时文短评压缩评论正式.ppt

材料1：近年来，明星移民，国外产子的现象颇为常见，土生土长的中国著名演员巩俐远嫁新加坡并于上月宣誓加入新加坡国籍。章子怡早前开心地宣布已与美国富豪男友ViviNevo订婚，以及明年结婚；坦言有计划结婚及生育，她强调“即使下一代是美国人，但她永远都是中国人”。材料2：2006年前乒乓球国手邓亚萍，在巴黎一家医院剖腹产下一男婴。有人质问邓亚萍：为什么把孩子生在法国？中国之大，就没适合她生孩子的地方吗？分明是想混法国国籍。消息传出后，引起公众的关注，国内网友们更是掀起激烈的争论。有人认为这是不爱国的表现。有人认为这与爱国无关。,高考语用题新增题型复习,社会热点我们评说“时文短评”解题指导,时文短评,时文：时效性比较强的网络、报刊文摘。（捕捉社会热点）短评：“短”是指它篇幅短小，“评”评说，文体上属于议论文的范畴。,养成阅读新闻的习惯，关心国内外大事及社会生活，能准确地捕捉基本信息，就所涉及的事件和观点做出自己的评判。语文课程标准,提供两则简短时文（1）用一句话概括以上材料的内容。（2）对材料所阐述的内容（现象、观点）有何看法？请阐述。,题型设置：,准确捕捉基本信息,做出自己的评判,一、概括材料,1.（20082009学年南京市高三摸底考试）阅读下面的文字，请概括出“粉丝”的主要特点，不超过20个字。（3分）,如今的图书出版界，许多当红作家或学者都拥有数量极大的“粉丝”。易中天的粉丝自称为“乙醚”，钱文忠的粉丝自称为“潜艇”，于丹的粉丝自称为“鱼丸”。他们的新书发布和签售受到各自粉丝的追捧，短时间内就能售出二三千本。难怪有人说，今天的大众阅读已成为“粉丝阅读”。数量极大；谐音命名；追捧各自偶像（每点各1分）,例一提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（2003年高考题）遗传是一种生物自身繁殖过程。这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。,区别句子与短语：,我写的作业。我写了作业。对贫困学生的扶助存在的不同观念和做法对贫困学生的扶助存在不同的观念和做法,区别一个句子与两个句子,名著翻拍掀起热潮，人们对此议论纷纷。,名著翻拍热引发争议。,遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。,例一提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（2003年高考题）遗传是一种生物自身繁殖过程。这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。,“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征，多采用判断单句的形式。其格式多为“（种概念）是的（属概念）”或“叫”。,“下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。,错误定义范例,何为百度？百度是个搜索引擎。何为搜索引擎？像百度那样的网站就叫做搜索引擎。（循环定义）鹅不是被称为鸡的家禽。（否定形式下定义）教师是辛勤的园丁。（用比喻形式下定义）作家是指写诗歌的一类人。（定义过窄）动物是有生命的有机物。（定义过宽）,下定义时，应避免出现以下几种情况：A、下成循环定义；B、用否定形式下定义；C、用比喻下定义；D、定义得过宽或过窄。,（南京市2009届高三第一次调研测试）根据下面一段文字的内容，解释“应急科普”的含义，不超过35个字。(4分),去年5月12日，当地震波来临之际，桑枣中学的老师大声喊道：“所有人趴在桌子下。”随即打开教室的前后门。