新生入学适应性教育.ppt

欢迎新同学,大家相互认识，握手、微笑,我们告别了初中，相聚在黔东南州工业学校。这里是我们今后学习、生活的地方，这里有许多丰富多彩的知识等大家去学习，去发现，这里有我们的理想与抱负，这里还有更长更远的路要我们走下去。新的学期，新的知识，新的目标，新的责任，这一切都是新的。也许昨天你拥有辉煌，也许过去你曾遭受打击，但是过去的都已过去，忘记昨日的成功与失败，要相信未来在我们手中！我们应该以全新的姿态来到校园，我们应该充满信心地面对今后的学习生活。我们应该相信，只要努力没有什么事是我们做不到的！,寄语新学期,今后的学习生活中我们要珍惜机会，严守纪律。俗话说没有规矩不成方圆，在校期间我们将要严格遵守学校的各项规章制度，珍惜学习机会，充分把握课堂和自习课上的分分秒秒充分利用时间掌握各种知识技能。,内容职业教育概念适应性教育-环境的适应人际关系的适应/学习上的适应/心理上的适应,课件编号：LQ-C-001,什么是职业教育,职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都属于职业教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于实践技能和实际工作能力的培养。,2012年6月11日，国务院新闻办公室发布国家人权行动计划（2012-2015年），期间我国将大力发展职业教育。保持中等职业教育和普通高中招生规模大体相当。扶持建设紧贴产业需求、校企深度融合的专业，建设既有基础理论知识和教学能力，又有实践经验和技能的师资队伍。逐步实行免费中等职业教育。1中国正在举办世界上规模最大的职业教育。2008年职业院校的招生规模总数已经达到1100万人，在校学生总数已超过3000万人。中等职业教育和高等职业教育分别占据了高中阶段和高等教育的一半。,职业教育的优势第一成熟的培训体系。国内职业教育以发到比较成熟的水平，不在想以前那么混乱。在经过国家的整改和行业洗礼之后，现存的职业教育机构在品牌、资金、师资和就业方面都有雄厚的实力，培训细分化、精准化、专业化第二学习时间短。职业教育一般只有1年的强化学习时间，以实战教学为导向，强化训练符合社会符合企业需求的专业人才。所以它的学习成本是很低的，而且见效快，可以快速解决就业、待业等问题,第三投资回报高。一年的时间成本、1到2万的资金投入。如果选择一个好的专业，可以在不到一年的时间收回成本。比如动漫游戏，人才网的薪资数据显示国内动漫游戏类人才的平均薪资在6235元每月，年薪在6万以上的人占了454%的比例第四技能+学历+就业。职业教育采用的是“技能+学历+就业”的套读模式，在学习技能的同时也可以套读自考或者成教学历，技能和学历两不误，也为想报考公务员、研究生的同学提供了条件。,职业教育与普通基础教育的不同第一，专业性与基础性的区别。职业教育既要为学生终生学习提供必要的学业基础，又要为适应将来的就业提供必备的专业知识和技能，职业教育具有双重的培养目标。这里需要说明的是职业教育的双重目标（学业基础、专业知识和技能）不是并重的。职业教育虽也承担着提高受教育者的基本文化素质的任务，但由于受教育者的主要去向是生产、服务、技术、管理第一线的操作岗位，故实施专业教育是主要培养目标（学习专业知识、掌握专业技能，将来能从事专业工作）。而普通教育以培养公民的基本文化素质为目标，为其他各类教育和继续学习提供一定的文化知识基础。,第二，实践性与理论性的区别。职业教育以培养具备某一职业或岗位工作所需要的技术能力为目标，应试教育与实际的生产劳动相结合，是为生产和第一线培养“下得去，用得上”的应用型的技术、技艺人才和管理人才。在人才规格上，要使学生既能动手、又能动脑；既有理论知识，又有实践技能；既有学历证书，又有职业资格证书；具有复合型人才的特征，以适应生产一线职业岗位人员知识技能结构多样化的需要。这里需要说明的是职业教育中的双重能力（理论、实践）也不是并重的。各级各类职业教育以培养一线工作岗位上的技术型、技能型人才为主，要求在一定理论知识储备的基础上，加强受教育者操作动手能力的培养，强化受教育者运用知识分析、解决实际问题的能力和熟练使用生产资料的能力。因此，实施专业实践技能的教育和培训是其主要任务。