行判断，如果条件符合，则执行WHILE和WEND之间的循环体；然后再检查上述条件，如果条件仍符合，则再次执行循环体，直到某一次条件不符合为止.这时，计算机将不执行循环体，而执行WEND语句之后的语句.,思考3:计算1+2+3+100的值又有如下算法:,第一步，令i=1，S=0.第二步，若i100成立，则执行第三步；否则，输出S，结束算法.第三步，S=S+i.第四步，i=i+1，返回第二步.,你能利用WHILE语句写出这个算法对应的程序吗？,i=1,S=0,WHILEi=100,S=S+i,i=i+1,WEND,PRINTS,END,第一步，令i=1，S=0.第二步，若i100成立，则执行第三步；否则，输出S，结束算法.第三步，S=S+i.第四步，i=i+1，返回第二步.,思考4:阅读下面的程序，你能说明它是一个什么问题的算法吗？,x=1WHILEx21000PRINTx=x+1WENDEND,求满足x211,END,例2将用“二分法”求方程的近似解的程序框图转化为相应的程序.,END,INPUT“a，b，d=”；a，b，d,DO,m=(a+b)/2,g=a2-2,f=m2-2,IFg*f0THEN,b=m,ELSE,a=m,ENDIF,LOOPUNTILABS(a-b)dORf=0,PRINTm,小结作业,2.直到型循环语句在条件不符合时再执行循环体，当型循环语句在条件符合时再执行循环体.,1.两种循环语句源于两种循环结