地震第一波刚过，趴在桌下的学生们立即快速有序地冲出了教室。全校2200多名学生，上百名老师，全部集中到操场上，以班级为单位站好，用时仅1分36秒。如此迅速的撤离，离不开平时的演练。为了提高师生应对突发事件及自然灾害的能力，桑枣中学每周二都结合实际开展安全知识教育，每天晚上教师对学生宿舍床位进行两次安全检查，每学期开展一次逃生演练活动。中国科普研究所一位研究员说：“桑枣中学之所以在危险时刻能作出这么迅速的反应，是因为应急科普显示了巨大作用。”答：应急科普是_。为应对突发事件及自然灾害而开展的科普教育和演习等活动,概括要则,第一步:通读材料.第三步：提炼筛选。第四步：整合表达。第二步：概括归纳。注意：（1）、概括要注意整体性原则，概括出来的内容要涵盖整体，避免过窄或过宽的错误。（2）、概括材料必须是一个句子，而且要用陈述句。（3）、概括的句子不需要加入自己的主观评价，只需客观概括材料事实即可。,在下面材料中提取有用信息，给“肥皂剧”下定义，不超过50个字。（4分）,肥皂剧是从英语传至中文的外来词，本来是适应家庭妇女一边做家务、一边心不在焉地收看的啰哩啰唆讲述家长里短的长篇连续剧。因最初常在播放过程中插播肥皂等生活用品广告，故称“肥皂剧”。一度非常流行的韩剧就是典型的肥皂剧。严格来说，肥皂剧在我国的电视媒体市场还是有个空缺。尽管国内许多情景剧的姿态和形式都酷似肥皂剧，但是多数都因为没有像西方肥皂剧那样饶有女权主义的深刻意义，以致失去了大批的女性观众。当然，这与东西方文化和欣赏水平的差异有着不可分割的联系。但是，当国内的观众与电视剧制作人都沉迷于大量的公安题材和古装连续剧的时候，是否应该找到女性观众的市场与卖点呢？肥皂剧是。源于西方的最初插播肥皂等广告的主要适应家庭妇女轻松欣赏，且饶有女权主义涵义的长篇电视连续剧,如何概括材料,抽出新闻材料五要素（时，地，人或物，事，因，果）中的核心二要素人或物及事展开信息重组，形成“何人或物做何事”的概括模式。“重组”方式依材料则数、性质而定：单则的直接进行；两则及以上的，按材料“似”或“异”的组合展开同或异向合并。,辨话题，明内涵,话题,内涵,内涵,关于时文短评的审题,材料辨析,材料一：天津各中小学正掀起了“京剧进校园”活动热潮。短短的两个月时间里，天津京剧院的表演艺术家们在不耽误日常演出的同时走进四十多个中小学校，给孩子们讲京剧念白、唱腔、身段、化妆、服饰等知识，让广大学生充分感受到京剧“国粹”文化的博大精深。材料二：2009年5月24日晚，2009高雅艺术进校园福建京剧院福州一中专场演出拉开帷幕。演员们为师生们带来了经典折子戏武大郎游街、望江亭片段，演出现场，气氛热烈，掌声连连，师生们在欢笑声中感受着京剧“国粹”文化的魅力！据报道，福州市区的很多中小学都开展了“京剧进校园”的活动。,材料1：天津各中小学掀起“京剧进校园”活动热潮。,材料2：福州一中“京剧进校园”受欢迎。,材料辨析,材料三：“啊？非得学京剧啊？反正学校让学我才学，我自己可不愿意学。”郑州八中的学生张丽敏在面对记者时，不假思索地表示自己从来没想过去学唱京剧，她觉得学习中国传统文化有很多种方式，可以学书法、国画，不一定非得“咿咿呀呀”地唱京剧。在记者的采访中，近80%的中学生表示不支持京剧进入校园，超过60%的小学生表示对京剧没兴趣。材料四：教育部发出通知，从2008年3月至2009年月，在北京、天津、上海、江苏等10省市中小学开展“京剧进校园”活动试点工作。每个试点省市将遴选10所小学和10所中学作为试点校，试点后将逐步在全国推开。,材料3：大部分中小学生不支持“京剧进校园”活动。,材料4：教育部部署并陆续推广“京剧进校园”活动。,京剧进校园,掀起热潮,受欢迎,材料1：天津各中小学掀起“京剧进校园”活动热潮。,材料2：福州一中“京剧进校园”受欢迎。,话题类型：,内涵类型：,同,同,材料1：天津各中小学掀起“京剧进校园”活动热潮。