而普通教育以培养具备一定的理论知识的学术型、研究型人才为目标。,第三，实用性与通用性的区别。职业教育与社会经济的关系最为密切。中华人民共和国职业教育法第二十三条规定“职业学校、职业培训机构实施职业教育，应当实行产教结合，为本地区经济建设服务，与企业密切联系，培养实用人才和熟练劳动者”。国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定第二部分也指出：“推进管理体制和办学体制改革，促进职业教育与经济建设、社会发展紧密结合”。职业教育应该始终处于动态之中，通过校、企结合和产、学、研一体化的办学模式，与企业、服务、科研单位建立广泛的联系，及时把社会经济发展中出现的各种新技术、新成果和对人才培养的新要求等信息反映到教育教学中来，同时把学校的科研成果、人才信息传递出去，推广出去，为社会经济发展服务，为当地经济发展服务,国务院总理李克强2月26日主持召开国务院常务会议，部署加快发展现代职业教育，审议通过事业单位人事管理条例（草案）。,会议认为，发展职业教育是促进转方式、调结构和民生改善的战略举措。以改革的思路办好职业教育，对提升劳动大军就业创业能力、产业素质和综合国力，意义重大。必须坚持以提高质量、促进就业、服务发展为导向，发挥好政府引导、规范和督导作用，充分调动社会力量，吸引更多资源向职业教育汇聚，加快发展与技术进步和生产方式变革以及社会公共服务相适应、产教深度融合的现代职业教育，培养数以亿计的工程师、高级技工和高素质职业人才，为广大年轻人打开通向成功成才的大门，提高中国制造和中国装备的市场竞争力，促进经济提质增效升级，满足人民群众生产生活多样化的需求。,会议确定了加快发展现代职业教育的任务措施。一是牢固确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围，激发年轻人学习职业技能的积极性。二是创新职业教育模式，扩大职业院校在专业设置和调整、人事管理、教师评聘、收入分配等方面的办学自主权。建立学分积累和转换制度，打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道。引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型。三是提升人才培养质量。大力推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”，积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度，做到学以致用。,二.新生入学适应性教育,一个校长这样说：学生在学校里，实际上是学四种东西，一是学怎样读书；二是学怎样做事；三是学怎样与人相处；最后是学怎样做人。学校是人生中最为关键的阶段，从入学的第一天起，你就应该有个正确的认识和规划,新生需要调整适应的内容1、环境的适应2、人际关系的适应3、学习的适应4、经济的适应5、心理的适应,环境适应包括三方面：自然环境：校内环境、校外环境人际环境：同学关系、师生关系语言环境：讲普通话有的同学能很快适应；入校后马上到校园的各处熟悉情况，了解办公室、教室、图书馆、医务所、甚至有几个门都知道，可有的同学却相反，非常拘谨、胆小，缺乏方向感，生怕走远一点就迷路，又不好意思开口问，所以尽量少走动、少说话，遇到一定要办的事则只能跟在别人后面，或者结伴而行。对新环境适应快的学生，很快就成为班级中的重要人物，担任一些班级工作。与老师、同学接触多，掌握的信息多，锻炼的机会也多，能力提高很快，自信心也就逐渐建立起来了。温馨提示：到一个地方要活跃，要尽快熟悉环境。因为熟悉环境你就会很快成为校园的主人。,人际关系适应,人都是活在关系中的同学关系朋友关系同事关系家庭关系上下级关系男女关系夫妻关系人我关系我我关系等等,成功的第一要素是懂得如何搞好人际关系。-富兰克林马克吐温：一个人，惟有可以和一个跟自己身边或毫无利害关系的人都相处得十分有趣味，那才有真正的快乐。,卡耐基：人际关系是成功的最重要的因素。一个人事业的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要靠人际关系、处世技巧。