,材料2：福州一中“京剧进校园”受欢迎。,话题类型：,内涵类型：,同,同,京剧进校园,掀起热潮,受欢迎,参考答案：全国部分中小学“京剧进校园”活动掀起热潮。,答题关键词：基本共识，掀起热潮，渐成风气,类型归纳一,京剧进校园,掀起热潮,受欢迎,话题类型：,内涵类型：,同,同,京剧进校园,掀起热潮,不支持,材料1：天津各中小学掀起“京剧进校园”活动热潮。,材料3：大部分中小学生不支持“京剧进校园”活动。,话题类型：,内涵类型：,同,异,材料1：天津各中小学掀起“京剧进校园”活动热潮。,材料3：大部分中小学生不支持“京剧进校园”活动。,话题类型：,内涵类型：,同,异,参考答案：中小学生对“京剧进校园”活动反映不一。,京剧进校园,掀起热潮,不支持,京剧进校园,掀起热潮,不支持,类型归纳二,话题类型：,内涵类型：,同,异,答题关键词：理解不同，反映不一，冷热不均，发生变化,京剧进校园,掀起热潮,新闻背景,材料1：天津各中小学掀起“京剧进校园”活动热潮。,材料4：教育部部署并陆续推广“京剧进校园”活动。,话题类型：,内涵类型：,同,补,参考答案：在教育部的部署下，天津及各地部分中小学陆续掀起“京剧进校园”活动热潮。,京剧进校园,掀起热潮,话题类型：,内涵类型：,类型归纳三,答题关键：背景、理念、精神、趋势,同,补,新闻背景,话题,话题,？,材料辨析,材料一：小沈阳春晚一夜走红。有人认为，这东北爷们就是好样的，“宁舍一顿饭，不舍二人转”，总不能因为那几声叫“俗”，就抹杀了小沈阳的娱乐价值。材料二：有文章认为，俗文化的泛滥让人担忧。经济飞速发展的今天，人们为了生计，已不愿意拿出力气去品味和欣赏高雅文化，使得小沈阳这种来自民间的俗文化，占据了休闲娱乐的上风。,材料1：小沈阳走红让人叫好。,材料2：俗文化泛滥让人担忧。,材料2：俗文化泛滥让人担忧。,话题类型：,内涵类型：,让人担忧,让人叫好,对立,矛盾,材料1：小沈阳走红让人叫好。,话题类型：,内涵类型：,让人担忧,让人叫好,俗文化价值,对立,矛盾,参考答案：小沈阳走红引发俗文化价值之争。,材料1：小沈阳走红让人叫好。,材料2：俗文化泛滥让人担忧。,话题类型：,内涵类型：,让人担忧,让人叫好,俗文化价值,对立,矛盾,答题关键词：引发争议，存在矛盾，面临选择,类型归纳四,话题,话题,2、阅读下面两则材料，用一句话概括材料的内容。材料一：近年来，我国不少人喜欢西方的一些节日，如圣诞节、情人节、父亲节、母亲节、感恩节等。材料二：据报道，春节时期，纽约帝国大厦亮起了代表喜庆和吉祥的彩灯向华人拜年，农历大年终一被定为该州的法定节日。在英国，近50万人从英国各地聚集到有“伦敦心脏”之称的特拉法加广场和唐人街，看龙腾狮舞，品中国小吃，享用鞭炮声和欢笑声中浓浓的中国年味。,实战演练,2、阅读下面两则材料，用一句话概括材料的内容。材料一：近年来，我国不少人喜欢西方的一些节日，如圣诞节、情人节、父亲节、母亲节、感恩节等。材料二：据报道，春节时期，纽约帝国大厦亮起了代表喜庆和吉祥的彩灯向华人拜年，农历大年终一被定为该州的法定节日。在英国，近50万人从英国各地聚集到有“伦敦心脏”之称的特拉法加广场和唐人街，看龙腾狮舞，品中国小吃，享用鞭炮声和欢笑声中浓浓的中国年味。,实战演练,西方节日,中国节日,材料1：西方节日在中国受欢迎,材料2：中国传统节日在国外得到重视。,话题类型：,内涵类型：,补,同,西方节日,中国节日,材料1：西方节日在中国受欢迎。,材料2：中国传统节日在国外得到重视。,话题类型：,内涵类型：,补,同,类型五：话题补+内涵同,参考答案：（中西方）节日文化相互交融。,时文概括应注意客观反映材料，不可加入个人主观判断,话题类型：,内涵类型：,补,同,中国节日,答题关键词：互相交流，相互协调，相互交融,类型归纳五,中西方节日,西方节日,类型一：话题同+内涵同,类型二：话题同+内涵异,类型三：话题同+内涵补,类型四：话题对立,类型五：话题补+内涵同,话题同,类型归纳,内容总结,辨话题，找关系,话题补，多“融合”,扣文本，明内涵,话题同，究内涵,内涵同，多用“热”,内涵异，多有“议”,内涵补，归纳全,话题异，多“矛盾”,我来打分,09福建省检卷,阅读下列两则材料，回答问题。材料一据俄新社报道，塔吉克斯坦3月10日推出了一个措施：所有中小学师生今后在学校禁用手机，目的在于提高学校的教学质量。材料二一位中学教师在他的博客中写道：我在上课时总是把手机调到静音状态，不接电话也不打电话，没课时还真离不开手机；家长为学生配手机，是为了方便联系。,09福建省检卷,阅读下列两则材料，回答问题。材料一据俄新社报道，塔吉克斯坦3月10日推出了一个措施：所有今后，目的在于提高学校的教学质量。材料二一位在他的博客中写道：我在总是把调到静音状态，不接电话也不打电话，没课时还真手机；家长为配，是为了方便联系。,中小学师生,中学教师,学生,在学校,上课时,手机,手机,手机,禁用,离,不开,话题同内涵异,用一句话概括以上材料的内容。（2分）材料我们来评分:1.手机使用的利与弊。（）分2.对待在学校使用手机的两种态度及看法。（）分4.对于使用手机，政府和教师有不同看法。（）分5.塔吉克斯坦中小学师生禁用手机，中国教师在博客里表示个人离不开手机。（）分6.中小学师生能否使用手机出现争议。（）分,0,0,1,0,1,参考答案：,对中小学校园里使用手机有不同看（做）法。,着眼于“不同”,例题阅读下列两则材料，回答问题。（7分）材料1：2009年1月24日，台湾创世、华山、人安策略联盟在全台8个县市同步举办“街友暨独居老人尾牙（除夕前一天的俗称）席”1200桌，给街友、独居老人等送上温暖的爱心。20年前，创办人曹庆先生因看到流浪的游民新年无处吃饭，便号召义工送出爱心便当，次年就在万华火车站前开办尾牙席。材料2：2009年1月24日，20名顺昌孤儿和河南的13名艾滋孤儿会合后一起从深圳出境。走至尖沙站时，香港巴士之家的义工们早已等候在红色双层巴士前。孤儿们到巴士之家会议室里，收到义工们分发的红包和小礼物后，陆续被爱心人士接回家去，他们将住在香港的爱心人士家里，度过2009年春节。,例题阅读下列两则材料，回答问题。（7分）材料1：，创世、华山、人安策略联盟在全台8个县市同步举办“街友暨独居老人尾牙（除夕前一天的俗称）席”1200桌，给街友、独居老人等。20年前，创办人曹庆先生因看到流浪的游民新年无处吃饭，便号召送出爱心便当，次年就在万华火车站前开办尾牙席。材料2：2009年1月24日，20名顺昌孤儿和河南的13名艾滋孤儿会合后一起从深圳出境。走至尖沙站时，巴士之家的义工们早已等候在红色双层巴士前。孤儿们到巴士之家会议室里，收到分发的红包和小礼物后，陆续被接回家去，他们将住在香港的爱心人士家里，度过2009年春节。,2009年1月24日,送上温暖的爱心,爱心人士,台湾,香港,互补型,义工们,义工,用一句话概括以上两则材料：（2分）材料,我们来评分：1.港台人士对大陆献爱心。（）分2.各地人士利用各种方式向社会奉献爱心。（）分3.社会福利制度日渐完善。（）分4.为帮助社会弱势群体，港台人士新年献爱心。（）分5.港台义工在春节前夕奉献爱心。（）分6.台湾为孤寡老人开办尾牙席，香港接孤儿欢度春节。（）分,1,1,0,2,2,0,参考答案：,台湾香港民间兴起春节爱心行动。,着眼于相同点,牛刀小试,材料一：“神七”整个飞船研制团队平均年龄33.6岁，且大部分都是出生于1980年前后。材料二：汶川大地震后，有大批志愿者自发涌向四川灾区抗震救灾，在北京奥运会、残奥会期间，共有150万志愿者为比赛、场馆、城市和社区乡镇提供志愿服务，在这些志愿者的大军中，以“80后”为代表的青年人的表现最为抢眼。