喜欢别人，又能让别人喜欢，才是世界上最成功的人。,做事先做人天涯任我行,人和人际关系,人际关系三件宝,微笑，他不花费什么，但却创造了许多成果。它在一刹那间产生，却给人留下永恒的记忆。心理学家、人际关系学家卡耐基,第一宝微笑,第二宝,真诚地赞美。让赞美具体化。“投其所好”赞美对方的爱好、特长。传达第三者的赞赏。,赞美,人性最深切的渴望就是拥有他人的赞赏。心理学家威廉詹姆斯,注视说话者，身子稍稍前倾，面部保持自然的微笑，表情随对方谈话内容有相应的变化，恰如其分地频频点头。,第三宝聆听,耳到、眼到、心到。,学会学习培养正确学习观念,一条线的价值1923年，美国福特公司的一台大型电机出了故障，公司请德国机电专家施坦敏茨来帮忙。只见他看看转转，写写算算，两天两夜后，他在电机顶部画了一条线，让修理工把他画线地方的线圈减少16圈。故障很快被排除，这是何等潇洒的一画。事后，施坦敏茨要价10000美元。他在付账单上写道：用粉笔画一条线，1美元；知道在哪里画线，9999美元。,大家从这段材料悟出了什么？,我们为什么要学习，为什么要掌握知识呢?,知识就是力量，知识就是财富。那我们的知识是怎么来的呢？,学习,学习是生活的重要内容：,学习是人类的基本活动,对我们成长的作用：,（1）学习是个人成长的需要；（2）学习是提高生活质量的重要条件（3）学习是将来参加祖国建设的需要,谈一谈：你是怎样理解这句话的？,名言赏析,少壮不努力，老大徒伤悲,“少壮”努力了，“老大”就不悲伤了吗？,终身学习,花甲考生,古稀学子,我们中学生应珍惜学习机会，做学习的主人！,二、学习的类型,文化基础课学习专业课学习技能学习解决问题学习品德学习,说说我们在学校的学习生活,（）学习内容包括哪些？（）通过哪些方式来学习？（）学校的学习时间是怎样的？（）我们的学习目标是什么？,三、学习有什么特点？,学校,系统掌握知识和培养能力,在老师的指导下进行,相对集中,为未来社会做准备,学习是苦乐交织的,学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们才能不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。,1.早起晚睡，睡眠时间不足；2.课后各科作业较多，考试也不少；3.努力学习以后，成绩没有什么进展；4.课余时间较少，学习压力较大,说一说学习的“苦”,读到相似的心情，找到心灵的共鸣；战胜难题后的成就感；努力考了高分，得到老师和家长的赞扬；成功后的鲜花和掌声,说一说学习的“乐”,自主参与学习,要我学我要学,大科学家牛顿有一次集中精力想问题，想得心力憔悴，最后终于饥肠辘辘，于是想到要煮几个鸡蛋来充饥。但煮鸡蛋时还念念不忘他的物理，于是若干时辰后，掀开锅盖，看到的竟是他的手表在沸水中呻吟。,名人趣事,名人趣事,数学家陈景润因为对“哥德巴赫猜想”的浓厚兴趣，而沉醉在数学符号的大海之中，废寝忘食，身染重病也忘记治疗。这种对数学的浓厚兴趣，使得陈景润成为世界著名的数学家。,3、培养浓厚的学习兴趣：,知之者不如好之者，好之者不如乐知者。,适应学习环境，充分利用资源,课外学习力学笃行充分利用图书馆、实验室、计算机网络，充分利用现有的学习条件。通过多种渠道，获取大量的信息，并充分利用现代多种高科技教学手段来掌握、运用自己所学的知识。,1.明确目标，学会自我管理；2.树立信心，从头开始；3.把握“五个环节”，养成良好的学习习惯。,和新同学交流三个问题：,把握“五个环节”，养成良好的学习习惯。,（1）课前预习，提出疑问。（2）专心听课，做好笔记。（3）复习巩固，独立作业。（4）认真考试，查漏补缺。（5）课外学习，开阔眼界。,给新生学习上的一些建议:,1.要充满自信2.建立学习兴趣3.文化基础课不要偏废4.专业课要学好,学精5.技能操作课要能吃苦,勤操作,达到精益求精6.树立终身学习的观念,人的自信力是很重要的,有了自信力,就有了必胜的信念,而且能使你摆脱失败的阴影.一个人如果失掉了自信,那么他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中.,命运在自己的手里！,不管别人怎么跟你说，不管“算命先生们”如何给你算，