,用一句话概括以下两则材料：,互补型,类型五：话题补+内涵同,答案示例：“80后”青年令人刮目相看。,材料1：楚天都市报报道，武汉科技学院高职学院年内开设了“淑女班”。一年的时间内，学员要学习6大门类课程，包括：学习各种行为礼仪、舞蹈形体、服饰搭配等课程，来美化个人的外在形象；学习音乐、刺绣、国学等课程，提升自己的内在气质和价值品位。首批学员50人，最后通过考核者可获学院颁发的结业证书。材料2：有不少论者指出，高校开设“淑女班”不符合大学价值观，这是高校的悲哀。无论是开设“淑女班”的高校，还是参加淑女培训的“准淑女”，都是在迎合富豪征婚这种畸形的社会需求。,实战演练,高校开设“淑女班”引发争议。,类型二：话题同+内涵异,实战演练,1、阅读下面两则材料，用一句话概括材料的内容。材料一：近年来清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、纸人、纸马，发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅材料二:今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。清明节时，许多市民纷纷登录该网站，上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。,实战演练,1、阅读下面两则材料，用一句话概括材料的内容。材料一：近年来清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、纸人、纸马，发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅材料二:今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。清明节时，许多市民纷纷登录该网站，上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。,类型二：话题同+内涵异,参考答案：清明节祭奠方式发生了变化。,实战演练,2、阅读下面两则材料，用一句话概括材料的内容。材料一：2009年5月24日晚，2009高雅艺术进校园福建京剧院福州一中专场演出拉开帷幕。演员们为师生们带来了经典折子戏武大郎游街、望江亭片段，高雅的国粹艺术传播了民族文化，使同学们近距离地领略了“雅”文化的魅力！这大大改变了不喜欢“雅”文化的价值观。材料二：2009年春晚，小沈阳出演不差钱一夜走红。新浪网调查显示，超过80%的网友认为小沈阳的表演给大家带来了快乐。小沈阳这种来自民间的“俗”文化，在网络上爆红，得到众多网友追捧。从武侠到言情小说，从痞子文学到新新人类的文化盛行表明持有“俗”文化价值观的读者大有人在。,实战演练,2、阅读下面两则材料，用一句话概括材料的内容。材料一：2009年5月24日晚，2009高雅艺术进校园福建京剧院福州一中专场演出拉开帷幕。演员们为师生们带来了经典折子戏武大郎游街、望江亭片段，高雅的国粹艺术传播了民族文化，使同学们近距离地领略了“雅”文化的魅力！这大大改变了不喜欢“雅”文化的价值观。材料二：2009年春晚，小沈阳出演不差钱一夜走红。新浪网调查显示，超过80%的网友认为小沈阳的表演给大家带来了快乐。小沈阳这种来自民间的“俗”文化，在网络上爆红，得到众多网友追捧。从武侠到言情小说，从痞子文学到新新人类的文化盛行表明持有“俗”文化价值观的读者大有人在。,参考答案：人们面临“雅”文化和“俗”文化价值观的不同选择。,类型四：话题对立+内涵同,材料辨析,材料1：中国青年报社日前进行一项家教调查，讨论“在孩子成长的过程中，谁承担了更多的教育责任”的问题。结果为：46的人选择了母亲，28.7的人表示“父母均担”，11.4的人选择了其他，仅有13的人表示是父亲。材料2：有关资料表明：我国家教中存在不少问题，尤以父教缺失为最。其原因大致有有几种：生活压力大，男性忙于赚钱养家;男性的职业压力更大，无暇他顾；观念形成的问题；整个社会不重视男性教育。,材料1：我国家教母教偏重,材料2：我国家教父教缺失,家教问题调查,材料1：我国家教母教偏重,材料2：我国家教父教缺失,话题类型：,内涵类型：,补,同,参考答案：我国家教中母教偏重、父教缺失的问题引人关注。,母教偏重,父教缺失,概括材料主要信息的答题思路：第一步:通读材料第二步：分析关系第三步：提炼筛选第四步：整合表达,互补型,相对型,异同点,内容总结,辨话题，找关系,话题补，多“融合”,扣文本，明内涵,话题同，究内涵,内涵同，多用“热”,内涵异，多有“议”,内涵补，归纳全,话题异，多“矛盾”,二、短评,材料1：京剧是流行全国的戏曲剧种之一。清乾隆五十五年（1790年）四大徽班陆续在北京演出，于嘉靖、道光年间同来自湖北的汉调艺人合作，相互影响，接受昆剧、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，并吸收一些民间曲调，逐渐融合、演变、发展而成。材料2：中华人民共和国教育部发出通知，从2008年3月开始，全国十省市开展音乐课教京剧的试点工作，并公布了15部“京剧进校园”剧目中的唱段。此通知一出台，人们议论纷纷，赞叹声、反对声此起彼伏，莫衷一是。,短评鉴赏,短评鉴赏你来打分,你如何看待“京剧进校园”这个问题？请简要评论。（5分）,我不知道这事好还是不好。我整天埋在书堆中，有读不完的书，做不完的作业从鸡叫忙到鬼叫，连坐在抽水马桶上，还得背英语单词，把我累的骨架都要散了！你爱看京剧你看去，别理我，烦着呢！京剧好啊！它是北京的戏剧。你知道吗？北京是我们国家的首都，你不爱京剧，就是不爱北京，就是不爱国！不爱国，就是卖国贼！你要知道，当卖国贼是要挨骂的！因此，你必须看京剧，慢慢地你就会喜欢上它的，不信，咱就骑着驴子听唱本走着瞧！京剧算啥玩意儿？不就是整天咿咿呀呀地唱，动作慢吞吞地，你说烦人不烦人，看京剧，不把人憋死才怪呢！哪像看动漫那么有趣，就是看日剧韩剧也比看京剧强一百倍！哇塞！我看那个出这馊主意的人，是不是吃饱了撑着，就让他一个人在剧场里呆着吧！,1分,0分,1分,（观点含糊，牢骚满腹）,（观点偏激，崇洋媚外）,（不合逻辑，强人所难）,第一、观点要鲜明第二、说服力要强第三、条理要清晰第四、语言要精炼,时文短评的要求：,时文短评的评论角度：,1.正面肯定简明扼要亮出观点。再用简单论据进行论证。2.反面否定简明扼要亮出观点。可以直接反驳错误的见解，也可以间接反驳错误的见解。3.正反结合可以采用多分法进行分析，既肯定正面，又否定反面。要注意不要自相矛盾。,你如何看待“京剧进校园”这个问题？请简要评论。（5分）,议论文法,中学生接受传统文化熏陶是非常必要的。（观点是什么）京剧是一门综合艺术，脸谱是绘画艺术，身段是形体艺术，即便单看唱词，如诗如歌，也是很好的文学范本。（为什么本身具有的价值）哪怕仅仅是读读这些经典唱段，也能学到很多历史知识、生活常识；还能学到许多修辞方法，至少对写作文是一种帮助。对于拓宽我们的视野，提高学生的审美能力，丰富我们的校园生活，弘扬传统文化也是有好处的。（会怎样）京剧进校园不是坏事，这要看我们的教育如何去熏陶学生，如何实施有层次的因材施教。（怎么办）,目前京剧进校园条件尚不成熟。它的受众面极其狭窄，除了有闲情逸致的老年观众外，中青年几不涉及；它过于程式化，一招一式都有严格的限制；剧情过于拖沓；最令人难以接受的是脸谱化，好人坏人，让人一眼洞穿、拖腔又太长，要改进才有出路。,（条理清晰，分析透彻）,5分,反面,京剧进课堂，这是一种新尝试，也是一种新挑战。京剧虽贵为国粹，但它不会像流行歌曲一样遍地传唱，更不可能迎来遍地戏迷。但对于拓宽我们的视野，提高学生的审美能力，丰富我们的校园生活，弘扬传统文化是有好处的。京剧进校园不是坏事，这要看我们的教育如何去熏陶学生，如何实施有层次的因材施教。,（观点新颖，思辨性强）,5分,正反结合,实例讲解师生探究,写作中有几点须注意,1、先吃准现象;2、注意报道者对新闻现象的评价有褒有贬，这给观点提炼暗示正反等方向。不过，仍应“开放性”地牢固树立正、反、正反结合等多向酝酿观点的写作意识。3、以直接亮出观点的总分、总分总两种结构为宜。4、结构以直接亮出观点的总分、总分总两种结构为宜。语法层次是因果关系。,“小试牛刀”,材料一：一天，甲乙相逢，甲说：“你很靓很精神，一定做俯卧撑了，又腰肌挺好，比猪坚强多了。是股奴，还是车奴、房奴?打酱油吗?”乙回答道：“我什么奴也不是，也不打酱油。你说的什么乱七八糟的，我听不明白。”材料二：调查发现，经常使用“顶”“囧”“斑竹”“伊妹儿”“美眉”等网络语言的人群中，20岁以下的超过90，30岁以下的也达到了3766。,你对网络语言的使用有何看法?请简述。(6分),练习,使用网络语言无可非议。（观点）网络语言充分表现了青少年的创造力，使用网络语言与他人交流，是青少年张扬个性、追求时尚的体现；网络语言增强了汉语的表现力，丰富了汉语词汇，一些曾经陌生的网络语言现在已经非常熟悉，如“下载”“链接”“复制”等等，早已被我们接受。（分析）总之，网络语言丰富了人们的交流方式，更适应新的科技发展，应予以肯定。（总结）我认为网络语言的使用应辩证地看待。（观点）网络语言对日常用语的规范性确实造成一定伤害。这对模仿力强、辨别力弱的青少年的成长是不利的。网络语言增强了汉语的表现力，丰富了汉语词汇，表达方式更加丰富、简洁而新鲜。幽默诙谐、风趣生动给人以耳目一新之感。（分析）因此对网络语言既不要一棍子打死,也不能放任自流,要在发展中规范,在规范中发展。（总结）,亮出观点应旗帜鲜明，决不含糊。可“开放性”地作肯定观、否定观、肯定否定兼及的辨证观；应单刀直入，一针见血，不能有废话和太多的曲折。在分说部分，强调富有逻辑自圆其说地说理，不作事例列举；强调发散思维，联系事件的起因、结果、做法等对事理多从横向及纵深“探究性”地挖掘，铺排语法层次以句群和复句中的并列、递进等关系为主。,近日看到一则消息，标题是“1500硕士竞聘卖猪肉工作，据称包括海归人士”，言称如今严峻的经济形势下，别说大学生就连硕士博士就业也费劲，就有那么一家天才公司此时出了招聘广告，高薪之下竟引来无数硕士征聘，一下子火了。先前就有过“北大才子卖猪肉”的新闻，也听说过放弃20万年薪回家乡种红薯的硕士农民彭焕新，都挺成功的，虽然在世俗眼光里此举动不可思议，但人家自己乐意，而且赚钱了，别人怎么说怎么看是别人的事。但今天这新闻够轰动，人数众多、层层筛选、条件苛刻。对于这一消息，上至教授，下至百姓，众说纷纭。请你就此现象写一则100左右的短评。（6分）,实例讲解,第一步读材料把握主要信息,近日看到一则消息，标题是“1500硕士竞聘卖猪肉工作，据称包括海归人士”，言称如今严峻的经济形势下，别说大学生就连硕士博士就业也费劲，就有那么一家天才公司此时出了招聘广告，高薪之下竟引来无数硕士征聘，一下子火了。先前就有过“北大才子卖猪肉”的新闻，也听说过放弃20万年薪回家乡种红薯的硕士农民彭焕新，都挺成功的，虽然在世俗眼光里此举动不可思议，但人家自己乐意，而且赚钱了，别人怎么说怎么看是别人的事。但今天这新闻够轰动，人数众多、层层筛选、条件苛刻。对于这一消息，上至教授，下至百姓，众说纷纭。,时文短评写作方法与技巧：,硕士竞聘卖猪肉,第二步亮观点选准评论角度,硕士竞聘卖猪肉，这是一种严重的人才浪费。（反面否定）,我为千余硕士竞聘卖猪肉的现象大声叫好。（正面肯定）,硕士竞聘卖猪肉，我们需理性地看待这种现象。（正反结合）,这是就业者端正心态、观念转变的一大进步，世上三百六十行，行行可以出状元更何况该公司是连锁经营要发展壮大“卖猪肉”产业，也需要人才。,第三步讲道理力求自圆其说,正面肯定,寒窗苦读近二十载，最终卖猪肉，学非所用不能体现什么学术价值，知识力量。卖猪肉这活即使需要运用统计学、经济学甚至会计学，但也不至于需要硕士研究生。,反面否定,硕士竞聘卖猪肉说明现他们的择业观发生了很大变化，三百六十行，行行都可以做出业绩。但是我们应该看到，我们国家人才资源还不丰富，硕士卖猪肉是一种人才资源的浪费。,正反结合,第四步：作小结提出解决方法（重申观点）,正面:正确的就业心态就是要认清形式，积极适应社会需求，而不是继续昂着高傲的头颅。,反面:我觉得正确的就业心态就是要认清自己，学以致用。,正反:我认为择业观的确需要改变但是这种改变不应该以浪费人才为代价。,答案示例：正面我为千余硕士竞聘“卖猪肉”的现象大声叫好。（观点）因为这是就业者端正心态、消除职业歧视的体现，是社会的一大进步。世上三百六十行，本无高低贵贱之分，更何况该公司是连锁经营要发展壮大“卖猪肉”产业，也需要人才。（分析）正确的就业心态是要认清事实，积极适应社会需求，而不是继续昂着高傲的头颅。（结论）,答案示例：反面硕士竞聘卖猪肉，这是一种严重的人才浪费。（观点）寒窗苦读近二十载，最终卖猪肉，学非所用，不能体现什么学术价值，知识力量。卖猪肉这活也可能需要统计学、经济学甚至会计学。但不至于需要硕士研究生吧。倘若一个妈妈指着“卖猪肉的”告诉孩子，他是硕士时，孩子又会做何感想？（分析）我觉得正确的就业心态就是要认清自己，学以致用。（结论）,答案示例：正反硕士竞聘卖猪肉，我们需理性地看待这种现象。（观点）硕士竞聘卖猪肉说明现他们的择业观发生了很大变化，三百六十行，行行都可以做出业绩。但是我们应该看到，我们国家人才资源还不丰富，硕士卖猪肉是一种人才资源的浪费。（分析）我认为择业观的确需要改变但是这种改变不应该以浪费人才为代价。（结论）,3、总结：,注意几个禁忌问题：（1）没有观点或者观点含糊其辞。（2）大量转引原材料，没有分析，说理不透。（3）条理不清，语无伦次。（4）字数严重超标。（5）观点偏激，强词夺理，令人无法接受。,读材料，把握主要信息亮观点，选准评论角度讲道理，力求自圆其说作小结，提出解决方法,课堂小结：,正面肯定,反面否定,正反结合,时文短评写作方法与技巧,注意几个禁忌问题（1）没有观点或者观点含糊其辞。（2）大量转引原材料，没有分析，说理不透。（3）条理不清，语无伦次。（4）观点偏激，强词夺理，令人无法接受。,复习良策,一、多关注二、多思考三、多训练,心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。或，运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。,福建卷（05）从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的,1.（09江苏卷）3.要求概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字),洼地效应就是利用比较优势,创造理想的经济和社会人文环境,使之对各类生产要素具有更强的吸引力,从而形成独特竞争优势,吸引外来资源向本地区汇聚、流动,弥补本地资源结构上的缺陷,促进本地区经济和社会的快速发展。“洼池效应”指：。环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象,2.（06年全国卷2）请筛选、